求徐州大路小学的校徽和校徽以及标准字体。

经过近三年的校集，终于定稿。

标志设计在不同的时代有不同的风格。设计艺术的发展与时代要求。特别是80年代以来，电视、报纸、学校、企业等活动都有了标签和重大的宣传招牌。作为代表形象的符号，它变得越来越重要。

学校科目的设计和使用一直以中国最古老的大学——天津大学和小琪的建校标准为依据。

北大的校标是鲁迅设计的，学校主题是一些专业机构设计的，比如青岛海洋大学、上海交通大学、北京邮电大学、华中师范大学等。整合机构学校近几年标准设计的一些思路？现代标志设计，抽象，简约，内涵深刻，华中科技大学，武汉理工大学。

标志设计起源于20世纪80年代初中国的崛起。90年代中期，音标变形标志的设计包括了中央电视台和一些地方电视台的台标。90年代后期，标志设计理念突破了上海卫视市花的多样化，浙江卫视首字母结合地形地貌，湖北卫视和武汉卫视的原拼音转变为火凤凰和武汉市花。近年来，进入中国书法的元素，如中国毛笔的使用和模糊申奥标志的标志设计。

标志设计也不断创新，吸收我国传统文化的精华。

以学校的标准来看，有人问是什么意思？我明白了。我想在这里给你提供一个参考点。校标和徽章有什么区别？另外，我觉得我个人的理解是没有记录的。校徽是标志的中间部分，再加上外圈的一部分，字母和文字应该就是校徽了。

如何理解我们学校的标志？首先，我觉得三个意思很明确:

1的整体是S的变体，S是英文的第一个字母，在“科学”里。也是科学的意义，说明科技大学；

Logo形象，像一艘在知识海洋中搏击的帆船。

星座的性质也像鸟一样在天空中飞翔；

帆船，鸟，太微不足道了。每一位老师都是天空中飞翔的小鸟，而我们的学校是知识海洋中放出来的帆船。海洋和天空是无限的，象征着无限的知识和技术。在标志色彩图案上，全部是白色的鸟和帆船，底色为浅蓝色，象征天空和海洋。

其次，这个标志包含“输沙用水量”和“WHKD”两个字母。

看输沙耗水量，边缘线标注。这个标志由两部分组成。底片上两点的边缘线从开始到右边的组合是W，底片弯曲的边缘线是u，上片左边缘的线加到连接底片的上边缘线的后面部分？上缘线差形成的横边折叠线为T(如下图所示)。

看WHKD。它由面部符号组成。之后可以看作一个整体为W，如果两个负片的中间作为两个垂直的突起交叉，那么两者的组合可以看作H，那么一个可以看作上面的？由一个竖线和一个书写(英文，不知道笔画名称)组成的面窄为D为K，构成K，然后把下半圆的上半部分作为竖线，形成D。

武汉科技大学从线的边缘发现，WHKD从面发现。

当然，我的理解和想法不一致？设计师不一定在艺术和现实的相似和相异之间。logo是抽象的，只能靠我们的理解和想象。通过为申奥精心设计的logo，有几个含义:圆环、五角星、中国结、太极传，意味着我们承认很多好的logo设计被形象化了。只要注意观察和思考，总会有人觉得我们学校比如武汉大学的水准和他们三个一样，无所谓。只要不是它，我们也注意到有些银行的标志基本都是中国古钱币和圆柱面，我们也可以说喜欢，但终究不是。

标志设计很难做到简洁、抽象、富有内涵。很多因素表达出来的形象就没那么容易了，对标志的理解也会不一样。因人而异，自然有不同的看法。毕竟我不是专业人士。这里只谈个人理解，不代表作者观点。