精选10篇教师个人自评。
老师个人自评1
作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠诚人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群体，乐于助人。工作要认真。此刻，我正在自查这学期的师德表现:
1.在政治思想方面，长期学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德严格要求自己，遵纪守法，遵守社会公德。作为一名教师，我可以忠于党和人民的教育愿景，做一名教师。
2、在教育教学过程中，不断丰富自己的知识，努力提高自己的技能、业务水平，严格执行职业道德规范，具有高度的敬业精神、责任感、奉献精神。
在平时的工作中，能和同事相处融洽，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的工作，回顾一年来的工作，思考得失。我一直奉行虚心努力学习的原则，而这一点一滴，无论是喜是忧，是得是失，都必将成为我人生中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生，我会在今后的工作中扬长避短，力争成功。
教师个人自我评价2
从业十几年来，我一直以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力为目标，在自己的语文教学中有意无意地渗透德育，用自己的人格魅力引领学生健康成长。
我是一个有爱心的老师。十几年来，我不明白资助了太多的贫困生，鼓励和支持了多少后进生。我一直觉得所有学生都是平等的，反对把学生分成359个班，反对歧视差生。吴、李琼、顾、等同学都是来自农村的贫困学生，我为此付出了很多努力。他们将是我一生的朋友和我的骄傲。
我是一个负责任的老师。“教”是一门艺术，如果你愿意学习，可以消耗大量的时间和精力。为了上好一堂课，我经常阅读大量资料，精心设计每一个环节；为了让学生有自己的时间和空间，我布置了少而精的作业，我认真批改了所有学生的作业。我喜欢写作，所以我非常重视作文教学。经常关注高考动态，给学生下载满分作文。
我是一个努力上进的老师。从2000年9月20日起，江西省的高中开始使用新教材。新教材里有很多新课文和新知识。教新教材需要更新观念，采用新的教学方法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次阅读高中课程标准，多次钻研新教材，进行课题研究，撰写教研论文。并学会自己制作课件，在网上建立教学博客，与同事讨论教材和教学方法。
我是一个远离低级趣味的老师。我一直觉得作为一名教师，应该以身作则，严格要求自己。所以，业余时间，我从不打麻将、打牌，也不搞“副业”赚外快。除了做家务健身，我上网，浏览文学网站，研究语文教学，或者写点东西，玩玩博客。
我是一名优秀的教研组长。自从我在20_年成为我们学校的语文教研组长以来，我做了大量的工作:
每学期都要组织全体语文教师开展各种教研活动，如各种教师公开课、各种学生语文竞赛等；为了提高语文教师的整体素质，建立“一帮一”制度，开展新老教师“结对子”活动，帮助新教师快速成长；我们学校每学年举办一次优质课竞赛，吉安市每三年举办一次。每次比赛，我都精心挑选优秀的老师参加。我们学校。青年教师等。，都是通过“精品课程”这个平台脱颖而出，迅速成长起来的。
因为工作努力，教研成绩突出，多次获得年终考核“优秀”，还被评为“区骨干教师”、“区优秀教研带头人”。
成绩代表过去，我会在今后的工作中继续加强自身修养，时刻把师德放在心中。爱心贯穿我的教学始终，把孩子的发展放在第一位，努力做一个人民放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格教师。
教师个人自我评价3
在这一学年的工作中，我能贯彻国家的教育方针，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，完成教育教学任务。遵守《职业道德》，做到依法教书，爱岗敬业，热爱学生，治学严谨，团结协作，尊师重教，为人师表。本学年的工作总结如下:
第一，我一直严格要求自己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴素，整洁干净)，这样才能在思想、学习、工作、生活等诸多方面为学生树立好的榜样。老师是学生的榜样，老师的一言一行都会影响学生的成长，所以一定要言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热情、耐心、体贴，不歧视学生，平等对待。当我发现学生有进步时，我及时表扬，激发他们的荣誉感，严格约束自己的言行，因为我知道“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
第二，我们关心和爱护了所有的学生，尊重学生的人格，从不体罚学生，促进学生德、智、体全面发展。他不仅是学生的老师，也是学生值得信赖的朋友。作为一名班主任，我把教育教学的特点与思想教育、道德教育相结合，贯穿于教育教学活动的全过程，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。一旦发现学生思想有问题，及时找他谈话，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病，马上带他去校医办公室，或者请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学理论和专业学习，不断提高教育教学专业水平。认真参加科研小组的教研活动，与同事一起学习和探讨专业知识和教学的新理念、新思想，并将这些新的教学方法运用到教学中。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到早退，有时生病也能坚持上好课。我尽量严格要求自己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事合作，顾全大局。
教师个人自我评价4
从师德师风的学习中，我学到了很多。现在我将个人十年来的师德师风总结如下:
1.在政治思想方面，长期学习，努力提高思想政治素质，认真学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德和未成年人保护法严格要求自己。忠诚于人民教育，职业思想强，为人师表。
二是在教育教学过程中，不断丰富自己的知识，努力提高自己的技能和业务水平，严格执行职业道德，具有高度的敬业精神、责任感和奉献精神。坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和发展每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，探索发展学生与家长联系的方式和措施，在交往中不收礼金、不请客人、不请家长办事、不提供有偿家教，赢得了学生家长的普遍好评。在教育教学过程中，要利用学科特点，加强学生的思想教育，提高学生的思想政治素质，激发学生学习的主动性，努力提高教育教学质量。
三、师德师风所包含的信息自古以来就是“教书育人，为人师表”。但是，随着时代的发展，有了新的材料。此时此刻，我们的社会主义国家正在培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求教师具备必要的政治、思想和业务素质。其中，在专业素质上，为了给孩子创造良好的教育环境，要求教师掌握现代教育技术。
第四，新时代的师德师风与传统标准相融合。对老师的要求:平易近人，严以待人，公平待人，勤奋好学。严格不苛刻。老师也有世俗的欲望，但不应该把学生当成发泄的对象。这不是教育学生。我觉得传统的师德师风应该和新的一样，但此刻的不同在于师生关系的变化。以前学生绝对服从老师，现在要求老师尊重学生，这是一种进步。因此，新时代的教师应该在关心和严格要求学生方面树立新的标准。
今后，我们要进一步学习马列主义、邓小平同志的理论精神，从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自学精神，打死也不放弃，发挥与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦学习业务知识，做到政治和业务两不误。在管理方面，要努力学习理论知识，把自身技能提高到一个新的水平。
教师个人自我评价5
“光阴似箭，日月如飞”。转眼间，学年即将过去，我静静地品味着教学工作和生活中的点点滴滴:酸甜苦辣，得失成败。梭梭的过去就像闹钟的指针在我脑海里转啊转。人活在世上，道德第一。只有这样，我们才能乐观地应对生活，俗话说:一壶浊酒，其乐融融，过去的很多事情，都是付之一笑。
在生活中，我要热情待人，学会用“五感”体验生活，学会尊重，学会理解，学会包容，学会沟通，这是修养的表现；工作上，服务“一个中心、两个基本点”。一个中心:学校行政领导，进取，配合完成上级安排的各项任务；两个基本点:a，爱学生，b，教好书。学会关爱学生是为自学书籍打好基础，教好书是你个人价值的体现。在这个过程中，我想以《中国师德》为基础。我的理解是，教师要学会爱国、爱法、爱岗、爱生、爱学。我们应该在生活中提高师德中的“博爱”。
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教师个人自我评价6
教师在我心中是一个崇高的职业。我个人认为师德是一种职业道德，是教师和一切教育工作者从事教育活动必须遵守的道德标准和行为准则，以及相应的道德观念、情操和品质。教师是师德建设的主体，应自觉加强职业道德建设。
作为老师，不仅要以知识教人，更要以道德教人，也就是所谓的“明德”。这是中国教育的优良传统。历代教育家提出了“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身体力行”等原则，这既是师德的规范，也是教师良好人格的体现。儒家经典《大学》开篇就说:“大学之道，德之明，人之新，止于至善。”所谓“明明德”，就是发明受教育者自己的“明德”，即以德教人。教师从事的是教育人、塑造人的职业。因此，教师的道德素质比教师的文化素质更重要。师德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师德之魂”。
我选择了教书作为我的职业。在政治思想上，能坚持学习教育法和教师法，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，努力提高思想政治素质，遵纪守法，遵守社会公德。
“终身献身教育事业”，把忠于人民的教育事业视为人类的最高美德，时刻激励自己，像蜡烛一样燃烧自己，照亮他人；工作中兢兢业业，服从领导，听从指挥，不打折扣地认真完成校领导交给的各项任务，用“学为人师，示范为人”的要求约束自己，做一名家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。
平时经常进行自我反省，时刻严格要求自己，找出不足，努力塑造良好的教师形象。怎么做才能让家长和学生喜欢你？我觉得老师的专业水平是学生喜欢的标志之一。
一个优秀的教师，必须有丰厚的文化底蕴支撑教师的人性，高超的教育智慧支撑教师的灵性，宽广的课程视野支撑教师的活动，宽广的职业境界支撑教师的诗意。是啊！一个没有丰富文化背景的老师，根本给不了学生生活的源泉。对于一个老师来说，知识渊博和多才多艺是非常重要的。
因为我们是直接面对作为教育主体的学生的教育者，学生在接受教育时可能会提出任何问题，他们往往会“问接下来会发生什么”。没有广博的知识，学生的“惑”就不能很好地理解和传递给人的“道”。然而，知识决不是静止不变的。它在不断丰富和完善，量和质的变化日新月异，尤其是在被称为“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因此，对于我们教师来说，更重要的是不断更新知识，紧跟时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法。否则，不更新、不丰富自己的知识，就是一桶死水，不断蒸发，很快就会枯竭。所以校本培训很重要。
教师个人自我评价7
不知不觉，一年过去了。在这一年里，在院领导、科室领导和同事的关心和帮助下，我顺利完成了各项工作，思想觉悟进一步提高。
在思想政治表现、道德修养和职业道德方面。能认真贯彻党的基本路线、方针、政策，通过报刊、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；热爱本职工作，责任心和事业心强，主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在专业知识和工作能力方面。我不怕麻烦。我向领导请教，向同事学习，探索自己的做法。在很短的时间内，熟悉了学院的工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体工作中形成了清晰的工作思路，能够顺利开展工作，顺利完成工作。为了学院工作的顺利进行和部门间的协调，我除了做好本职工作外，还积极配合其他同事做好本职工作。
在工作态度和努力程度上。我热爱我的工作，能够正确、认真地对待每一项工作，全身心投入工作，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时上班，有效利用工作时间，坚守岗位，确保工作能够按时完成。
在工作质量、成绩、效益、贡献方面。我在开始工作之前就制定了个人工作计划，并优先及时地完成了所有工作，达到了预期的效果，保质保量，工作效率高。同时在工作中也学到了很多，锻炼了自己。通过不懈的努力，我的工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，为学院和院系的工作做出了应有的贡献。
在过去一年的工作中，虽然取得了一些进展和成绩，但也存在一些不足。比如个别工作不够完善，需要在以后的工作中改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策法规，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面上一个新台阶，为学院的发展做出更大、更多的贡献。
参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，为人师表”的师德严格要求自己。我要做一名合格的人民教师，认真学习领会党的十六大精神和《》重要思想，与时俱进，热爱学生，尊重学生，努力使每一个学生都享有优质有效的教育，都能得到不同程度的发展。基于以上认识，我有。批准每一个作业，关注每一个学生，努力做一个受学生尊重和信任的老师。
在学科教学中，我总是告诉自己要做一名科研老师。作为一名刚刚参加工作的青年教师，我对自己的职业有着很多的热情和坚定的信念，但我缺少的是老教师们宝贵的教学经验。所以我想虚心向他们学习课堂上的教学方法，教学技巧，课堂控制技巧。在组长王老师的带领和指导下，我积极参加组内每周的教研活动，与老师一起学习新课程理念，探讨教学方法。今年，我们再次启动了蓝色计划。我们新学徒要虚心好好学习，扎扎实实完成这次教学活动。青年教师的成长和成熟有赖于自身在教学中的努力和探索。面对大班教学，我不断思考、摸索、实践:如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何提拔优秀学生，保证整体素质？为此我也在尝试积极制作教学工具，在每节课中设计灵活多样的游戏活动，让学生在积极参与的同时获得知识；课后认真给孩子写评语，积极与孩子和家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习困难，取得进步。
这学期，我担任五(6)班的副班主任。在班主任的帮助下，我从一开始看着学生纪律松散到现在可以帮助班主任管理班级，得到学生的配合。我感谢每一位帮助过我的老师。以后要多观察，多提问，多做，提高自己的班级管理能力。
教师个人自我评价8
时光飞逝，学期很快就要过去了。回顾过去的半年，可以说我们很忙，也收获了很多。感谢学校领导和老师的关心和帮助，我在各方面都有了进步和提高。接下来，我从以下几个方面简单回顾和总结一下这半年来的工作。
一、工作能力
1.在教学过程中始终贯彻新课改的教育理念。准确理解并牢牢把握新课程的核心理念，使课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。通过自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新的活力。
2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。
3.将教学过程视为师生合作发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的融合，有效提高了教学能力。
第二，业务学习
1，加强理论、经验文章和大纲的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构。
2、认真参加每一次教研活动，并认真记录。
3.观摩学校优秀老师的课程，认真记录分析。教学过程中涉及的问题，要主动向有经验的优秀教师请教和研究，取长补短。
4、多专门研究，做到每节课都认真备课，并钻研教材，努力做好每一节课。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。在课堂上，我们应该尽力调动学生的积极性，尽可能让每个学生都参与到课堂中来。
5.认真反思教学，做到学习、实践、交流、总结。并认真做好反思记录，记录自己的不足和需要改进的地方，及时改正，让自己在教学过程中扬长避短，每次都力求进步，夯实基础。
6.增加阅读时间，多读书，多记录。课后，我总是阅读书籍和报纸，如青年教师，新教育和德裕报。多收集各方面的信息，不断给自己补缺，提高自己综合文化知识的含金量。为了了解教学的动态信息，我经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平，无论是在与学生相处的技巧上，还是课堂教学的合理安排上，都让我收获颇丰。
7.提高课件制作技能，充分利用学校多媒体教学设备，在教学中广泛使用。
第三，个人素质
1.不断学习思考，提升自己的职业道德。
2、个人实践，按照职业道德方向，促进自身素质的进一步提高和完善。
3、自省自查，注重个人语言、仪表等方面的规范性和正确性，不断自我反省，更好地履行为人师表的标准。
以上是我这学期自我提升的总结。虽然这一学期的工作即将结束，但我会在今后的教育教学中继续努力，用真诚的爱和赤诚的心履行我的教育职责。
教师个人自我评价9
转眼间，我已经在_中学工作快一年了。一年对于整个历史来说只是沧海一粟，对于一个人的一生来说只是十分之几。但是，一年对于我这个刚刚步入社会的学生来说，可以总结为意义非凡。在过去的一年里，我深深体会到了当老师的苦与乐。我把青春都献给了我热爱的教育事业，献给了每一个学生。以下是我对一年工作的评价。
第一，师德。
我始终认为，作为一名教师，应该把“师德”放在极其重要的位置，因为它是教师的根本。”学而优则仕”。从踏上讲台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个有崇高道德的人。我一直坚持给学生一个好的师范学校，期望从我这里出去的都是合格的学生。为了给自我的学生树立一个好榜样，也是为了陶冶自我情操，加强自我修养，不断提高自我水平。今后，我将继续加强师德修养，努力在这方面取得更大的进步。
第二，教学方面
在备课中，新老师面临的最大问题是对教材不熟悉，不了解重难点，不了解如何听课。对此，刚开始工作的时候，心里很着急，生怕上课表现不好会影响学生对这门课的知识掌握和兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以我每次都认真备课，查阅资料，自己写教案，因为写好教案是上好课的前提。
有幸得到有着丰富教学经验的梁老师的指导。他在教学上给了我许多宝贵的建议，我从他身上学到了很多。因为缺乏自学经验，有时候在教学过程中会遇到一些问题，不知道如何处理。所以我虚心向老教师学习，争取尽快从他们身上增加一些宝贵的教学经验。这些都大大增强了我个人应对和处理课堂上各种问题的能力。为了提高自己的教学水平，我经常在网上找一些优秀的教案课件来学习，也争取机会多出去听课，博采众长，了解教学艺术。
在教学理论方面。业余时间看教育学理论的教学参考，也借了很多中学数学教学法的书，博采众长为我所用。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。
第三，出席率
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，尽量做到晚上到校，为学生解决学习问题。
“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”。作为一名新教师，我只能以最好的准备和最大的努力来迎接新的挑战。
老师个人自评10
在这一年的教学中，我工作努力，兢兢业业，认真做好老师的本职工作。今年是丰收的一年。在这一年里，不仅提高了教学经验，而且提高了相关的理论知识和实践知识，认真完成上级交给的任务，取得了优异的成绩。我教八年级的学生，大部分是14，15的青少年。他们正处于身体发育和知识增长的阶段。他们好奇，热情，活泼，各方面都充满活力。但是他们自制力差，注意力不集中。要掌握其规律教学，就要善于引导他们，使他们旺盛的精力和强烈的好奇心转化为强烈的求知欲和认真学习的精神，使被动学习转化为主动自觉的学习。接下来我说说我这学期八年级地理的经历:
第一，思想方面
政治学习积极进取，关心国家大事，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；认真负责，关心学生，热爱学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生基本情况，找准教学重点，突破教学难点。努力做到因材施教，终身发展。注重学生素质、能力和文化水平的培养。我做到了六个认真教学。为了提高课堂教学的效果，在学习教材时，我们应该多方面参考教材。写教案，提前备课。坚持不打无准备之战。勇于参加校内外的教学研讨会，勇于投身教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生转化工作。
第三，个人学习
坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我清楚了什么样的课堂才是有效的。坚持参加教研活动，和老教师一起认真备课，吸取他们的长处，改正自己的不足。
进取学习各种教育理论，从而充实自己，以便在工作中在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件为教学服务。为学生服务。
四。成就
回顾过去的一年，我在二年级1-3班教书，地理成绩很好，平均分名列前茅，学生的知识面也相应提高。
教师个人自评精选10篇；
★ 10教师个人总结与自我评价范文。
★教师个人自评5篇
★教师个人自评精选五篇。
★教师简历自我评价短，10。
★精彩的教师个人自评范文
★教师个人自我评价(5篇)
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★教师个人自我评价要点
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