小学生文明礼仪班会
活动目的:
1，让学生明白，我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，学生可以继承优良的传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿于歌曲、听故事、知识答题、读书等多种表现形式中，让学生受到兴趣和思想品德教育，了解礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:摆桌椅。
活动流程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是利益之国，礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的孩子，我们不应该忘记传统。我们要努力做一个讲文明讲礼貌的好学生，让文明礼仪之花永远快乐，让文明之美到处传播！现在我宣布:主题为“文明礼仪伴我行”的班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明史和悠久文化的古国。作为一个礼仪之邦，中国历史上有很多故事仍然深深地教育着我们。请看下面的历史故事:《孔融使梨》《黄翔精忠父母》(12分钟)。
播放录音
主持人:看到这两个小故事，同学们觉得我们在生活中应该对父母兄弟姐妹做些什么？
学生畅所欲言。
主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，就把同学当兄弟姐妹吧！
(二)校园礼仪
中国古代的礼仪规范经过不断的发展和改革，形成了我们现代的文明礼仪。在校园这种庄严热闹、紧张文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，懂礼貌懂礼仪，做一个文明少年。你知道那些礼貌用语吗？
知识第一答:答对会有小奖励！
看来我们同学在学校和老师的教育和帮助下，已经学会了很多文明用语。你太棒了！
主持人:你知道什么是校园礼仪吗？
学生畅所欲言。
主持人:什么是标准的校园礼仪？让我们来欣赏一些最基本的礼仪。
学生执行校园礼仪:正确的走路姿势，正确的站姿，正确的坐姿，早上见面时和学生打招呼，上课举手回答问题等。
主持人:这是我们常见的校园礼仪。对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为三字歌”
主持人:刚才我们背诵了《小学生日常行为规范三字歌》。那我就再考你一次。
1，怎么升旗？
2.上课应该做什么？
3.做操的时候应该怎么做？
4.组装的时候应该怎么做？
主持人:看来大家都通过这次班会收获了文明的果实。希望你能把礼貌用语记在心里，把团结友爱记在心里。我们来看儿歌表演:
儿歌:小小的集体世界，我们在一起。今天你帮我，明天我会帮你。谢谢你，你的同学。不客气。你我共同进步，团结友爱。
齐说:你我共同进步，团结友爱，互相帮助。
三。活动摘要
主持人:同学们，今天我们学到了很多礼仪知识。作为一名即将加入少先队的学生，在遇到老师和客人时，我们应该主动敬礼，打招呼。上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保证畅通；注意卫生，不乱扔果皮，看到纸屑随时捡起来；爱护公物，不乱涂乱画，严格遵守学校规章制度，互相监督，互相促进，争做讲文明，懂礼仪的好学生。
亲爱的同学们，礼貌是最重要的种子。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务也有责任发扬我们的礼仪传统，树立自己的良好形象。只要这颗种子种在我们的心里，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更加美好！希望通过这次活动，让大家真正明白文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒在生活的每一个角落，让文明之花越开越多，开遍家庭、校园、社会！
四、活动结束
主持人:主题为“文明礼仪伴我行”的班会到此结束。
文明礼仪与我们的主题班会(2)
一、活动目的:
通过这次班会，同学们可以意识到文明礼仪就在我们身边，体会到文明礼仪对一个人、一个群体、一个国家的重要性。在日常生活中，要注重文明礼仪，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，从每时每刻开始，努力提高自己的文明礼仪，做一个新世纪的文明中学生，为学校的和谐建设做出自己应有的贡献。
二、活动内容:
班会内容分为三部分——“找礼仪、学礼仪、练礼仪”
三、活动形式:
征文、讲故事、知识问答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备:
1.召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容，确定主持人。
2.根据班会内容确定班会骨干学生。
3.学生收集家庭、学校、社会和文明礼仪等方面的知识。
4.准备小测验的问题和有集体签名的横幅。
5.制定《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《小手牵大手，文明同行》等倡议。
6.排练小品《校园不文明现象》，朗诵节目《洁净的天使》配音乐诗，合唱《爱的奉献》。
7.教室环境布置:墙上张贴了一些文明礼仪海报，并刊登了我行附赠的文明礼仪黑板报。班会的主题写在黑板上。
8、设计主题班会课件。
动词 （verb的缩写）活动流程:
主持人A:各位老师同学，下午好！欢迎参加“初三三班”“文明礼仪伴我行”主题班会。中国，礼仪之邦，有着几千年的悠久历史，这是我们祖先代代相传的文明礼仪。这是我们的财富和骄傲。因此，我们应该学习一些礼仪，这将有助于提高我们的个人素质。如果我们能时时刻刻，处处以礼待人，会让我们看起来很有教养。古人有这样一句话:“修身治国。”把修养放在第一位。教育体现细节，细节展现形象。今天，我们在衡量一个人的气质和德行时，仍然把那些细节作为考核的重要参数。今天，距离2008年8月8日还有500多天。听着奥运会的脚步越来越近，我们自然不能让自己成为一个静止的旁观者。让我们一起参与——文明人从零开始。
主持人甲、乙:主题为“文明礼仪伴我行”的班会现在开始。
(一)寻找礼仪
主持人A:校园是每个学生生活时间最长的地方。老师和同学朝夕相处，教室和黑板朝夕相处。让我们邀请三位同学，沈东，颜子怡和王人，表演一个小品:不文明的校园。
学生表现:踩草坪、争篮球场、乱扔垃圾等不文明现象。通过观看草图，学生可以讨论:
(1)缺点是什么？
(2)如何纠正？如果你自己也有这些行为，你会怎么做？
(3)校园里还有哪些不文明现象？我们做什么呢
主持人B:社会上有一些不文明的现象，不应该发生在我们初中生身上。但是有些同学还是有这些不文明的行为，有时候还会做出对自己特别不利的事情，损害学校的声誉。看，他们在做什么...
沈和姜表演了“赌博、抽烟、喝酒”，然后组织学生讨论并发表自己的意见。
主持人A:同学们，我们是未成年人，是祖国的未来。抽烟、喝酒和赌博对我们的身体发育和健康特别有害，还会影响我们人生观和世界观的正确形成，阻碍我们未来的发展...
所以，希望通过今天的这次班会，让同学们再一次认识到抽烟、喝酒、赌博等不良习惯的危害，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为建设和谐校园做出自己应有的努力。
主持人B:以上就是发生在校园里的恶劣行为。现在，让我们把镜头推进教室，看看我们的教室里存在哪些不文明现象，这些学生在做什么...
季晓洁、钱凌燕表演“课堂不文明现象”
现象:抄作业，破坏公物，讲外号，在同学校服上写字，冲撞老师。
观看学生的表演，并开始讨论:
这种现象在课堂上有什么坏处？
(2)如何改正，怎么做？
(3)课间需要注意哪些行为习惯？
让学生回答和评论。)
主持人A:刚才同学们的发言都很好。在课堂上，要注意听课，认真做笔记，尊重老师和同学，课后认真完成作业，认真复习，不要打闹玩耍，注意安全。总之，要明白来学校的两个目的:学做人，学科学文化知识。
主持人B:嗯，虽然我们身边还存在一些不文明的现象，但是校园还是充满活力的。学生努力学习，不断进步。看，有一群年轻诗人来了...
吴明杰、杨敏慧等诗朗诵《文明之花久久绽放》
主持人A:同学们，国家倡导构建和谐社会，所以我们也通过这次班会倡导全校共建和谐校园。希望大家携起手来，形成文明习惯，共建和谐校园，让文明和谐之风吹遍初三三班，吹遍“现实中的沙子”，吹遍社会！
(二)学习礼仪
主持人A:先简单介绍一下礼仪:礼仪是人类为了维护社会和正常生活，要求人们遵守的最起码的道德标准。它是在人们长期的生活和交往中逐渐形成的。并被习俗、习惯和传统所固定。对于一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养和交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明、道德和生活习惯的反映。
从礼仪的内容来说，有外貌、举止、表情、服饰、谈话、待人接物等。从对象上看，有个人礼仪、公共礼仪、待客礼仪、餐桌礼仪、礼品礼仪、文明交往等。其基本礼仪原则:一是尊重人的原则；二、自律原则，即克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自我比较、自我反省、自我要求、自律、自制，不骄不躁、表里不一；第三是适度原则，节制适度，掌握分寸；第四，真诚原则，真诚待人，真诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们欢迎颜子怡介绍文明礼仪常识...
主持人B:下面是提问环节。我们将为您设置一些问题，每组将回答抽取的任何问题。
问题1:学校的客人都是些什么人？来我们学校的领导、老师、学生家长都是客人，不分身份。
问题2:有哪些礼貌用语？(见面说“早上好”“你好！”道歉，说“对不起！”“请原谅我！”谢谢，说“谢谢！”“麻烦你了！”……)
问题3:请告诉我文明345的含义？
问题4:有哪些文明的行为？(爱护环境，你扔我捡；服从命令，你挤我；朱等人纷纷谦让，你好，我就学...)
问题五:与人交往要遵循哪些原则？回答:尊重他人，倾听他人，为他人着想，帮助他人去做；待人热情；要真诚，不要说假话，对别人真诚。
主持人A:接下来我们就来抢答案，看谁能答的又快又好。如果你答对一个问题，你会得到一份小礼物。
问题1:怎么打电话？
问题2:敲门的原理是什么？
问题3:如果一个好朋友给你建议，你会怎么做？
主持人B:听了同学们的回答，我们都想做文明礼貌的好学生。现实生活中我们应该怎么做？
主持人A:嗯，同学们都讲得很好，都讲了一些讲礼貌的例子和身边的一些不好的现象。我们的同学陆少游和陈宇浩给了我们一些关于文明礼仪的图片。让我们请他们上来给我们看看！
(3)练习礼仪
主持人B:中国是一个有着五千年历史的文明古国。讲礼仪的人和事多了去了。你能说出几个吗？
主持人A:看来你是想考我，这个对我来说不难。像孔融的琴梨、黄翔的暖垫、王朗的卧冰等等。
主持人B:看来这个真的难住你了。不知道大家有没有听过“门一开，雪就开始了”的故事？
主持人A:这个我还真没听说过。
主持人B:别急。我找个同学给你讲讲“开门就开始下雪”的故事。请欢迎毛丹。
(毛丹谈“程门·雪梨”)
主持人A:听了程门和雪梨的故事，我相信大家对古代人的仪式有了一定的了解。其他几个同学也带来了故事。请他们给我们讲讲文明礼貌的故事。
(侯玉婷、王梦迪、程玲)
主持人B:听了他们带来的故事，我也很受启发。在我们的日常生活中仍然有一些不文明的行为。来说说身边的不文明行为吧。
(范莹莹、周佑、潘、马一舟、、颜子怡等。)
主持人A:感谢他们发现了我们身边的不文明行为。请大家静下心来，听一听许为我们准备的音乐朗诵:《洁净的天使》。
主持人B:孩子是上帝赐予的最纯粹的礼物。不要让这种纯粹的精神因为你只是有点矮而进入文明的误区。不要让文明只差一点点好吗？
班长带领全班宣誓:
我们应该做到:自尊自爱，注重外表；真诚友善，对他人有礼貌；尊重规则和纪律，努力学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公共道德，严于律己。
集体签名(主持人展示签名横幅，学生上台签名)
主持人A:下面请我们班主任为本次主题班会做总结发言。
愿我们的同学成为文明礼貌的少年。“勿以小善，勿以小恶。”文明行为在于实践。文明就寝，文明用餐，文明语言，文明交流，文明聚会，文明上网...都是日常学习生活中看似微不足道的小事，但真正做到并不容易。我们每个人都要从自己做起，少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊师重教，以自己的实际行为告别各种不良行为，坚持不懈地提高自己的道德品质，做一个文明的中学生。
主持人B:刚刚过去40分钟，我们的主题班会接近尾声。让我们在班上唱一首《爱的奉献》。
主持人A:我们现在住在一个小校园里。没有礼仪，生活就没有秩序，更不用说整个社会了。通过这次活动，同学们要明白礼仪是我们生活中不可或缺的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们从一个小小的校园看社会，看整个世界，看看礼仪在世界的各个角落是如何表达的。
主持人B:但是我们讲文明、懂礼仪的行动还在进行中。作为中华民族的子孙，我们有责任为中国古代文明和礼仪之邦的传承和发展做出贡献。
主持人A:要做一个成功的人，懂得文明礼貌是很重要的。相信同学们都立志做好公民，做有道德有文明的学生。那么，让我们鼓起勇气，许下庄严的承诺！作为沙市中学的一名即将毕业的中学生，我相信我们今天的承诺将成为我们一生的追求！做一个有理想有道德的人，为沙子和母校增光添彩！希望我们每个人都能从小事做起，走向成功！