小学课文白鹭怎么抄？

文本:

一片亮黑色的羽毛，一对帅气轻盈的翅膀，剪刀般的尾巴，组成了一只活泼灵动的小燕子。

才下了几场毛毛雨，微风吹来数千株黄叶绿草绿叶五颜六色的杨柳，都像集市一样聚集在一起，形成一片耀眼的春光。燕子也从南方飞来，给春天增添了许多生机。

微风和煦，燕子斜倚天际，唧唧喳喳，有的眨眼间从这里的稻田飞到那里的柳树上；有的扫过湖面，尾尖偶尔碰到水面，你看到四周荡漾着涟漪。

《白鹭》文本文学赏析:

作者一开始就把白鹭比作一首诗，优美而富有意境，是一首精致的诗。于是，这就在读者心中播下了一颗美丽的种子，等待它发芽，生长，开出美丽的花朵。

作者只用寥寥几笔就揭示了白鹭的平凡之美。首先，它与鹤、朱鹭、鹭相比，突出了白鹭的“全身流线型结构”，突出了白鹭的一种无与伦比的独特之美，颇有“我为百鸟之首”之意。

白鹭“多一点太长，少一点太短；浅一点太白，深一点太黑。“白鹭的独特美令人惊叹。自然，那些美丽的仙鹤、朱鹮、苍鹭都会叹息。

再看，白鹭“孤零零地站在小树顶上，够吓人的，却又从容不迫，无忧无虑。”看完这个，我发现郭沫若表面上写的是白鹭，实际上写的是人。

我很想告诉你，即使是一个普通人，也要勇于进取，勇于攀登，永远给自己一个坚强的微笑。这自然是郭沫若的自我写照。因为，在革命的漩涡中，他一直保持着白鹭的纯真，更加泰然自若。

有人认为白鹭不会唱歌，但白鹭本身就是一首歌。生活就像一首歌。如果他在一瞬间创造了辉煌，这首歌就永远不会停止，永远，永远。生活中很多像白鹭一样默默无闻的人，虽然不能创造惊天动地的业绩，但只要努力活下去，就会受到人们的尊重。

全文语言简洁，有一种清新淡雅之美。没有直接的抒情，但是每一句都饱含情感。作家对白鹭的喜爱和敬仰隐藏在字里行间，这样的感情是自然而真挚的。