解决的是什么样的问题？

数学应用是指单一的数量关系，构成一个题目，不涉及真实量的存在和关系。实际应用是关于数学和生活的。

在小学数学中，把有数量关系的实际问题用语言或文字描述出来，这样形成的问题叫应用题。任何应用问题都包含两个部分。第一部分是已知条件(简称条件)，第二部分是寻求问题(简称问题)。应用题的条件和问题构成了应用题的结构。

如何解决问题

应用题可分为一般应用题和典型应用题。有两个或两个以上运算而没有特定求解规则的应用问题称为一般应用问题。一个具有特殊数量关系，可以通过特定步骤和方法解决的应用题，称为典型应用题。

这其实是一种直观性和针对性很强的模拟方法，在数学教学中被广泛使用。例如工程问题、旅行问题、部署问题等。，往往是通过作图来分析，通过图表让学生理解问题的含义，从而根据问题的内容，设置未知数，列出方程来求解。

比如逆水行舟，逆水行舟。很多学生没有坐过船，所以他们很难理解顺水行舟，逆水行舟，逆水行舟的速度。为了让学生理解，我以骑自行车为例(因为大部分学生都骑自行车)。

同学们有切身体会，顺风骑感觉很轻松，逆风骑感觉很吃力，这就是风速的影响。同时明确帆船和自行车是一回事，影响它的不同因素是水流速度和风速。这样，学生才能理解。