二年级，男生读课文不流畅。孩子读书时老是添字漏字怎么办？

孩子在阅读的时候不停的增删单词怎么办？第一，孩子在读书的时候，可以用手指指着书，边指边读。这样，孩子在阅读时用的是“眼、脑、口、手”，手指的指向可以作为指标。用手指点可以降低眼睛的速度，给大脑更多的时间思考，提高口语阅读的准确性。边读边点，可以有效解决孩子阅读时的添字漏字问题。

第二，让孩子多读一些新兴阶段能力之外的书。阅读能力强的孩子不容易增、漏、改单词。比如5、6年级的孩子会很流利地朗读2、3年级的课文，不容易出现增、漏、改单词的情况。？但他在初中读文言文时，容易出现加字、漏字、变字的情况，这与孩子的阅读能力有关。所以可以让孩子读比目前阅读能力更多的书，提高孩子的阅读能力有助于解决这个问题。

第三，不要过多干涉孩子。家长不要过度保护孩子，剥夺孩子做事的权利和机会。帮助孩子形成良好的习惯，对孩子的学习有很好的促进作用，往往能达到事半功倍的效果。

第四，帮助孩子形成良好的习惯。孩子努力学习的习惯不是单独存在的，而是和生活习惯有着千丝万缕的联系。人生会有问题，比如迷路，缺乏条件到一个困难的程度，最后坚持不下来。当然，学习上很容易马虎。

第五，跳行、漏词；重复；逐字阅读，阅读速度慢；不能正确连接单词、句子和停顿；容易混淆的相似字或同音字，都是小学生遇到的问题。用手指点可以作为指标。用手指点可以降低眼睛的速度，给大脑更多的时间思考，提高口语阅读的准确性。边读边点，可以有效解决孩子阅读时的添字漏字问题。