让孩子过有意义的生活
亲爱的家长们:
你好！很抱歉，我们又以这种方式进行了一次沟通。今天我想和大家交流的主题是“如何让孩子过上有意义的生活？”首先跟大家分享一个故事:
有这样一个妈妈，第一次参加家长会。幼儿园老师说:“你儿子有多动症，坐不了三分钟板凳。你最好带他去医院。”
在回家的路上，她儿子问她老师说了什么。她的鼻子酸酸的，几乎要流泪了。因为班上30个孩子，只有他表现最差；只有对他，老师表现出不屑。
但她还是告诉儿子:“老师表扬了你，说宝宝一分钟不能坐板凳，现在可以坐三分钟了。”其他妈妈都很羡慕妈妈，因为班上只有宝宝进步了。“那天晚上，她儿子第一次吃了两碗饭，没让她喂。
我儿子在上小学。在家长会上，老师说:“这次数学考试，你儿子在全班50名学生中排名第40。我们怀疑他有些智力迟钝。你最好带他去医院检查一下。”
回去的路上，她流泪了。然而，回到家，她对坐在桌旁的儿子说:“老师对你充满了信心。他说你不是傻孩子。只要你用心，你就会超过你的同桌。这次你同桌排名21。”
说着说着，她发现儿子昏花的眼睛里充满了光芒，沮丧的脸一下子舒展开来。她甚至发现，儿子的温顺让她吃惊，似乎长大了很多。第二天去了学校，比平时去的早。
孩子上了初中，又开了一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师叫儿子的名字，因为每次家长会上，她儿子的名字总是被叫到差生的行列里。然而这一次却出乎她的意料——直到最后我才听到。
她不习惯，走之前去问了老师。老师告诉她，“按照你儿子现在的成绩，进重点高中有点危险。”.....
她惊喜地走出学校，发现儿子正在等她。途中，她抱着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你很满意。他说只要努力，就有希望考上重点高中。”
高中毕业。第一批大学录取通知书发的时候，学校叫她儿子去上学。她有预感儿子考上了清华，因为在报考的时候，她告诉儿子，她相信他能考上这所大学。
她儿子放学回来，递给她一封盖有清华大学招生办印章的快件。突然他转身跑进自己的房间大哭起来，说:“妈妈，我知道我不是一个聪明的男孩，但在这个世界上只有你能欣赏我……”
此时的她，悲喜交加，再也抑制不住凝结在心里十几年的泪水，任其打在手中的信封上……
看完这个故事，相信大家都深有感触。故事中的母亲是一个聪明的人，她知道如何给孩子更大的信心，让他们积极面对生活。但他在这个故事中也有一些局限，那就是孩子一直生活在母亲的赞美中。我想问一下，如果这个妈妈或者她身边的人一直对这个孩子评价不好，这个孩子还能有这么大的成就吗？
看完这个故事，像这位智慧的母亲一样温柔地呵护孩子幼小的心灵，是我们要学习的一个方面，但另一个重要的方面，是我们要教会孩子挣脱别人的束缚，让他不必活在别人的话语中，让孩子能够清晰地知道“我是谁？”“我长大后想成为什么样的人”而不是“别人希望我成为什么样的人？”“我是别人希望我成为的样子。”
还记得风靡全球的电影《哪吒神丸》吗？其实哪吒从一开始就生活在人们对他的错误认知中，在人们长期的错误认知中，他也形成了对自己的错误认知。他父亲李靖把他锁在房间里的时候，写了一首打油诗“我是小妖怪，洒脱，杀人不眨眼，吃人不放盐”。虽然有趣，但这首打油诗生动地说明了哪吒看到了别人对他的看法，他也活在了别人对他的看法中。长此以往，他也有破罐子破摔的时候。而他最终能够脱离别人的认知，成就自己，维护陈塘关的百姓，也是因为父母的爱。他妈妈愿意抽出时间陪他。他的满月宴是李靖利用他的名声挨家挨户邀请的。虽然世俗的流言严重伤害了他很多，但他在这样的环境下依然保持了一颗善良的心。否则，他不会和怪物搏斗，救小女孩。所以，当他最终发现父亲愿意用自己的命去换他的命而不是生死的时候，在家人的长期照顾下，他终于超越了自己，看到了自己的价值，从而从一颗神奇的药丸变成了陈塘关拯救百姓的大英雄。
俗话说“各类人100”，一个班级就是一个短暂社会的缩影。在这个课堂上，老师会认识不同类型的学生，而这些学生由于家庭情况不同，父母不同，父母的教育背景不同，父母的处理方式不同，会有不同性格的孩子。作为父母和老师，我们都应该:
第一，正确看待每个孩子的成绩，不要以分数来评价孩子。
第二，要知道孩子努力的方向和极限。作为老师，我们需要有一颗菩萨心，相信一切浪子终有回头的一天。作为父母，你需要用一颗菩萨心。因为父母是原件，孩子是复制品，你把这个孩子带到了这个世界上。他想成为什么样的人，其实很大程度上是受父母影响的。
第三，引导孩子正确看待对自己和他人的评价，培养孩子的独立性。
我们生活在一个社会中，每个人都不可避免的会得到他人的评价，而每个人对他人的评价都来源于自己的经历或知识。有句话说得好，“我不是人民币，不可能所有人都喜欢我。”所以，老师和家长要学会让孩子不活在别人的世界里，帮助孩子脱离别人的视野，成就最独特的自己。当然，这个独特的自己的首要条件是做一个对社会无害的善良的人。
？你的大朋友:罗振西
2020.10.25