人教版小学一年级语文下册有哪些知识点？

1，背诵汉语拼音(93页)

2.读拼音写句子(16页)

3.区分卷舌和平舌(第112页)

4、多音字:长、喜、写(76页)；发送和回答(131页)

二、汉字:

1，认识550个新单词(168-175)，写作250个新单词(176-178页)，写作指导(1365438+)

2、多种阅读方式:加一加，改(15页)；加一加，减一(33页)；拼写(第54页，133页，155页)；按偏旁部首的表意功能读(76页)；找反义词读(56页)；反义词识字(92页)；加一(二)笔减一笔读(111页)；改偏旁分类识字和部件组合识字(130页)；拼写和知道如何阅读(155页)

3.多渠道识字:认同学名(17页)；看电视读书(35页)；使用商标阅读(56页)；利用招牌阅读(78页)；通过学习其他科目识字(94页)；使用课外书阅读(113页)，展示识字成果(133页)。

4.按词序法搜索单词(第113页)

5.区分形状相似和同音字(第53页，155)

第三，文字:

1，单词积累:(5，16，34，38，55(AABB)，61，98，112，125，150页)。

2.单词扩展练习:(8，14，19，87，110页)

3.字模棱两可:(33页“张”，92页“达”)

4、单词理解(词汇变化):(129页)

5、反义词:(131页)

6.特色短语:ABB的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ABB的(41，67页)；AABB(55页)；_ _ _ Come _ _ Go (75页)；_ _ _ _ _(第119页)；()的(67)；ABB _ _ _ _ _ _ _ _(第122页)；ABAB的_ _ _ _ _ _ _ _(第139页)

第四，句子:

1.认识陈述句、疑问句、感叹句三种句型，并能读懂语气(49页)。

2.积累名句或深刻句(115，130页)

3.特色句型:谁为谁做_ _ _ _ _ _(26页)；_ _ _ _ _是_ _ _ _ _！(第71页)；_ _ _ _ _逐渐_____(84页)；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______(91页)_ _ _ _ _ _ _然后_ _ _ _ _ ______(106页)；_ _ _ _ _有_ _ _ _ _(第154页)

动词 （verb的缩写）阅读:

1、阅读方法(边读边思考) (4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页)(文中气泡)

2.看后面:(16，34，55，112页)

3.读一下:(第77，93，131页)

4.选文:《春风吹》、《好孩子》、《象鼻桥》、《咕嘟》、《下山的小猴子》。

5.按要求朗读课文:(1)朗读课文；(2)背诵课文；(3)朗读课文，并分角色表演。

6.需要背诵的课文:

背诵全文:(1)《柳醒了》；(4)古诗二首；(9|)两个鸟蛋；

(13)古诗二首；(14)荷叶轮；(18)四个太阳；(19)乌鸦喝水；(20)司马光；(25)“节日快乐”

背最喜欢的部分(16)要下雨了；(24)《画故乡》

六、口头交流:

1.和同学聊聊你发现的春天，说说你的画，评论一下。(第17页)

2.我该怎么办？帮我提个建议。(35页)

3.垃圾从哪里来？生活垃圾怎么处理？画出这个想法的图画。(56页)

4.化妆，讲故事，画故事(兔子在走，松鼠匆匆跑来...).(78页)

5.猜谜语，说出你是怎么猜到的(94页)。

6.幼儿园的“六一”和小学的第一个“六一”是怎么度过的？讨论交流。(第113页)

7.我该怎么办(花瓶碎了)。(第132页)

未来的桥呢？分组展示图片，谈论你自己的图片并评论是谁设计了这座桥。(第157页)②我会说话(球会飘)。(第157页)

七、综合汉语学习:

1.画出并找到春天(2页):

2.表演《春雨的颜色》(8页)；

3.表演《美丽的小路》(11页)；

4、植树(11页)

5.放风筝(14页)

6.注意父母喜欢看什么节目(第23页)

7.边读边画(44页)

8.知道垃圾来自哪里(第49页)

9.看看蚂蚁如何生活，了解其他小动物(第58页)

10，我想观察美丽的夏夜，看看哪里美(第67页)

11，我还知道其他动物尾巴的用途！(75页)

12，收集谜语，搞猜谜活动，自己解谜。(80页)

13，讲故事(91页)

14，积累谚语(136页)；

15，表演《棉花姑娘》(第139页)

16.未来的桥会是什么样子？想一想，画一张图。(第146页)