人教版二年级下册《品德与生活》教案范文。
美化家园教学目标:1。体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做身边的清洁工作。
2.知道扔垃圾应该注意的问题，学会分类扔垃圾。
3.体验变废为宝的乐趣，拓展想象力，培养动手能力。
教学准备:
安排学生每天课前观察身边做的整洁的工作，收集一些可以变废为宝的废品，准备上课做手工。
教学过程:
活动一:每天打扫卫生。
1.老师的开场白:在这个单元里，我们调查了我们周围的生活环境，然后与动物和许多花草树木交朋友。我们还能为地球母亲做些什么？顺便说一下，我们应该美化我们的家，每天打扫卫生。(展示)
2.你身边的生活环境是怎样的？每天做那些整洁的工作？
学生交流观察，与全班交流，畅所欲言。
你在家和在学校都做过哪些整洁的工作？最近怎么样？
学生可以根据生活实际自由发言。
在干净整洁的工作中，我们遇到最多的问题就是垃圾问题。为了让我们的家变得更美丽，现在，让我们一起来研究一下，来一次大垃圾处理。
活动2:把垃圾带回家。
1.垃圾也有自己的家。垃圾之家在哪里？这是个垃圾箱。怎样才能安全的把垃圾带回家？大家讨论一下。
小组讨论，班级交流。老师整理结果，鼓励学生不仅要思考，还要在日常生活中坚持不乱扔垃圾。(展示)
2.扔垃圾有很多要注意的事情，你知道吗？告诉我你所知道的。学生畅所欲言。
3.大家都讲得很好！垃圾不仅有家，不同的垃圾也有不同的家。日常垃圾大致可以分为三类:可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。(展示)这里有一些垃圾。他们找不到家。现在让我们为这些垃圾找一个家，看谁能快速准确地找到它。(做活动)
刚才我们研究了垃圾回家的问题。难道我们要把所有没用的废品都扔掉，送回家吗？当然不是。没必要急着把一些废品送回家，比如一些塑料袋。如果它们可以再次使用，不要匆忙扔掉。还有，我们可以尽量少用一次性物品，既减少了垃圾，又节约了资源；和.....我们也可以搞一次回收，让他们变废为宝。
活动3:废品的转化
1.(展示)这里有些废品。不要低估他们。他们变身的时候会让你大吃一惊。
(展示)看，怎么样了？好看！我这里还有一个例子。能告诉我他们都是怎么变的吗？
学生仔细观察，分组交流。
2.这个转化其实很简单。只要动动脑筋，就一定能变废为宝，装点家居生活。最近怎么样？把你收集的废物拿出来试一试吧！
给学生充分的时间去发挥想象力，去做。给所有人看。
3.你的家一定很漂亮。相信再把作品打扮一下会更美！
把你最满意的地方画出来，画在本子上。对比一下，看看谁最漂亮！
你做得很好！然而，这仅仅是开始。美化我们的家园需要不断的努力。加油！看，地球母亲又在对你微笑了！她在感谢你们所有人！(展示)
成长的足迹
教学目标1。了解在父母的呵护下成长的过程。
2.我可以举出父母对我照顾的例子，体会父母的恩情。
教学重点:
体会父母养育的恩情。
教学难点:
了解在父母的呵护下成长的过程。
教学准备:
1，歌曲，诗歌，VCD等关于成长的素材。
2.关于父母之爱的文字和图片。
3.课件。
教学过程
活动一:听故事看脚印，体验成长。
1.我们都有自己的家，小动物也是。让我们看看小动物的父母是如何关心它们的。(观看电影片段)
2.学生讨论交流。
3.游戏“猜猜我是谁”:展示一个学生不同年龄的三张照片(包括从小到大的脚印)，让学生猜。
你看，这一行脚印发生了什么变化？越来越大的脚印是我们成长的脚印。板书主题
活动2:收集信息，体验成长。
1，更大的脚印说明我们长大了。在我们的生活中，孩子经历了很多变化，有些是看得见的，有些是看不见的。还有哪些变化可以证明我们在成长？
2，小组讨论，课堂交流
活动三:经历成长离不开家人的关爱。
1，我们从小到大发生了很多事情，有些你可能不记得了，有些可能依稀记得一些片段。看，孩子们，这是什么？
是的，是一片森林。森林里有很多成长树，每一棵成长树都代表了一个孩子的成长经历。你看，这里有一棵特别漂亮的生长树。我们来听听这个孩子的成长经历。
2.孩子听完后说说自己的感受。
3.没有父母的辛苦，孩子也能健康成长。
放儿歌:小脚丫天天长大，谁养大的，爸爸妈妈。
4、孩子，你看这是爱，是长辈对我们的关爱。有了他们的关爱，我们才能如此健康地成长。看插图，说出意思。
5、结合视频，体验伟大的母爱和父爱。
6、结合自己，说说家人对你的爱(找个好伴侣说说)
7.展示儿歌:教我走路，教我说话，让我聪明，让我挺拔。
8.学生向他们的父母说出他们的想法。
9.展示儿歌:我告诉父母真相，我会报答你的爱。
活动四:读儿歌，加深体验。
1，一起读儿歌
2.唱一首《小乌鸦爱妈妈》
3.总结:我们每个人的健康成长都离不开父母的辛苦。我们应该永远感谢他们。