小学教师年度工作总结(四篇)

时间过得真快！转眼间，这学期就要结束了。结合本学期学生的学习情况和我的教学情况，我总结如下:

一是加强理论学习，做好学生思想教育工作。

在课堂教学中，要找到知识和思想的有机结合，让学生在不知不觉中受到感染和熏陶，让学生通过不同的方式，无论是思想上还是其他方面，接受爱国主义教育，使他们热爱和热爱中国* * *产党。在每周一的班会上，他们经常学习初级守则和小学生日常行为守则，让他们知道作为一个小学生应该做什么，并有一个勤奋和正确的学习态度。

第二，教学方面

在教学中，要努力实现素质教育，实施课程改革，让学生自主学习，给学生主动权，让学生在音乐学校学习。

1，学生有提问权:开始上课，学生在预习的基础上提问；在课程结束时，学生回顾学习过程并反思他们所学的内容。

2.学生有时间读书:学生可以多读书，读好书，学生可以用更多的时间读书，启蒙以来学生只有通过读书才能学到知识。

3.学生有时间交谈:在老师进行了一次集中交谈后，学生可以积极表达自己的理解和感受，也可以分组讨论。每个学生都有机会发言。

4.学生有时间写:在课堂上，学生可以把课外训练或作业搬到课堂上。实践证明，写作训练在课堂上实施，学生在课堂上写作，教师引导他们端正写作态度，提高写作训练潜能。这种方法经过实践比较好。

5.转化后进生，加强对优差生的引导。在教学中，教师用爱和行动转化后进生，把他们作为优秀学生平等对待，不偏心，不溺爱。他们狠抓家访，配合父母教育贫困生，利用自己的休息时间为他们补课。让后进生觉得自己真的是班里的一员。

第三，纪律

注意纪律。教学上采取分权制，“班主任”轮流当“班长”，让每个学生都觉得自己有责任和义务管理好自己的班级。

第四，其他方面

教师为人师表，以身作则。在语言和行动上为学生树立了榜样，在出勤和卫生上树立了好榜样。半年来，班里没有一个人违规违纪，班级多次被评为卫生纪律优秀班。

总之:一个学期以来，我们班在思想政治工作、学习和班级管理方面都很好地完成了任务。受到了领导和社会的好评。我会再接再厉，在未来取得更好的成绩。

小学教师年度工作总结(2)；

“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为座右铭。现在我将一个学期的工作总结如下:

一是思想上爱党爱国，用心上进。

我用心参加各种学习培训，参加政治学习，认真学习党章。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了胡锦涛主席在“三个代表”理论研讨会上的讲话，思考了“如何在自己的岗位上实践“三个代表”的思想？”我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。我还注重文化学习，努力在不断的学习中迅速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务潜力。

二是在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。

教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。在备课中，努力体现新课标。背课文，了解情况。目前课改环境下的教师，光有一桶水是不够的。要根据学校和地方的实际，拓展学生的学习资源。我注重现代教育技术在课堂教学中的应用。通过整合本地教学资源和网络资源，整合教学资源，优化课堂教学效果。所以孩子更喜欢上课。

在校期间，我虚心积极向李学习信息技术，丰富教学方法，向李请教自然科学知识，使我的教学语言更加严谨。抓住学校安排的外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收他人精华，在自学中实践，不断总结提高。平时向书本和身边有经验的老师学习，提高课堂教学水平。

总之，在这一学年里，我不仅在业务潜力方面有所提高，在教育教学方面也有所提高。但是在平时的工作中也有很多需要改进的地方，比如理论知识不足，优秀论文意识不强；计算机知识增长不快。在以后的工作中，我会取长补短，不断努力。

三、对分管的工作，服从安排，主动出击。

在每周都很忙的情况下，安排自己的工作真的很难。但是，在学校领导的指导和支持下，在全体老师的努力下，学科套路竞赛有序进行。思路清晰分管工作，做到开头制定合理计划，落实执行过程，及时反思总结，期末总结。为了本学期扎实推进新课程，教导处安排了一次综合实践课堂教学研究活动。我尽量利用业余时间，按计划开展研究工作，及时与老师讨论交流。教师教学竞赛可以配合上课老师做赛前准备，可以帮助老师修改论文案例。学生的学科竞赛也可以尽力给予指导。

我们的学校环境，领导，老师都给人一种轻松和谐，民主团结的好印象。所以在这种人中间工作，心理上相对简单愉快，虽然有时候任务很重。所以我在工作中更加积极，期望自己能最大限度的为学校的建设贡献自己微弱的力量。平时工作情况和遇到的问题、困难，我都能及时向领导请示和汇报。同志之间可以顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

第四，提高素养，不断创新。

在领导和老师的大力支持和帮助下，我这学期开始开设综合实践。而且我教的班级成绩都是名列前茅的。

但在不断的工作实践中，我深刻认识到，课改需要我不断加强学习、反思，提高自身素质。直线管理也存在一些不足。如何科学的规划、实施、评估学生和老师，如何做好条线管理，这些还是需要不断的努力。希望大家严格监督我，批评指正。

小学教师年度工作总结(3)；

在工作中，作为一名年轻教师，我秉持谦虚谨慎的原则，有不懂的地方就问。在教学上，虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种渠道充实自己，用心参加教育教学研究活动，业余时间自学研究英语教学的新理念、新教法。通过五年的不断学习和不懈追求，我的各方面素质都得到了显著提高。下面我将对我五年来的教育教学工作做如下总结。

第一，思想方面

这学期，我坚决拥护中国* * *产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真执行国家教育教学方针政策，严守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，处处为学生做表率。在做这些的同时，我也注重对学生的思想教育，教育他们热爱祖国，热爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为有道德有纪律的接班人打下基础。

二、教育教学工作

这学期，我承担了学校的英语和信息技术的教学工作。对于这学期的教学，我主要从以下几个方面进行了总结。

(1)，课堂教学。课堂教学是学生理解新知识和教师传授新知识的主要渠道。在过去五年的课堂教学中，我始终贯彻英语新课程标准的理念和教育局及教研室对小学英语教学的要求。我采用任务型教学组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为主线，以提高学生的综合语言运用潜力为主要目标。我设计了各种贴近学生实际生活的搞笑活动，同时突出了学生的主体地位和教师的主导地位，改变了教师的主导作用，引导了学生。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言应用潜能为经线，以任务型教学和一系列贴近现实生活的活动为纬线的课堂教学网络，极大地调动了学生的学习意向和主动性，建立了快乐高效的英语教学课堂。

(2)、贫困生辅导。在我教的学生中，有些学生由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度等因素，学习成绩很差。所以在我的工作中，除了正常的教学之外，我还针对差生成绩不好的原因，对差生进行了手把手的学习、组内比赛、组间比赛增强自信心、个别辅导、重点督导、与家长沟通等多种类型的辅导。经过一段时间的辅导，他们都有了不同程度的进步，学习兴趣和自信心都有了很大的提高。

(3)理论学习和教学研究。

在做好学生教育教学工作的同时，不忘用心充实自己。学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展，学习前辈和校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化素养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

同时，继续开展教学研究，用心参加教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，用心撰写论文和案例，用心参与研究项目，最大限度地争取与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建适合本校自身特点和学生的新型教育方法。

第三，出席率

在这学期，我尽我所能离开满勤，全职工作，不早退，不旷工。有事就请假，到校后及时给学生补课。我从来没有因为私事耽误过一节课。用心参加县、校等各级组织的教研会，不缺席、不迟到、不早退。

四。教育教学成就

这学期，在各级领导和同事的大力支持下，我在教学和教研方面取得了一定的成绩。所教班级的成绩非常优秀，学生对英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的语言综合应用潜力大大提高，学生的学习方法得到改进，学习效率得到提高。一些差生端正了学习态度，明确了学习目标。在教育科研方面，因为用心参加了理论学习和各种科研会议、培训，我的教育教学水平、个人素养和素质都得到了提高。

小学教师年度工作总结(4)；

在自己的工作岗位上，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以便在下一学年的教育中做得更好。以下是我这学期的教学经验和教训。

一、政治思想:认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我用心参加了校本培训，做了很多政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅重视群众的政治理论学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。

二、教育教学:提高教学质量的关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:

1，课前准备:备课。

2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，明白应该补充哪些信息，如何教好。

3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.思考教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生热爱运动，贪玩，缺乏自控潜力，经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业，为了解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作习惯于指导学生的学习，还要做好辅导和帮助学生， 尤其是在后进生的转化中，努力对后进生友好，比如从表扬开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。 所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，先说说自我工作的不足，再批评学生。

7.用心听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。

三、考勤:热爱事业，从不因为个人事务耽误工作时间。并善用有效工作时间做好本职工作。在这一学年的工作中，我取得了应有的成绩:科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班获市古诗词表演故事大王称号，中文网资源设计剧本获山东省三等奖，作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，王获全国小学生英语竞赛三等奖。“人无完人，不求上进”，这在教学中难免有瑕疵。比如课堂语言温和，平时考试少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为一个完美的明天而努力奋斗。

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