小学生一年级作文要点

在我们的日常生活中，有很多事情是我们亲眼所经历、亲眼所见、亲耳所闻的，而且大部分都是普通的、平凡的小事。怎样才能利用这些小事作为素材来写作或者写作文呢？请注意以下几点:1。根据题目要求选择一件东西，就要仔细回忆，反复思考，挖掘其中蕴含的人生道理，或者发现其中的闪光点。2.把时间、地点、人物、事件交代清楚，让读者明白文章讲的是谁，什么时候、什么地方发生了什么。要写清楚事情发生的环境。因为任何事情总是在一定的环境下发生和发展的。环境写得好，写了特色，还能渲染气氛，抒发感情，让文章更生动。4.一般要按照事情的发展顺序，把事情的起因、过程、结果写清楚，把事情的前因后果写清楚。5.围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。关键部分(一般指事情发展* * *)要写得详细、具体、详细，才能给读者留下深刻印象。6.写作离不开写人。同时，在记笔记的过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动写得细致逼真，这样才能表现出人物的思想品质，更好地表达出这件事所包含的意义，也就是文章的中心思想。写一篇关于一个人的文章，首先要确定这个人的特点，要写他什么。比如说。例如，你想写你的一个好朋友。写他很热心，很爱帮助别人，所以先想一些例子，比如怎么帮助隔壁的小朋友，怎么帮助你和你的同学，路上怎么帮助即将过马路的老人等等。记住！举例是一个很好的方式，既能丰富你的文章，又能给人一种空洞的感觉，瞬间增加字数。写的时候要详细，详细写一件事，然后简单写几件事。采用最讨喜的结构——总分，就好了。总体把握小学生作文。第一，提高对事物的理解和表达能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西都要靠知识和经验。什么样的知识和经历能让你写出东西。另一方面，如果你没有表达理解的能力，你就写不出好作文。”二、以认知结构为作文核心，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从谈写作，推敲修改，多读书，多动笔。第三，树立大作文观念，把听、说、读、写有机结合起来。二是要明确写作目的，要有新意；第三，选材要有据可依；第四，要注意写作的技巧，安排文章的结构；第五，要注意文章的分段，提前列出小标题和作文提纲；第六，要注意文章的写法和用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。四、作文目标逐年分解:一级单词，二级句子，三级片段，四级章节，五级综合，六级提高。如果你不明白，请提问，如果你满意，请采用手机。如果您满意，请在客户端右上角评论“满意”。如果你有其他问题，请采纳这个问题，并发送另一个点击向我寻求帮助。不好回答，请理解，谢谢。祝你学习进步。