小学春游活动计划

以春游为契机，让学生走向美丽的大自然，开阔视野，增长见识，亲近自然，感受生活，培养热爱家乡、祖国、热爱自然的情怀。让学生在爱护绿色的过程中进一步增强环保意识。同时也丰富了学生的课余生活，让学生在春暖花开的季节里放飞心情。

二。活动时间:xx(周二)

三。地点:

四、活动准备:

1，安全教育。

(1)同学们有条不紊的排好队，步行前往目的地。

(2)增强自我保护意识，不要玩水，避免危险行为，班里老师提前预见预防措施，禁止学生在危险区域活动。

(3)来回前仔细清点人数，行进时排队。把学生分成几个活动小组，选出组长，在另一个地方清点人数。

(4)检查学生身体状况。不鼓励身体不适或有疾病的学生参加此活动。

2.文明教育。

玩文明:所有学生穿校服。不要说任何有损学校形象的话，不要做任何有损学校形象的事。不要随意扔垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木，保护农田。

动词 （verb的缩写）活动流程:

1，结合这个活动，班级可以开展摄影绘画比赛。引导学生仔细观察，注意记忆，用相机和画笔记录下看到的风景，参与比赛。

2.在活动中，教育学生爱护和保护环境。

不及物动词活动安排:

1.学生到校时间及安排:7: 10。到校后，进一步加强春游安全知识教育，重新强调春游注意事项。

2.出发安排:一、二、三年级第一批7: 30乘车出发，第二批8: 30乘车出发。(具体分批人数待确认后通知)四、五、六年级8点出发。

3.中午安排:每个参与者要带适量的食物和几个装垃圾的塑料袋。

4.下午返程:四五六年级11返校。高一、高二、高三第一批1: 30乘车返校，第二批2: 30乘车返校。

小学春游计划(二)参与者:全校师生

活动时间:××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日

活动:放风筝比赛，在××寺徒步。

活动目标和要求:

1，春天是一年中最美的季节，是学生们去郊游的好季节。通过春游，学生可以接触大自然，欣赏春天的美景，开阔视野，进一步感受春天的美景，锻炼自理能力，培养团结协作意识。

2.教育学生爱护公物，保护环境和绿化。严禁学生采摘花木，乱丢垃圾，每位学生自备清洁袋，返回时清理环境。为加强春游活动的安全管理，增强领导师生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，必须在活动过程中落实应急措施，便于及时应对。

3.在放风筝的过程中，让师生们强化大脑和智力，培养情绪。

活动计划:

(一)安全教育:

1，队列行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，走在队伍里不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不要玩水，不要在溪边玩耍，不要攀石爬树；

(2)不钻草丛、灌木丛，不玩危险游戏；不要触摸电线；

(3)在老师视线内活动，不要随意离开。离队要向老师请假，结伴而行。

(2)文明教育:

1，去环路路上注意交通文明，不要乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.玩的过程中注意卫生文明:不乱扔垃圾，扔在自己的塑料袋里，离开休息的地方，搞好卫生。

3.玩的过程中注意语言文明:不骂人，不大声说话。

4.游玩过程中注意文明行为:不追逐打闹，不损坏公物，游玩过程中文明安全。

活动建议:

1，每个班分几个小组，指定组长负责统计每个场地人数，组织学生午餐和游戏。

2.建议同学们注意节约，带合适的物品，不要太多。调动相机等贵重物品。如果有，请教育爱护。

3.不要到处扔果皮和纸屑，每个人都应该带一个塑料袋装垃圾。

4.活动结束后，向同学们强调，一定要立即按时回家，不能在路上或同学家逗留。

5.建议学生穿校服和运动鞋。每个人准备一个风筝。

活动中可能出现的问题及应急措施

在遇到一些突发事件和事故时，应注意处理原则:

1，保持冷静，从容应对。

2.学生优先的原则。

3、现场救援原则。

4.报警求助的原则。

5、维持秩序，快速疏散的原则。

小学春游活动方案(三)为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受大自然和春天的美好，培养学生热爱祖国和家乡的感情，培养学生艰苦奋斗的革命传统精神、团结协作的合作精神、集体意义和自理能力，学校决定组织学生参加春游赏梨花活动。为确保学生活动安全有序，特制定学生活动计划。

第一，时间:

XXX日上午8: 00至11:00；一至六年级6个班131人。

二、事件发生的地点、形式和距离:

XX镇XX村梨园，距离学校1.5km。师生可以步行参观。

三、春游活动安全领导小组

组长:××

成员:×××，×××，×××，××人

物流安全负责人:××，××

安全教育负责人:××，××

各班负责人:

一级×××二级××级

三级×××四级××级

五年级×××六年级××班

四。活动计划:

(一)安全教育:

1.上午8: 00时,××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日

2.每节课的开始顺序是从低年级到高年级。

3、排队行走，一切动作听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，走在队伍里不喧哗，不拥挤，不吃饭。

4.游戏安全:

(1)不要玩水，不要在溪边玩耍，不要爬树；

(2)不钻草丛、灌木丛，不玩危险游戏；

(3)不要触摸电线；

(4)在老师视线内活动，不要随意离开。离队要向老师请假，结伴而行。

(2)文明教育:

1.上环路途中注意交通文明，不要乱穿马路。

2.玩的过程中注意卫生文明:不要乱丢垃圾，扔在自己的塑料袋里，离开休息的地方做好卫生。

3.玩的过程中注意语言文明:不骂人，不大声喧哗；游客有什么问题，要热情解答。

4.游玩过程中注意文明行为:不追逐打闹，不损坏公物，游玩过程中文明安全。

动词 （verb的缩写）注意事项:

1.为了保证早上出发前的安全和纪律，班主任要做好出发前的组织工作。

2.爱护花草树木，禁止破坏公物。

3.以年级组为单位，不单独行动，不玩危险游戏，所有活动由组长指挥。

4.建议同学们注意节约，带合适的物品，不要太多。

5.不要到处扔果皮和纸屑，每个人都应该带一个塑料袋装垃圾。

6.不参加的学生必须让家长写请假条，班主任电话联系确认。

7.活动结束后，各班要立即召开总结会，及时表彰好人好事。班主任写班级春游活动反馈表，为下次大型校外综合实践活动积累经验。

8.建议学生穿校服和运动鞋。

六、岗位职责:

1.物流安全负责人的职责:

(1)提前调查春游路线和活动场地，春游前向领队汇报详细情况，警示危险区域。严格履行审批手续，经教育主管部门审批后方可开展活动。

(2)负责本次活动的安全，做好本次活动的后勤服务工作。

(3)严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定执行。

(4)充分注意师生的安全。

(5)及时处理事故。

2.各年级负责人的职责:

(1)做好协调工作，按时到达，做好离队和归队人数的统计。

(2)充分注意学生的安全。

(3)及时妥善处理事故。

(4)加强活动前的安全教育。安全内容:乘车安全、活动安全、食品安全。

(5)与家长沟通，了解特殊体质的学生。

(6)精心设计和安排学生活动。

(7)活动期间指导学生活动，维护活动，做好疏散工作。严禁在河流、湖泊、道路等不安全的地方做活动。

(8)注意文明形象，爱护卫生环境和设施。

(9)出发、活动、归队时应及时清点人数。班主任要做好学生活动分组工作，5-8人为一组，指定活动小组组长，明确组长在活动期间的管理职责，并要求组长爱护组员，按规定开展活动，按时到指定地点集合。

(10)及时报告任何意外情况，并妥善处理事故。

3.安全教育负责人的职责:

(1)负责制定安全计划并认真组织实施。

(2)少先队大队利用国旗下讲话和红领巾广播对全校师生进行安全教育。安全教育的内容主要是活动安全和道路安全，重点是不安全隐患发生时如何处理。

(3)班主任应加强活动前的安全教育。安全教育内容:活动安全、道路安全。重点是根据班级的实际情况进行更细致的安全教育和行为准则的指导。

4.学校领导、班主任、班主任一定要保证电话畅通，晚上出发前手机要充满电，避免出现关机现象。

七、突发安全事故应急处理程序:

(1)学生突发疾病和意外伤害:

1.任何涉及到的老师都要第一时间向领导小组汇报，校医会立即到达现场进行急救。

2.校医根据病情严重程度决定是否送医治疗。严重者立即拨打110、120请求派车急救。学校会派一名领导和班主任护送伤员去医院治疗。

3.班主任通知家长去医院。

4.领导小组召开事故应急处理预案，采取积极措施做好伤员及其家长的接待工作，妥善处理善后事宜。

(2)走失学生的处理:

1.如果发现学生走失，一定不能粗心或拖延。他们应立即组织当地搜寻并向领导小组报告。

2.从学生最后联系的那个同学入手，知道最后的去向。

3.叫其他领导老师关注搜索。

4.利用广播等形式发布寻人启示。

(3)学生意外进入水中的处理:

1.最先发现溺水事故的老师立即向领导小组汇报。

2.如遇溺水，领导小组应采取救生措施，组织人员下潜救人。

3.队长接到报警后，立即向上级汇报，并发出救援信号。

以上突发事件由组长在第一时间向教育局领导汇报。

小学春游活动计划(四)活动目的:

1.以xx区“xx 100%计划”为抓手，深化课程改革，完善课程体系，关注学生核心素养，强化“做中学”的教育理念，培养学生健康的兴趣爱好，提高社会实践能力和综合素质。

2.让我们的学生更加亲近自然，普及自然知识，让学生更好地了解和亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然，保护生态，与自然和谐相处。

3.详细了解宜昌的城市建设与发展，感受“绿色宜昌”作为“森林城市”的魅力。

4.通过丰富多彩的集体活动促进学生的团队合作，在合作中陶冶性情，感知文化，了解悠久历史，丰富积累，开阔眼界。

5.缅怀先烈，铭记历史，了解宜昌解放的来之不易，让学生懂得珍惜和平，珍惜今天来之不易的生活。

活动主题:我爱我的家乡春光美。

活动对象:xx所有学生。

活动时间为20xx.xx.xx(周四)

地点:一级:三峡森林公园，二级:屈原庙，三级:城市规划博物馆，四级:官庄，五级:崔明谷，六级:三峡森林公园。

活动准备:

1.活动前两天，各班组织全体学生进行春游活动安全教育，以安全、卫生、文明、财务管理为目标。

全方位开展相关教育，确保学生出行必须懂得安全文明常识，加强学生行为的常规化。制定相关安全注意事项，确保学生活动安全，信息组会制作主题活动PPT，引导学生了解相关内容。各班按要求周一组织上课。

2.每班语文老师向全体学生推荐一篇游记和5-20首春游诗(下段5首，中段10，上段20首)，组织学生积累、阅读、学习，并组织相关比赛，指导学生写一篇春游练习参加春游后的校选。

3.每个学生分组准备好叶画和素描的相关工具，现场准备主题团队会议的内容。

4.组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相关注意事项。

5.陪读班教师和年级领导要认真做好学生和陪读家长的安全教育和监管工作，做好家长和学生分组安排，随时加强对学生安全意识和安全行为的提醒。在紧急情况下，年级领导应及时向校长报告，以确保及时调查和解决。

6.每个班的学生都要认真分组，保证活动期间不散，保证学生能管理好自己。

7、做好学生携带物品的检查工作，杜绝学生自带刀具。要求每个学生准备20元以内的食物，带一瓶水，防止浪费。

8.各年级学生发生意外伤害时，各班陪护老师应及时与陪护校医、年级领导联系，由陪护校医、年级领导、陪护医生根据学生伤情及时处理，并安排上报学校。随行校医的电话会在出发前通知所有老师。

9.学生统一穿着春季运动服和运动软底鞋。他们可以在晴天戴太阳帽，根据天气携带折叠伞。

10.学生们可以分组放风筝，进行风筝比赛。每个班级都可以由学生分组进行聚会活动。

11.体育组提前一周组织学生进行1-2团体赛，让学生明确比赛要求。

学校准备:

1，接送车辆

2.陪同导游

3.急救药品:棉签、碘伏、创可贴。

4.提前与相关景区联系，确保安全。

学校后勤:

1，每瓶水，

2.中午，学生们会得到干粮和水果。

活动组织要求:

1.本着学生自愿的原则，由学校统一组织分组安排。收费标准

(包括交通费、门票费)

2.每节课活动结束后，要将1-3本优秀习作(附图片)交到政教处孙，其中大三1本，中二2本，大四3本。格式要求WORD电子文档，A4版式，字体要求标题为2号黑体，正文为宋体4号，标题下类名。

教师和工作人员的安排:

1，领导小组:xxx

2.安全组:xx

3.活动调度群:xx新闻组:xx。各年级安排随行人员拍照。

小学春游活动计划(五)1。活动时间:xx日(周五)8: 00-10: 30。

二。地点:xx公园

三、活动主题:“与春天握手，与幸福同行”

四。活动的目标和要求:

1.春天是一年中最美的季节，也是学生们去郊游的好季节。通过郊游，学生可以接触大自然，欣赏春天的美景，开阔视野，进一步感受春天的美景，锻炼自理能力，培养团结协作意识。

2.教育学生爱护公物，保护环境和绿化。禁止学生采摘花木和乱扔垃圾。每个学生都要自带清洁袋，回来的时候把环境收拾干净。为加强春游活动的安全管理，增强带队师生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，活动期间必须实施应急措施，便于及时应对。

3.组织各种有趣的活动，培养学生的语言表达能力，训练孩子勇敢、自信、自然地表达自己。

动词 （verb的缩写）活动前教育

(一)安全教育:

1.队列行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，走在队伍里不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游戏安全:

(1)不要玩水，去湖边，爬岩石，爬树；

(2)不践踏草地，爱护花草；

(3)不玩危险游戏；

(4)在老师视线内活动，不要随意离开。离队要向老师请假，结伴而行。

(2)文明教育:

1.上环路的路上要注意交通文明，不要乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.玩的过程中注意卫生文明:不要乱丢垃圾，扔在自己的塑料袋里，离开休息的地方做好卫生。

3.玩的过程中注意语言文明:不骂人，不大声喧哗；游客有什么问题，要热情解答。

4.游玩过程中注意文明行为:不追逐打闹，不损坏公物，游玩过程中文明安全。

不及物动词活动中可能出现的问题及应急措施

以防一些突发事件(如演出场地发生火灾、学生摔倒等。)，应注意的处理原则:

1，保持冷静，从容应对。

2.学生优先的原则。

3、现场救援原则。

4.报警求助的原则。

5、维持秩序，快速疏散的原则。

活动:寻找春天，才艺表演，公园快乐游戏。

(一)寻找春天

语文科，在公园里，让孩子找一个鸟窝，听昆虫唱歌，数数树的数量，比较树的高度和粗细，看看哪些树有叶子，哪些树在开花，理解语文书上写的描写春天的好词好句，引导学生正确使用。

(2)敲钟，撒花，展才艺。

学生们坐成一圈，一个人按铃，其余的学生递花。当铃声停止时，获得鲜花的学生将表演节目，并获得奖品。目的是调动全体学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表达自己。(要求每个学生课后至少准备两个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲小故事、猜灯谜、模仿等。)

(3)背气球游戏

全班分成三组，两人背靠背搬运气球，搬运过程中要求队员团结协作，气球不能落地。最后统计哪组在规定时间内携带气球最多，气球最多的组为获胜组，并有小奖品鼓励。

(4)其他游戏

根据以上活动的进度，如果还有时间，还会组织跳绳、猫捉老鼠、扔手帕、单词接龙等游戏。