如何上好小学一年级第一节音乐课

一年级小学生因为刚从幼儿园进入小学，对小学不熟悉，好奇，不适合学习。认为要遵循小学生的心理特点和儿童的身心发展。循序渐进，逐步完善音乐教学活动。

首先:认真组织好每一节课是非常重要的。一年级学生不像以前那样在幼儿园学习。幼儿园一节课20到30分钟，一年级学生一节课40分钟。

然后班里有很多一年级的学生。学生的课安排在上午最后两节课，下午第一节和第二节课。学生活泼好动。因此，在一年级的音乐课中，为了保证课堂纪律，组织教学就显得尤为重要。

1，提升学生气质套路训练。在课堂上，我用欢快的节日让学生踩着节拍，自由地活动手和肩膀。心情愉悦的去上课。

2.强调唱功的套路。要求姿势正确，不耸肩，不摇头，眼睛直视前方，表情自然大方。保持背部挺直，头部和颈部挺直。发音要自然温柔，不能大喊大叫。

3、师生上课，问候套路。

然后采用现代化的多媒体教学，用有趣的故事和视频引入新课，让学生以“静态”的方式体验音乐课的美好！

学生好动坐不住的时候，我主要是用音乐节奏和小游戏贯穿整个课堂，比如我的头，我的肩膀，让学生学习掌握身体各个部位，同时让学生唱歌做动作，用拍手、拍肩、点头、跺脚来放松。

这样用两种交流方式来吸引学生的注意力，动静结合，让学生保持愉快轻松的状态来学习，达到寓教于乐的目的。

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也可以通过故事、游戏等导入。用故事、游戏等有趣的情节带动课堂气氛，吸引孩子的注意力。小学一年级的学生还是比较听话的。

所以他们乐于接受老师的任务，可以在音乐课上给学生“任务”做一些事情。比如听到这种音乐，孩子会跳起来或者施法。