四年级下一本美术书的内容是什么？

比如人教版，全书* * * 19课。

包括:植物素描，巧用对称，放学了。设计生命标志，生命之源-水，材料之美。用彩墨画鸟，用彩墨画鱼，雕刻的乐趣。学习画农民画，设计背包，降落伞。独特的小花瓶，华丽的公鸡。把自己的画做成拼图，画家梵高。“大师作画，我作画”和“精彩的歌剧”。你追我。

四年级美术课本描述:

一、学生情况分析:

四年级的学生已经初步了解了造型、色彩、肌理等艺术语言，学会了使用各种工具，体验了不同媒介的效果。他们能通过看、画、做来表现物体，有一定的色彩基础，有一定的运用线条和各种材料的能力。

大部分学生能很好地表达平面形象，并能大胆发挥想象力。也有一些沟通能力，但是学生自主学习能力不强。

二，教材的内容分析

这本教材的内容采用了分散的结构，注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生的创新。

知识与实践能力协调发展以贴近社会、贴近学生为原则，学生学以致用，选择符合小学四年级学生身心特点的教学内容设计题目。全书***19课，涵盖建模？性能，设计？应用与欣赏？评论，合成？探索四个学习领域，其中建模？性能和设计？应用领域占了很大比重，欣赏一下？大多数注释字段分布在每个类中。

在本书的教学内容中，技能是按照由浅入深、循序渐进的原则安排的，人文内容也是递进的。

三、教学目标:

根据课程标准的精神，要努力改变过去美术学习的机械模仿。学生不是简单地掌握专业知识、技能和目标，而是轻松愉快地学习艺术的基础知识和技能，了解艺术的历史和文化修养，形成艺术能力和经验，获得尊重、关爱、友善、合作和分享，启迪每个人的真实本性，促进人格的完善和发展。

具体来说:

1，通过艺术与生活的联系，让学生发现生活的美好，让他们更加热爱生活，通过艺术与情感的联系，丰富自己的思想感情。

2、通过艺术与文化的联系，让学生增加多元文化意识，开阔视野。

3、通过文理的联系，了解降落伞的原理，增加学生的综合知识。

扩展数据:

艺术:指占据一定平面或空间，具有可视性的艺术，称为艺术。

分为很多类别，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑四大类。一些现代学者也把其他的归为主要类别，比如书法和摄影。

“美术”一词最早出现在17世纪的欧洲，也有人认为正式出现在18世纪中叶。近代日本，汉字被意译，五四前后传入中国，开始被广泛使用。

理念:让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

参考资料:

百度百科-艺术