适合三年级小学生读的名人故事。

#初三#导语故事不需要过多的心理活动描写、长篇对话、复杂细腻的景物描写和人物刻画,作者也不要评论故事中的人物或事件。作者要时刻注意推动故事的流动和进展。语言是动态的,里面的人物不用刻意描绘也会活起来。以下是适合小学三年级学生的名人故事,希望对你有所帮助。

一个适合三年级小学生的名人故事:在宋濂读书。

宋濂小时候喜欢读书,但是家里穷。我没钱买书,只好向别人借。每次我借书,他都告诉我期限,按时还,从不毁约。人们愿意把它们借给他。有一次,他借了一本书,越读越爱不释手,于是决定抄一本。但是还书的最后期限快到了。他不得不连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他妈妈说:“儿子,现在是午夜了。好冷啊。天亮了再抄吧。人们不是等着这本书来读的。”

宋濂说:“不管有多少人等着看这本书,都要在截止日期前归还。这是信用问题,也是尊重他人的表现。如果你说话做事都不诚信,怎么能得到别人的尊重呢?”

又一次,宋濂要去请教远方的知名人士,约好见面日期,但是出发当天下雪了。当宋莲拿起行李准备上路时,她妈妈惊讶地说:“这种天气怎么能远行?”况且老师已经大雪封山了。

你的旧棉袄抵御不了深山里的寒冷!"宋濂道:"妈,今日不起程,误了飞黄腾达之日,这就放我鸽子;站起来就是不尊重老师。不管雪有多大,我都要去。"

宋濂到了老师家,老师感动地表扬他说:“年轻人,守信好学,将来大有作为!”

一个适合三年级小学生的名人故事:张海迪

五岁的张海迪患有脊髓病,只能坐在轮椅上做一切事情。不久,她做了手术。手术后,她只能躺在床上一动不动,但她仍然努力学习。她从镜子里看书。就这样,她自学了中小学课本,后来开始自学英语。她对自己要求严格,所以进步很快。渐渐地,她开始为相关部门翻译英文资料。有一次,她翻译了海边诊所。当张海迪带着厚厚的翻译来到出版社时,我被她深深打动了。张海迪给自己定了个规矩:每天背10个单词。如果不能完全背下来,就使劲咬手指。

古人云:今日之事,今日之事。由此可见古人是多么注重今天事情的完成,而现在在我们的生活中,有些人总是拖拖拉拉,今天的事情总是拖到明天,甚至是后天。有些人遇到一些挫折就不开心。他们不知道,只有经受住严峻的考验,对自己充满信心,才能成功。

适合三年级小学生的著名故事:爱尔兰作家萧伯纳被教训了一顿

萧伯纳(1856-1950),爱尔兰作家,世界小说家、社会活动家、幽默家。在他访问苏联期间,有一天他在街上遇到一个来自苏联的小女孩。这个小女孩聪明、活泼、可爱,肖伯纳和她玩了很长时间。临走时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是举世闻名的萧伯纳。”没想到,小女孩用萧伯纳的口吻说:“你回去告诉你妈妈,今天跟你玩的是苏联姑娘赖莎。”这件事给了萧伯纳很多感触。“不管一个人有多成功,都应该平等对待每一个人,永远保持谦虚。”萧伯纳感慨地说:

“这是小女孩给我上的一课。我永远不会忘记她!”

还有一次,萧伯纳收到一个小女孩的来信。信中说:“你是我最崇拜的作家。为了表达我对你的敬仰,我打算用你的名字给我心爱的狮子狗命名。是我生日的时候亲戚给我的。不知道大家怎么看?”

这真是一个可笑的问题,但萧伯纳幽默地回答道:“亲爱的孩子,读你的信还挺有趣的。我非常同意你的想法。不过,最重要的一点是,你必须和小狮子狗商量!”

一个适合三年级小学生的名人故事:林肯为他的作品付钱。

林肯十几岁的时候,家里很尴尬。他每天花大量时间分娩。在业余时间,我会努力学习,努力学习。他用木炭在木板上做算术,蘸自制的黑墨水练字。晚上,我用炉子发出的光来读书和写作。他读的大多数书都是借来的。有时候借一本书要走十几里路。有一次,他向邻村的叔叔借了一本期待已久的《华盛顿传》,他非常高兴。但是这本书被雨淋湿了,因为房子有漏洞。真是大快人心。林肯皱着眉头,心想:从别人那里借了这么珍贵的一本书,现在又湿了,怎么办?

第二天一早,林肯哭丧着脸赶到邻村的叔叔家,先是诚恳地道歉,然后说:“我没钱付这本书的钱。请让我为你工作三天!”于是,他在叔叔家辛辛苦苦的砍柴做饭,干了三天。这位大叔被林肯真诚的举动感动了,亲切地说:“林肯,你真是一个不可多得的好孩子。为了奖励你,我把这本书送给你!”

林肯喜出望外,小心翼翼地拿着珍贵的《华盛顿传》回家了。

适合小学三年级学生的名人故事:交响乐指挥小泽征尔胜过自信

小泽征尔是世界交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他根据评审团给出的分数进行演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为乐队弄错了,于是停下来重新演奏,但还是错了。他认为音乐有问题。这时候在场的作曲家和评审团的权威都坚称乐谱绝对没有问题,但是他错了。面对一大堆音乐大师和权威,他想了一遍又一遍,最后坚定而响亮地说:“不!分数肯定有问题!”话音一落,替补席上的评委们立即起立,给他热烈的掌声,祝贺他赢得了比赛。

原来,这是评委们精心设计的一个“陷阱”,用来测试指挥在发现乐谱有误,被权威部门“否定”时,能否坚持自己的正确意见。虽然参加决赛的前两位指挥也发现了错误,但最终还是因为附和了权威人士的意见而被淘汰。然而,小泽征尔因为他的自信赢得了世界指挥大赛。