关于我老师的日记，600字，5篇文章。
我老师的日记1
小学即将毕业。这六年来我遇到的老师中，印象最深的是六年级教我语文的苏老师。
六年级就要开学了。当报名回来的同学告诉我班主任是苏老师时，我欣喜若狂。我匆匆收拾好书包，催促妈妈赶紧带我去登记。我恨不得马上见到苏老师。到了学校，终于见到了苏老师。她绑了一束马尾松，看起来有点乱。她的头发又黑又亮，穿着安静雅致。她一见到我，就像见到了一个老朋友。她向我打招呼:“你一定是班长小霞吧！你为什么现在不来？我以为你转学了！快来，快来报名！”简单的几个字，心里激起一股暖流，我一下子就爱上了她。心想:原来我在苏老师心目中的地位这么重要。
第一节语文课，苏老师就让我感受到了她的幽默和风趣。那天，她让我们把第一课读了一遍。看了一会儿，她叫住我们，幽默地说:“我是教高一的吗？”我们都很不解。明明我们是六年级，怎么会变成一年级？我们反应过来的时候，都忍不住笑了。原来我们的阅读水平还在一年级，不是朗读，是唱歌。苏老师不厌其烦地指导我们如何带着感情朗读，如何停顿长句，从哪里重读。然后，苏老师又念了一遍。她没有拿那本书，但是连续看了三段，我们找不出一个错误。学生们睁大了眼睛，她的抑扬顿挫仍然萦绕着我。“叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮、叮……”下课后，我和同学都惊呆了。为什么我们变得这么矮？
现在，我即将毕业。我好想对苏老师说一句:“苏老师，不管我以后上中学、上大学、工作，我都不会忘记你的。”
我的老师的日记2
我的余老师个子不高，但她似乎给人一种亲切的感觉。
孙棋是一个普通的同学。她的字写得不理想，还有一个坏习惯:动不动就发脾气。上学期，因为他的英语不好，王先生批评了他几句，他对王先生发脾气。这学期第一周，他对数学老师发脾气。不，我这次对老师发脾气了。
这一天，老师要求学生改正错误。当孙棋受到批评时，他犯了一个错误。老师笑着让他下去纠正，脸上却露出了不耐烦的表情。老师看到后，只是点点头，冲他笑了笑，好像是在鼓励孙棋，但他没听懂，只是一屁股坐了下去。第二次他错了，老师还是很淡定的让他下去照着本子改正。我不知道这种情况发生了多少次，但他终于做对了。老师满心欢喜，心如鲜花。他问，“现在你知道怎么回事了吧？”他立刻怒喝道:“我不知道！”"
又是一天。在早自习的时候，余老师拿出自己宝贵的时间，让给大家忏悔。一开始他脸红了，什么也没说，但在老师的悉心教导下，他终于开口了。他说出了他真诚的话，说出了他内心的话...同学们给他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样一个老师，一个充满爱心的老师。她像园丁一样养育我们，像父母一样关心我们，像国家领导人一样指导我们，努力工作却没有任何回报。
我老师的日记3
印象中，谭老师总是和蔼地笑着，双臂夹着两个木三角向我们点点头，然后用沾满粉笔灰的粗手向我们挥手。
每次奥数课，谭老师都会用他的乡音来讲题目，感觉听他沙哑却有力的声音上课绝不会分心。
记得每次老师布置一个高思考的题目，总有同学叫苦连天，看到老师亲切友好的眼神，仿佛恍然大悟，立刻埋头做题。那是一种难以形容的眼神，就像穿透灵魂一样。当我们骄傲地举起双手象征着完成的时候，谭老师就会快步走到我们身边。我们做对了，老师会用沾满粉的手给我们击掌以示继续努力，我们也会把粉抹在脸上，仿佛要拥有谭老师的无穷智慧。
那时候，我非常害怕奥数。当我终于鼓足勇气问谭老师一道几何题怎么做的时候，老师笑得很开心，好像等了很久:“呵呵，这道题好难啊，我就料到你们都会来问，结果没来。我打算等到你学会了这些知识。你是个好学的好孩子！”老师用他厚实的手拍了拍我的背，然后开始用他沾满粉笔灰的手在黑板上写写画画。直到我弄明白为止
这是我的老师谭，一位敬业、有爱心的老师。老师就像蚕和蜡烛。
我的老师的日记4
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。老师像山，因为山是崇高的，令人肃然起敬的。
我的老师，你不是演员，但你吸引了我们饥渴的目光。在课堂上，你们生动的表现，是为了笑声和课堂的共存，是为了我们能集中注意力，把目光集中在这篇课文上。虽然你不是专业演员，但你比剧场里毫无感情的戏码更吸引我们饥渴的目光。你竭尽全力让我们学好。当我们不接受你的好意时，你不仅没有后悔，还一直耐心辅导我们。
我的老师，你不是歌手，但你让知识的清泉叮咚作响。在课堂上，您就像一个园丁，为祖国的山川增添了美丽，您就像一场春雨，滋润着桃李，让祖国的大地充满了光束。您教给我们的知识，像清泉一样回荡在我们的脑海里，叮叮当当。虽然你不是歌手，但你比专业的戏曲歌手更感人，更令人垂涎，更令人难忘。加减乘除，我感激不尽，诗词歌赋也赞美不了我对你的敬意。
我的老师，你不是雕塑家，但你在塑造一群群年轻人的灵魂。斯大林曾经说过“教师是人类灵魂的工程师”。是的，那些叛逆的不良少年和自卑的残疾儿童，都在老师的号召下，在老师的帮助下，重新洗涤自己的灵魂，改变自己的心理，振作起来，微笑着面对生活。老师像灯，照亮我们前进的道路；老师就像打开我们心灵之门的锁；老师更像蜡烛，照亮自己，也照亮别人。我的老师，你辛苦了。教师节快乐！
十年树，十年风，十年雨，十万栋楼。老师就像大海，因为大海浩瀚无边，不可估量。
我老师的日记5
她有一头黑发，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，还有一张娃娃脸，十分可爱。这是我的班主任，范老师，也是我的语文老师。
范老师教了我两年，是个严格的老师。她可以写得很漂亮，所以她对学生的写作要求很高。我平时写字，笔画总是斜斜的。范老师对我说:“中国的汉字横平竖直，方方正正。首先，我们应该正确地书写它们……”每次上新课时，她总是把新单词整齐有序地写在田字格里的黑板上，写容易出错的笔画时，还用红粉笔强调。我们写的时候她经常给我们指导，有时候我自己看。挺好的，但是范老师还是要我重写，因为我看的时候没按线。她总是告诉我们:该压的笔画就压。高一高二要打基础，一定要把汉字写好。因为范老师要求高，班里的同学都写得很好。在她的悉心指导下，我也不断进步。之前那些歪歪斜斜的词已经不见了，取而代之的是非常正确对称的漂亮词。
范老师也是一个认真的老师。我记得有一次上课，我的同桌在玩橡皮擦。范老师在黑板前写字，写字。突然，她转过身，一脸严肃地从讲台上走下来，没收了我同桌的橡皮，然后二话没说，继续在黑板前写字。我当时特别好奇，想:为什么老师明明对着黑板，却清楚地知道后面是什么？她背后也有眼睛吗？太棒了。
范老师既认真又严肃。我很喜欢她。我希望她永远是我的班主任，教我中文。
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