小学零食班会

拒绝垃圾零食

班会背景:这个主题班会的原因是学生经常买劣质便宜的零食带到学校。这些零食大多是劣质的三无产品，但由于包装花哨，价格便宜，味道诱人，迎合了孩子的口味。所以，虽然老师多次明令禁止，也讲过它们的危害，但还是有很多同学偷偷买。在校园里，经常会看到学生吃完后扔掉的零食袋。为了增强学生的健康饮食意识，养成良好的生活习惯。我设计并开展了拒绝垃圾零食的主题班会。

班会主题:拒绝垃圾零食

活动目的:

1.认清垃圾零食的危害，自觉抵制垃圾零食。

2.讨论制定拒绝垃圾零食的班级公约，并遵照执行。

活动准备:课件、视频、学生情境表演。

一、活动导入:

学生喜欢吃零食。经常可以看到学生放学后在路边和小超市买零食。我们班几个同学安排了一个关于小吃的情景喜剧。现在让我们一起来欣赏吧。

学生表演情景喜剧。

二、活动过程:

1.看到这个情景喜剧，大家都忍不住笑了。他们为什么笑？

(学生畅所欲言)

老师总结:学生说得好。这位同学解决了一段时间的饥饿感，结果却肠胃疼痛，垃圾零食危害很大。我们班会的主题是:拒绝垃圾零食。

2.众所周知，垃圾零食对我们的健康危害很大。有哪些危害？我们根据日常生活经验和平时的知识分组讨论吧。组长要做5分钟的汇报记录。你明白吗？好了，我们开始吧。

3、小组讨论，老师巡视。

在参观过程中，老师注意引导小组成员围绕主题进行讨论，并督促小组长准备报告。

4、各组汇报。

时间到了，所有小组，请就座。让我们报告一下你们讨论的结果。

每组依次汇报。

同学们说的很好，垃圾零食无论是原料还是制作过程都不卫生，不合格。吃这样的零食对我们的健康有严重的危害。

5.为了让学生们更多地了解垃圾零食的危害，老师还收集了一些资料。让我们来看看。

(老师播放带字幕的图片。)

老师:看完这组图片，同学们有什么想说的吗？

(学生畅所欲言)

老师:老师记得有一段时间，学生都很喜欢吃辣条，我们教室里经常弥漫着辣条的味道。老师，这里有一条关于辣条的新闻。请看一看。

播放视频。

老师:看完视频，你想说什么？

老师:学生说得很好。还有很多价格低廉、做工粗制滥造、细菌超标严重的“三无零食”。老师在一些小超市和路边摊找了很多，拍了照片。请看一看！

老师播放收集的垃圾零食包装图片，边玩边介绍。

学生边看边谈论他们在哪里见过这些小吃。

老师:同学们，垃圾零食就在我们身边。

我们来做一个实地调查，请实事求是的回答。有买过或者吃过类似垃圾零食的同学请举手？

你现在还想吃吗？

老师:万一有的同学就是抵挡不住诱惑，偷偷买了吃呢？

(学生讨论发言)

我们能不能发挥集体的力量，努力帮他改掉这个坏习惯？

我们可以互相监督制约，制定出拒绝垃圾零食的班级公约，共同抵制垃圾零食。

接下来，学生们将分组讨论可以用什么方法来帮助我们一起拒绝垃圾零食。组长清楚的一个一个记住学生的方法，时间是5分钟。你明白吗？开始了。

6、小组讨论，老师巡视

7.报告

当一个小组报告时，老师可以简单地在黑板上写字。

简单讨论一下这个组的方法是否可行，哪些线？什么不能？

接下来，其他组汇报的时候不要说同样的方法，只说不同的方法。

轮流汇报和总结方法。

8.学生们认为这些方法很好。课后请我们班委的同学总结这些方法，制定出五年级二班拒绝垃圾零食的班级公约。

这个公约是我们大家共同制定的，希望大家遵守，拒绝垃圾零食，养成良好的生活习惯。你有信心吗？

三、活动结束:

为了让身边更多的人了解垃圾食品的危害，避免垃圾食品的危害，我们还可以制作海报，发放倡议书，向身边的人宣传，让更多的人了解垃圾零食的危害，拒绝垃圾零食的危害，将我们的活动进行到底。

附:

情景表演:买零食

健康1:叫卖辣条，卖肉。

看一看，看一看，好吃又便宜的辣肉，五毛钱一包，快来买。

生二:跑去买单，买一包辣条，撕开，津津有味的吃，一边吃一边说好吃好喝。

生3:过来。你买了辣条。给我一些。享受一起吃饭。

生4、5:一个告诉另一个，xx又买辣条了。老师不肯买，他不听，买了。真的很不听话。

健康6:辣条不卫生。里面有很多不好的东西。吃它们对你的健康有害。

生7:没听老师话，买了辣条。我告诉老师去。

生2:苏，等你吃完了，我就没吃的了。继续和同学吃饭。

吃完后，我把零食袋扔了，又从口袋里掏出钱来买。

突然，我弯下腰捂住肚子，哎哟，哎哟，天啊，疼死我了。

学生一起往前走:不许吃，但是你更喜欢吃。现在给妈妈打电话太晚了。我们去跟老师汇报，打电话120！大家都帮到了最后。

生1:四处看看。唉，今天好像生意不好。趁没人在，我最好逃走。收拾你的东西。