四年级的写作材料
在海边的大森林里，住着一家母猴。猴子妈妈有三个孩子。老板叫猴子听话，老实；老二是猴子，聪明，爱思考。第三个孩子是女孩。她叫猴美，长得很漂亮。有一天，母猴把她的三个孩子叫来，给了他们每人100元，叫他们离开家，独立生活，看谁能过上富裕的生活。要求学生展开想象，详细写出故事，题目自拟。
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根据提供的故事展开你的想象，让故事具体生动，把结果写清楚。可以按照以下步骤进行。
1)人物性格特点，去分析推敲他们做过的每一件事，老大猴听话，说不定用猴妈给的100块钱干点大事；第二只猴子聪明，爱动脑筋，可能用妈妈给的100元钱创造奇迹。第三只猴子很漂亮。因为爱美，也许过不了几天，妈妈给的100元就花光了，连她自己都要四处流浪...学生可以不受约束地编造更多精彩的故事。
2)虽然是展开故事的文章，但也不能漫无目的的想象。最好以现实生活为原型，围绕某个中心来写，这样会更合理。
3)细节，注意段落之间的衔接。因为这篇文章要我们想象猴妈妈的三个孩子分别做了什么。所以，要根据表达中心思想的需要，来决定每一件事应该由谁来侧重，我们自己可以决定。在确定了轻重缓急之后，还要注意段落之间的衔接，也就是要做好段落之间的过渡，让文章有条理，更有故事性。
学生示例
三只猴子闯入天空。
150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级:张毅
在海边的大森林里，住着一家母猴。猴子妈妈有三个孩子。老板叫猴子听话，老实；老二是猴子，聪明，爱思考。第三个孩子是女孩。她叫猴美，长得很漂亮。
有一天，母猴把三个孩子叫到身边，给了他们每人一百元钱，让他们离开家，独立生活，看谁能过上富裕的生活。三个孩子听着妈妈的想法。老大看起来很开心，老二很开心，老三有点不开心。她不想离开她母亲。
在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的100块钱离开了家，独立生活。
猴子离家后，租了一间房子。过了一段时间，我妈给我的钱都快花光了，我就想，这样下去，我会变穷的，我该找份工作了。所以他找到了一份邮递员的工作。因为他老实本分，老板让他做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，一直给他升职加薪。最后老板退休了，他当了老板，过上了富裕的生活。
但是老二没有老大那么幸运。刚出家门一百里，就遇到一个山贼，一百块钱被抢了。一路上，他不得不乞讨一些食物。到了县城，他碰巧遇到了哥哥，借了点钱，开了个饭店，做起了小生意。刚开始生意还不错，一个月能挣1000多。但是后来一场大火烧毁了他的餐馆，他设法逃离了大火。看着眼前被烧毁的餐厅，他几乎活不下去了。
第三个猴漂亮先用这100块钱买了很多名牌化妆品，租了房子。这样过了一个多月，钱已经花完了。她觉得工作太累了，每天都呆在家里。当她饿的时候，她乞求食物。
一年后，三个孩子陆续回到猴妈身边，老板手里拿着厚厚一叠人民币；老二手里只剩下几千块钱；老三手里什么都没有。大哥和二哥的钱都是靠勤劳的双手赚来的。但是第三个只知道打扮自己，不知道工作，所以穷。嘿，记住:天上不会掉馅饼。
2.小学四年级扩展句子有两种方法:1。语法的部分扩展。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先展开前面部分，再展开后面部分。比如《小明学》前面部分是“小明”。先加上小明是谁，和我的关系，这样前面部分就可以展开为“我的同学小明”；后半部分可以补充“在哪里”和“如何学习”，这样后半部分可以补充“在课堂上认真学习”我的同学小明正在课堂上认真学习。
2.将语法作为一个整体展开。
就是把句子的两部分一次展开。比如升红旗，可以根据升什么样的红旗，升在哪里，怎么升，展开成鲜艳的五星红旗在教学楼楼顶缓缓升起。
扩展时要根据表达的需要合理添加有效成分，不要堆砌意义相同的词语，不要前后重复，不要改变原句的意思。完成拓展作业或试题时，对拓展部分有具体规定的，应按规定进行拓展。如果没有规定，可以整体扩大。别忘了给扩展部分加标点。
3.四年级作文放大师觉得最后两段脚下的小方形平台让人难忘，它记录了你所有的喜怒哀乐。他手里不断书写的白粉笔和好朋友，都是我们熟悉的人。他们关心我们的生活和成长。老师感恩忘了你的爱，阳光一样温暖。更重要的是，老师教会了我如何面对生活中的挫折，如何履行自己的责任...老师是多么神圣。"
这是一个教师职业的真实写照。从小到大，每一个伴随你成长的孩子，都是你永远的期待和骄傲。
你为我们承载了一个又一个梦想。三尺讲台装不下老师对学生的热情，一支粉笔也写不完老师对学生的无限关爱。
“春天的蚕会一直织到死，春风通常是温暖的，春天是甜蜜的。你的爱比你父亲的爱更严厉。用你逝去的青春，在这六年里，我不仅学到了知识，也变得比母爱更细腻，比拥有爱情更纯粹。你是我们成长的见证人，也帮助我们学会了成才，陪伴我们跨越了鸿沟，战胜了挫折。
在我金色的童年里，你是一位好老师，每天晚上，蜡烛都会把灯芯滴干。老师的恩情很深，刻骨铭心。
老师的恩情是厚重的，难忘的。
4.如何根据提供的书面材料写一篇小学四年级语文材料作文，要注意三点:
一、认真审题，明确要求。
第二，紧扣主题，决定取舍。
第三，思维和想象力活跃。
(1)缩写
注意:①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至不能改变人物。②不能改变原文的叙述顺序和主要内容，保留主干。
③综合概括复杂的内容，语言要简明扼要。(4)修改后的短文要自然衔接，自始至终连贯。⑤合理安排各部分之间的大概比例。
(2)扩大写作
注:①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙述方法和顺序。②原文中的主要人物和事件不能改动。
③扩展的内容只能按照原剧情合理发展，不能任意添加。
(3)重写
改写就是改变原文的体裁、人称、结构和语言，写出与原文不同形式的文章。首先是改变体裁。将原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人。常见的是把第一人称改成第三人称，或者把第三人称改成第一人称，内容不会变。
(4)继续写
注意:①续写时，一定要仔细阅读原著，弄清原著中所写事件的时间、地点、人物、起因、过程和结果。
(2)根据题目要求，大胆想象。③原著的体裁不能变，续集可以加次要人物，但主要人物不能变。
④续篇部分的语言特色和风格应尽可能与原文保持一致。
(5)看画面构图先看单幅画面构图。第二，多看图来写。看图作文的一般步骤是:读、说、写。
5.阅读下面的材料，根据材料展开想象，写一篇400字以上的文章“什么？”佛教徒睁大眼睛盯着跪在地上的人，露出难以置信的表情。“求人不如求己……”佛教徒喃喃道。虔诚地拜完观音像后，观音缓缓起身，拍了拍身上的土，没有拿起自己放在地上的一张纸就走出了寺庙。当他经过佛教徒身边时，他转过身，对着惊愕的佛教徒微笑。他的脚迈出了一步。观音不见了。佛教徒本能地冲出来扶住观音——虽然他看不见观音——仿佛观音从未来过。“等一下——”佛教徒在寺庙门口喊道。突然，他被什么东西绊倒了，只听到“噗噗”一声...佛教徒慢慢睁开眼睛，感到一阵疼痛——敲打着门槛。“嘿，我怎么会呢？佛教徒责怪自己。突然，他的眼睛亮了起来，好像看到了金子。他重重的砸向梦中观音跪的地方，拿起一张白纸。这纸又薄又软。佛教徒似乎明白了什么。他看了一眼观音像，观音像也看着他...多年以后，佛教徒已经成为一个著名的商人。他买卖公平，价格合理，从不欺骗顾客。他是菩萨，观音转世。有人问他成功的秘诀。他笑着说自己不是观音菩萨，凡事靠自己，这样再难的事也能做成。求人帮忙，不如求自己。附两篇主题相近的范文。求人不如求己——看了《我的观音》，觉得《我的观音》是佛。
文章里写的是一个和观音长得一模一样的人在拜观音，后来才知道那个人就是观音。事情是这样的:一个虔诚的佛教徒遇到了困难，去寺庙拜观音。
走进寺庙，发现观音像前也有一个人在拜观音。那个人长得和观音一模一样。
佛教徒问:“你是观音吗？”“是的，”那人回答。“那你为什么崇拜自己？”佛教徒又问。
“因为我也遇到了困难。”观音笑道:“但我知道，求人不如求己。”
是啊！与其去寻求别人的帮助，不如依靠自己。我觉得凡人之所以是凡人，可能是因为他们喜欢乞求别人。
观音之所以是观音，大概是因为你只有在遇到困难的时候才会问自己吧！就像我，每次遇到稍微拐个弯的数学题，我就看一眼，算一下。如果我做不到，我说我不知道怎么做，所以我问我爸爸。父亲告诉我方法和答案后，我才意识到，只要再动动脑筋，我就能自己解决。还有，每次写作文的时候，我都会大喊:“妈妈，这个字怎么写？”有时候妈妈在做家务，我就一直等到妈妈做完。
事实上，我的书桌上有一本新华字典。我可以自己查，但是我就是懒得浪费很多时间。其实只要每个人都有在困境中为自己寻找的力量和自信，也许每个人都会成为自己的观音！真的:求人不如求己！“天啊，你怎么这么瞎？”正在做着美梦的玉帝听到了世人的抱怨。
他不情愿地坐起来，拿起“照镜子”看了看:是他。我让他过得平平安安，太平盛世，他还埋怨我。该死的，我立刻召集了一次神仙会议。”皇帝穿上凯撒的西装，登上康利的鞋子，来到会议室。
只见嫦娥姐姐披着披肩，长发吊带，让人陶醉。太白金星戴着一副大墨镜，一把白胡子形成鲜明对比，看起来有点不伦不类；铁拐李跺着拐杖大声说:“玉帝来了，安静。”玉帝顿了顿:“嗯嗯，今天我们就来讨论以下关于人类的问题。
几千年来，人类的命运是由我们的上天决定的。我努力了，总有人对我不满。你觉得我该怎么办？嫦娥姐姐站起来，柔声道:“陛下，这是世间常事。你不用太担心。让他们走吧。”“那不行，”太白金星先说。“如果我们不给人类一点颜色看看，他不知道我们的玉帝有三只眼。”
“不调查就没有发言权，”铁拐李用洪钟般的声音反驳道。“我周游世界很多次，发现世界上有不公正。一类人，命好，要风得风，要雨得雨，但从不满足，贪得无厌；一类人，不向命运屈服，跌倒了爬起来，失败了又回来，受挫了又坚持，坚持信念，为民谋利，却屡遭打击。
在我看来，我们应该把人类的命运交给人类自己。“世界还在混乱吗？”太白金星质疑。
“为什么？一份耕耘一份收获，求人不如求己。”铁拐李不容置疑地说道。
神仙们也点头默许。玉皇大帝下令:“天道福报，玉皇大帝宣旨，将来人间一切事务都由自己掌管，天无绝人之路。这点我很佩服。
从此，人类主宰了自己的命运，再也没有抱怨过别人。因为求人不如求己。
拓展就是对原文进行扩展和丰富，把简单的原文扩展成符合题目要求的文章。所以也可以是续集。
希望能帮到你。O(∩_∩)O~。
6.四年级作文拓展老师认为难忘。最后两段令人难忘。太阳一般是温暖的，春风一般是温暖的，春天像春天一样甜美。
你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比拥有爱更纯粹。你是我金色童年的良师益友。在这六年里，我不仅学到了知识，更重要的是，你教会了我如何面对生活中的挫折，如何履行自己的责任...老师是多么神圣。
三尺讲台装不下老师对学生的热情，一支粉笔也写不完老师对学生的无限关爱。"春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。"
这是一个教师职业的真实写照。从小到大，老师都是我们熟悉的人。他们关心我们的生活，我们的成长，帮助我们学会成功。
老师的恩情深，刻骨铭心！脚下小小的方形平台，记录着你所有的喜怒哀乐，还有你手里不停书写的白色粉笔。用你逝去的青春，陪伴你成长的每一个孩子，都是你永远的期待和骄傲。你为我们托起一个又一个梦想，陪伴我们跨越鸿沟，战胜挫折。你是我们成长的见证人。
老师的恩情是厚重的，难忘的。