学章循章为善——记青年书法家刘学良
河洛之地，沂水之滨，丁友的春节来的时候，永辉楼六楼是一个安静的地方。伊川县书法家协会开展青年书法五人展，以墨香迎接新的春天。青年书法家刘学良就是其中的佼佼者。
收到雪亮微信的消息，让我来了一趟。洛阳歌剧院第一次上演舞剧《关公》，有三个人感兴趣。我们有相同的兴趣爱好，在同一个镇的三所学校教书，读书写作。三句话不离本行，四处奔波，最后发现这些话题都没有绕开。
当老师最大的快乐是什么？
教育天下英才。
但是，发现这真的是一个伪命题。那些人才要么在世界上，要么在别人的阶级里。但我们总要找到自己的幸福。累并快乐着。
幸福在哪里？快乐在教室里。一堂课下来，聊今朝，笑千年。创设情景，让学生沉浸其中，深刻理解，让文本走进生活，与作者融为一体。偶尔的收获无以言表，最开心的就是当老师了。梁雪说，我不知道每堂课让多少学生受益，但受益最大的其实是我自己。
幸福在哪里？快乐在课堂之外。有三五个志趣相投的人，在几个男生的陪伴下，谈天论地，论书论教法，不分南北，不分春秋。梁雪说，但是如果你很幸运，你也可以享受孔子的喜悦。
幸福在哪里？幸福是收获。学期末，虽然没有榨干心吐血，但是很努力。孩子们成绩很好，学校奖励我，同事祝贺我。梁雪说他为自己感到非常自豪。回顾一个学期的教学，他怎么能局限于课堂和一本教材，更不用说方法，散养式，大语文，章草式。
幸福在哪里？幸福是有回报的。已经毕业的同学，会突然想起自己在这个教室上的语文课，语文课看到的电影，讲的故事，讲的书法家，练的字，最不喜欢教语文的语文老师，还有他那一手好得不得了的书法。梁雪说，语文应该是诗意的教学，我们的行走方式当然应该是诗意地生活，就像曹彰一样。
你开心我也开心。这么多年一直被认为是特立独行的人，一直一个人活在自己的世界里。谁能理解我？薛用手指着一个圆圈说，像一样，我们应该来个三人行。我答了江洋先生的书名——《我们三个人》。
这一次我们是在追梦路上的文艺爱好者。
历史总是惊人的相似，几乎是一个生命的循环。还是在微信上看到的消息，还是雪亮发的，又是一次说走就走的旅行。只是这次我去了偃师，张海书法艺术博物馆，一个中国著名的书法圣地，他的一个同学在那里举办了一个展览。我们三个，或者我们三个。
我们来自同一个偏远的山城，三个不同的村庄。我们只是书法爱好者，随意涂鸦聊天自娱自乐；梁雪浸淫书法二十余年，已成为该地区著名的青年书法家。
什么是幸福？
做你最喜欢的事。
你最喜欢做什么？你必须遇到有才华的人，然后教他们。清风明月是闲读书，二是也。信笔以草书绘之，三也。梁雪说。
1995毕业于洛阳师范学院美术系，分配到老家，在一所初中教书，后来去了几所小学。转过身来，我总是炫耀自己在教育第一线的青春，为了偶尔开导一个学生，偶尔受益，却不能忘记，自满，爱惜自己。日积月累，学生们可能会忘记所有教过的知识，但他们永远记得的，是课堂上一次意外的收获，一次交心的交谈，一次书法练习中的悉心指导，一次人生中有用的东西。
2009年上的固原小学，一下子有了很多空闲时间。这所小学毗邻寺庙。每天清晨，晨钟伴着经声，黄昏鼓声随着佛名远去，心灵顿觉宁静。想想自己的人生，虽然一直在书法的道路上，但也偶尔有所收获，无非是小有所成。就像小乘佛教一样，衡量自己还是很难的。我们如何衡量人？只有成年人才能成就自己，成为自己。每天铺卷子练字，激励一个小学校的老师学写字，不是想写好。我希望我会愿意写作，我的耳朵会一直改善。当学生看到稀有，老师示范时，他们都对书法产生了兴趣。一个人的快乐不如和别人在一起的快乐，人生的快乐也不过如此。
2010草创镇教育书画委员会，众望所归，担任会长。一个人练字，追手搓手，悟心，提升自己，得益于教育；带领一个学校老师练字，成长的是每一个人，受益的是一个学校的师生；带领一个乡镇的师生练字，会让更多人受益。
到2013，全镇8所学校成为洛阳书法特色学校，2所学校成为河南书法特色学校。到2014，高山镇奋进矿业学校升级为国家书法特色实验学校。镇里每年组织师生书法比赛，2000多幅作品参与交流，可以提高；当然，很多老师和学生参加了更高级的比赛，他们都得到了很好的奖励，包括许多国家级的展览和奖项。有2名教师成为省书协会员，8名教师成为省硬笔书协会员，3名教师成为全国硬笔书协会员。
小溪欢快，河流顺畅，河流蓬勃，河流深邃宽广，大海浩瀚无垠...
从自我中走出来，看到一所小学；走出一所小学，看到一个乡镇；走出一个小镇，我看得更远。观察，思考，并善于观察。即使是现在的状态，你依然可以看到明天。这时候我才恍然大悟，什么是大成，什么是大乘，什么是快乐，什么是幸福。
这是书法爱好者的朝圣之旅。
好消息总是在某个时刻悄然而至，雪亮获奖了，一次又一次，省部级，国家级。我们三个人很少再聚在一起，微信同时在线和免费也很少见。
成为中国书协会员，你最大的幸福会是什么？
书成岁月，相守相安。学会好好回答。不要忘记你的创新精神。
最早的时候是自己一个人关起门来练，后来学会了问身边的人。2005年考入第一师范大学，师从欧阳先生学习书法，并考取书法研究生班。之后去北京上了一个书法提高班。在一位大师的指导下，我开始涉猎研究曹彰、十七卦、急卦、师颂、平复卦、竹简，赶上魏晋，然后在索正西的乐宜章上下功夫。在继承传统中，我们要学古，学古而常新，学篆书多变的结构，学曹彰熊强的书风。
一杯香茶，一柱香，让音乐传向远方，让思绪回到古代。案件上有一张纸，徐遐生可以自由表达。在那间诗意的书法小屋里，停放着一张纸，那是收集云轩的。它的主人姓刘，是一位著名的学者。
幸运的是，曹彰有章可循；好在学习好，学习有章可循；书法是幸运的，书是好的。
王赞强？丁友的春节在山里。