有什么小的科学实验，准备什么，把结论写的简单明了。

思考:将一根筷子插入盛有米饭的杯子中，然后举起筷子。筷子会举起米饭和杯子吗？

材料:一个塑料杯，一个米杯和一根竹筷。

操作:

1.用大米装满塑料杯。

2.用手压杯子里的米饭。

3.用手夹住米饭，将筷子插在手指间。

4.用手轻轻提起筷子，杯子和米饭一起被提起。

解释:

由于杯中米粒之间的挤压，杯内的空气被挤出，杯外的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒紧紧地结合在一起，使筷子能托起米杯。

★瓶子竞赛

思考:两个同样重量的瓶子，一个装满沙子，一个装满水，从高处滚下来。谁会第一个到达终点？

材料:两个同样大小和重量的瓶子，沙子，水，一块长方形的木板，两本厚厚的书。

操作:

1.用一块长方形的木板和两本书做一个斜坡。

2.将水倒入另一个瓶子，将沙子倒入瓶子。

3.把两个瓶子放在板上，让它们同时以相同的起始高度滚下。

4.装满水的瓶子比装满沙子的瓶子更早到达终点。

解释:

沙子与瓶子内壁的摩擦力远大于水，沙子之间也会有摩擦力，所以它的滑动速度比装满水的瓶子慢。

创作:改变瓶子里的物质，让它们竞争！

★收费报纸

思考:不用胶水、胶带等东西，报纸就能粘在墙上，不会掉下来。你知道为什么吗？

材质:1铅笔；1报纸。

步骤:

1.把报纸展开，平放在墙上。

2.用铅笔的一面在报纸上快速摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样不会掉下来。

3.掀起报纸的一角，然后松手，掀起的一角会被墙吸回去。

慢慢把报纸从墙上拿下来，注意静态声音。

描述:

1.擦铅笔给报纸充电。

2.带电的报纸被吸到了墙上。

当室内空气干燥时(尤其是冬天)，如果从墙上取下报纸，会听到静电的爆裂声。

创作:请试一试。还有什么东西可以不用胶靠静电粘在墙上的？

★胡椒和盐的分离

思考:我不小心混合了厨房的调味品:胡椒和盐。我该怎么把他们分开？

食材:胡椒粉、盐、塑料勺、小盘。

操作:

1.将盐和胡椒混合。

2.用筷子搅拌均匀。

3.塑料勺在衣服上摩擦，放在盐和胡椒粉上面。

4.胡椒先粘在勺子上。

5.稍微向下移动塑料勺子。

6.盐后，粘在勺子上。

解释:

胡椒之所以比盐更早被静电吸附，是因为它的重量比盐轻。

创建:

你能用这种方法分离其他混合原料吗？

★充气气球

思考:两个气球什么时候会互相吸引，什么时候会互相排斥？

材料:2个充气气球，1细绳，1硬纸板。

操作:

1分别给两个气球充气，在嘴里打个结。

用一根线把两个气球连接起来。

将气球在头发(或毛衣)上摩擦。

提起绳子的中间部分，两个气球就会立刻分开。

5把纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被纸板吸引。

解释:

一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

两个气球上的电把它们吸引到纸板上。

创作:可以用其他小实验来说明气球是带电的吗？

★可爱的水印

思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的，而是怎么做出来的？

材料:1脸盆，1-2宣纸，1筷子，1棉签，1瓶墨水和水(约半盆)。

操作:

1.往脸盆里倒半盆水，用蘸了墨水的筷子轻轻触碰水面，就能看到水面上的墨水。

扩展成一个圆圈。

2.用棉签在头皮上擦两三次。

3.然后触摸墨水圆圈的中心，看看会发生什么。

4.轻轻地把书法纸盖在水面上，然后慢慢地拿起来。纸上印着什么图案？

解释:

1.当棉签接触时，墨水会膨胀成不规则的圆形图形。

2.棉签摩擦头皮沾上的少量油脂会影响水分子相互拉扯的力量。

3.水印将呈现不规则的同心圆。

创建:

尝试其他方法改变水面上的墨迹图案。

★开关水流

思考:为什么用手一摸，多溪的水就变成了一溪？

材料:一个铁罐，锥子，水。

操作:

1.用钉子在空铁盒底部钻五个小孔(小孔间距只有5毫米左右)。

2.将水箱装满水，水从五个小孔五股流出。

3.用你的拇指和食指把这些溪流拧在一起。

4.手移开后，五股水就会合二为一。

5.如果再用手擦一下罐子上的小洞，水又会变成五股。

解释:

水的表面张力使水流分分合合。

★浮针

思考:为什么针会浮在水面上？

材料:一碗水、针头、镊子和洗洁精。

操作:

1，在杯子里倒一杯水。

2、带着孩子，小心翼翼地把一根针放在水面上。

2.慢慢地移开活塞，针就会浮在水面上。

往水里滴一滴洗涤剂，针就会沉下去。

解释:

1，是水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。表面张力是水分子形成的内聚连接。这种内聚连接是由于一些分子被吸引在一起，分子相互挤压形成薄膜。这种膜叫表面张力，可以托住本该下沉的物体。

2、洗涤剂降低了表面张力，针就浮不起来了。

注意:针头有危险，请家长帮忙操作。

在实验1中，声音是通过拨动梳齿产生的。

牙齿稀疏发出的声音低，牙齿细发出的声音高。梳子产生的声音可以用纸卷的“喇叭”或者一些硬的东西放大。

实验二用水杯比较振动和声音的区别。

为了增强可比性，可以只用一个杯子或一个瓶子——指导学生在往杯子里加水的过程中，用小木棍轻敲杯口，比较不同的声音。实验结果——随着杯中水的增加，声音越来越低。提示:为了防止加水过程中产生气泡，最好用凉开水。)

实验三用身边的材料观察* * *振动现象。

使用两个杯子，先在一个杯子里加入三分之一的水，用铅笔轻敲两个杯子的杯口，看两个杯子发出的声音是否相同。然后在第二个杯子里慢慢加水(同时敲两个杯子的嘴)，直到两个杯子发出相同的声音(此时两个杯子达到* * *振动的状态)。然后，用胶带把一根金属丝粘在第二个杯子的口上，在第一个杯子的口上敲一下，你会发现金属丝在轻轻震动。随着你不断敲击，使有铁丝的杯子慢慢靠近第一个杯子，你会发现铁丝的振动幅度越来越大，直到最后落下来。(相关故事:很久以前，一个沙皇的军队外出练兵。随着军官的命令，士兵们迈着整齐的步伐前进。部队在一座木桥上行走时，木桥突然上下震动，最后轰隆一声倒塌。经检查发现，木桥坍塌是士兵行进节奏所致。从此军队过桥，再也不敢迈着整齐的步伐前进。)

实验四:用身边的材料做一个“录音机”。

活动材料:没有盖子的罐子(或圆纸盒)、圆纸、胶水、钉子、粗铁丝、带尖的薄铁皮、长条玻璃、蜡烛。

活动步骤:

(1)用合适的工具切掉易拉罐的底部，易拉罐就成了一个又短又粗的圆柱体。

(2)剪一张圆形的纸，用胶水粘在易拉罐的一端，而不是剪好的底部。

(3)胶水干后，用水喷纸。

(4)在圆筒侧面用钉子打两个相同高度的小孔。

5]使用老虎钳将电线嵌入图中所示的形状，并将其插入两个孔中。

【6】当纸的底部被水浸湿变干变紧如鼓皮时，在纸的中央滴一滴胶水，在胶水上贴一张薄铁片(铁片的一端像针一样尖)，放在一边直到变干。

一次，点燃蜡烛，在火焰上烘烤玻璃，直到玻璃变黑。

⑻把玻璃棒翻过来，让变黑的一面放在桌子上。

(9)将圆筒带到前面，使铁片的尖端刚好到达变黑的玻璃板。

⑽拉动玻璃片，观察针尖在变黑的玻璃片上留下的运动轨迹。(对应周围物体发出的不同声音，针尖会留下不同的轨迹。为了避免记录混乱，每次实验都要换一个黑化的玻璃板，声音控制在一次一个。)