教师职业道德要求

教师职业道德要求良好的职业素养是每个优秀教师必备的素质。教师职业道德对于稳定和激励教师长期、深入、细致地开展教学工作具有积极意义。以下是对教师职业道德要求的分享。

教师职业道德要求1。

具体解释为:热爱祖国和人民，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。

第二，爱岗敬业。

具体解释是:热爱教育岗位，勤奋敬业，乐于奉献。工作认真负责，上课认真备课。

第三，关爱学生。

具体解释是:关爱学生，做学生的导师。不歧视，不挖苦，不挖苦，不体罚学生。保护学生安全，关注学生身心健康，维护学生合法权益。

第四，教书育人。

是指遵循教育规律，孜孜不倦地教人，科学地因材施教。激发和培养学生的探究精神和创新精神，培养学生良好的品行，促进学生德、智、体、美全面发展。

第五，当老师。

要求教师要有高尚的情操，严于律己，以身作则，举止文明。尊重父母和同事，有体面的生活方式。

第六，终身学习。

意思是:树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构。敢于探索创新教学方法，努力提高自身修养和教学水平。

2021年，教育部门进行了一系列教育改革。教师要加强自身修养，提高意识和觉悟。自觉抵制不良风气的侵蚀，做一名合格优秀的人民教师，为实现中华民族伟大复兴培养更多更好的人才。

教师职业道德的要求。教师职业道德规范的主要内容

一、中小学教师职业道德

为全面提高中小学教师职业道德和专业水平，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年修订了《中小学教师职业道德规范》。新修订的《刑法》共有六条，即:

(一)爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国* * *产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(2)爱岗敬业

忠于人民教育，胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。

(3)关爱学生

关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦或歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。

教书育人

遵循教育规律实施素质教育。要有说服力，不厌其烦地教人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要把分数作为评价学生的唯一标准。

(5)以身作则。

坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，为人正直。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(6)终身学习

倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

第二，“教师职业道德”

“爱国守法”——教师职业的基本要求

热爱祖国是每个公民和每个教师的神圣职责和义务。要实现这个目标，每个社会成员都需要知法守法，用法律规范自己的行为，不做法律禁止的事情。“爱与奉献”——教师职业的本质要求

没有责任就做不好教育。没有感情是做不好教育的。教师应该时刻牢记自己的神圣职责，胸怀大志。把个人成长进步与社会主义伟大事业和祖国繁荣昌盛紧密联系起来，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行光荣职责。

教师职业道德的要求3教师职业道德的基本原则

1，忠于人民教育的原则。

也就是说，对社会主义教育的忠诚包括两个维度。教师要坚持社会主义教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。同时也要培养符合社会道德规范、符合社会需求的社会主义接班人。

2.集体主义原则。

教师职业不同于其他类型的职业。教师职业的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望。因此，教师应该正确处理集体与个人的关系。坚持集体主义原则，就是当集体利益和个人利益发生矛盾时，要把集体主义的利益放在第一位，必要时放弃或牺牲个人利益，使个人利益服从集体利益。

3.教育的人道主义原则。

人本主义要求教师高度重视人在教育教学活动过程中的作用，特别是要充分尊重学生的主体地位和人格尊严，使教育活动在尊重的基础上更顺利地进行。同时，教师也要严格要求自己，使自己成为大家喜欢并愿意交流的对象，为教育教学活动的开展赢得更加友好和谐的氛围。

4.教书育人的原则。

教师的天职是教书育人，教书育人是教师职业最基本的工作内容。所以，教师要时刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅要传授科学严谨的知识和技能，还要注重对学生的德育教育，真正做到“传道授业解惑”。

5.快乐勤奋的原则。

音乐教学与奉献的原则可以从两个维度来把握。首先是音乐教学。作为教师，首先要在面对自己的工作时，以享受和快乐的心态从事教育，充分调动自己的主观意愿投入教育。第二，教师要努力工作，善于思考总结，勤于买房，秉持高度敬业的精神去教书。音乐教学与敬业原则是教师职业道德的核心。

6.教育民主原则。

素质教育要求在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，掌握学习的主动权。教师要建立民主平等的师生关系，进行平等的交流和对话。让学生充分参与教学活动和管理，从而调动学生的积极性。

7.人格示范原则。

学生是一个不发达的群体，他们非常依赖他人，尤其是老师。教师的言行能对学生产生巨大的示范作用，直接影响他们的行为规范。因此，教师要树立良好高尚的人格魅力，为学生树立正确的学习榜样。

8.依法教学原则。

所谓依法教学，就是要求教师按照国家法律制度开展教育教学活动，廉洁从教，不随意收取学生红包，提高学生的法律意识。学生的生命完整权、教育教学权、人格尊严权、隐私权等合法权益不容侵犯。