一点法治知识
法制常识1。法律是国家制定并认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为者之间的权利义务，保证国家实施的规范总和。
它有四个特点:(1)，法律是调整人们行为的规范；(2)、法律是由国家(即相应的国家机关)制定或认可的；(3)法律是一种普遍的社会规范；(4)法律规定了人的权利和义务；(5)、法律是由国家强制力执行的。2.中国刑法的任务是(1)保卫国家政权；(2)保护合法财产；(三)保护公民权利；(4)维护社会秩序。
(1)，正当防卫的目的和条件必须是为了保护国家利益、公共利益以及本人或者他人的人身、财产和其他权利不受不法侵害。(2)正当防卫的前提必须是防卫不法侵害；(3)正当防卫的时间条件必须是针对正在进行的不法侵害的防卫。
(4)正当防卫不能明显超过必要限度。明显超过必要限度，造成重大损害的，属于防卫过当，应当承担刑事责任。
2.法律安全知识
小学生安全及自我保健小贴士1。路上要注意的交通安全1。走在路上靠边，走在中间会阻碍车辆通行，有被撞的危险。
2.走路的时候，不要边走边玩，不要边走边看书。3.如果几个人一起走，你应该排队走在旁边。队伍应该是纵向的，而不是横向的，这样才不会妨碍别人走路。
4.不要在马路上打闹、打游戏、轮滑，容易造成危险。5.下雨天要特别注意前后的车辆。最好穿黄色雨衣、雨靴、雨伞等雨具，以引起司机的注意。
打伞的时候，不要用伞挡住视线。不能把伞当玩具，以免刺伤人。
6.12周岁以下儿童不能在道路上骑自行车。二、乘车时应注意的安全1，不要把头和手伸出窗外。
2.不要将空罐或其他垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会撞到行人或其他车辆，造成危险。3.不要在车里乱跑，以防刹车时车撞到硬物。
4、从右边上下车，因为左边可能会有车来。5.下车的时候，首先要确定后面没有车来，才能下车。
第三，放学后或者周末，在选择活动地点的时候，要注意的问题1。你应该去没有交通的地方，比如公园和广场。2.不要在正在施工的工地上玩耍。
不要在离河边太近的地方玩，以防你掉进河里。4.不要去小河塘游泳。
5、不要在马路上玩，很危险，会妨碍交通。四、过马路应注意的安全1。过马路时要注意红绿灯的变化。
红灯亮时，你不能过马路；绿灯亮的时候，你也要看周围没有车来，才能过马路。如果在半路上信号变了，赶紧过马路。2.有时候红灯亮了，车还离路口很远，这个时候不能过马路。
因为看似车在很远的地方，但一眨眼的功夫，它就开到了你身边。3.十字路口一般不止一个信号灯。我应该看哪一个？你应该看你要过的马路对面的信号灯。
4.出了巷子或者绿树丛不要突然跑，因为可能会有车经过。5、不要图省事，从隔离护栏和斑马线外的道路过马路。
记得给个满意的答案。
3.对法律制度知之甚少
小学生法制教育的内容(1)在小学阶段，进行法律意识、权利意识、自我保护意识的初步启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1.明白社会生活是有规则的，法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则。法律规定了人们在日常生活中和在各种特定条件下可以做什么，必须做什么或者禁止做什么。
2.对法律的作用有初步认识，认识到法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身和财产权利不受侵犯。3.依法知道自己的权利，任何人的权利都不能任意剥夺和侵犯。
法律面前人人平等。4.理解宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础，具有最高的法律效力，初步树立宪法意识。
5.了解未成年人权利的基本内容，宪法规定的公民基本权利，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当得到保护，增强权利意识。6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵害时如何寻求法律保护，知道寻求法律保护的渠道。
(2)将小学生法制教育的基本任务概括为三部分:一部分是通过各种教育帮助小学生逐步形成正确的法制观念，包括“2。明白法律的作用，明白法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身和财产权利不受侵犯。3.依法知道自己的权利，任何人的权利都不能任意剥夺和侵犯。
法律面前人人平等。4.理解宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础，具有最高的法律效力，初步树立宪法意识。"
和“1。明白社会生活是有规则的，法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则。法律规定了人们在日常生活中和在各种特定条件下可以做什么，必须做什么或者禁止做什么。”
书中“法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则”的部分，对于小学生来说可能比较抽象；简单的灌输可以达到先记忆后理解的效果。但如果能对宪法规定的未成年人权利和公民基本权利的基本内容有一个初步的了解，知道生命健康、人身自由、姓名、监护、休息、隐私、财产权、继承权、受教育权等基本权利应该得到保护，就能增强我们的权利意识。
6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵害时如何寻求法律保护，知道寻求法律保护的渠道。“教育内容的有机结合和相互呼应，会起到增进了解、加深印象、促进‘知、情、行’的互动作用。
较好体现“贴近实际、贴近生活、贴近学生”和“法律知识教育与法律实践教育相结合”、“融为一体”原则精神的部分为:“5。了解未成年人权利的基本内容，宪法规定的公民基本权利，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权。“增强权利意识”部分和“6。当权利受到侵犯时，知道如何寻求法律保护，知道寻求法律保护的渠道”实际上是高度相关的。在可操作性上，以上教育内容点可以通过有目的的相关教育来实现。这部分内容，有理由成为小学实施法制教育的重要组成部分，是最有实用价值和最适用的教育部分。
我觉得“1。明白社会生活是有规则的，法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则。对人们在日常生活和各种特定条件下可以做什么、必须做什么或禁止做什么的理解和对“掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，知道寻求法律保护的渠道”的理解，是法制教育在每个学生身上体现出来的效果。
(3)各年级实施内容或任务的分布，例如:“1。明白社会生活是有规则的，法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则。法律规定了人们在日常生活中和在各种特定条件下可以做什么，必须做什么或者禁止做什么。”
可以考虑根据小学生愿意参与的群体性强、趣味性强、灵活性强的游戏活动特点，通过有目的的活动指导，引导学生通过亲身体验了解规则的作用和意义，从而学会尽快熟悉规则并在活动中更好地运用规则，进而学会协商一致规则并采取群体约束处理破坏游戏规则或扰乱游戏活动秩序的行为。学会在活动中遵守契约和做出改变，调解纠纷和解决矛盾，从中理解和形成认识。随着他们生活经验的不断积累，他们会逐渐全面地“懂得社会生活中是有规则的”，深刻地懂得“法律是社会生活中每个人都应该遵守的强制性规则”，清楚地懂得“法律规定了人们在日常生活中和在各种特定条件下可以做什么、必须做什么或禁止做什么。”再比如，“5。了解未成年人权利的基本内容，宪法规定的公民基本权利，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当得到保护，增强权利意识。
4.法律安全知识
小学生安全及自我保健小贴士1。路上要注意的交通安全1。走在路上靠边，走在中间会阻碍车辆通行，有被撞的危险。
2.走路的时候，不要边走边玩，不要边走边看书。3.如果几个人一起走，你应该排队走在旁边。队伍应该是纵向的，而不是横向的，这样才不会妨碍别人走路。
4.不要在马路上打闹、打游戏、轮滑，容易造成危险。5.下雨天要特别注意前后的车辆。最好穿黄色雨衣、雨靴、雨伞等雨具，以引起司机的注意。
打伞的时候，不要用伞挡住视线。不能把伞当玩具，以免刺伤人。
6.12周岁以下儿童不能在道路上骑自行车。二、乘车时应注意的安全1，不要把头和手伸出窗外。
2.不要将空罐或其他垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会撞到行人或其他车辆，造成危险。3.不要在车里乱跑，以防刹车时车撞到硬物。
4、从右边上下车，因为左边可能会有车来。5.下车的时候，首先要确定后面没有车来，才能下车。
第三，放学后或者周末，在选择活动地点的时候，要注意的问题1。你应该去没有交通的地方，比如公园和广场。2.不要在正在施工的工地上玩耍。
不要在离河边太近的地方玩，以防你掉进河里。4.不要去小河塘游泳。
5、不要在马路上玩，很危险，会妨碍交通。四、过马路应注意的安全1。过马路时要注意红绿灯的变化。
红灯亮时，你不能过马路；绿灯亮的时候，你也要看周围没有车来，才能过马路。如果在半路上信号变了，赶紧过马路。2.有时候红灯亮了，车还离路口很远，这个时候不能过马路。
因为看似车在很远的地方，但一眨眼的功夫，它就开到了你身边。3.十字路口一般不止一个信号灯。我应该看哪一个？你应该看你要过的马路对面的信号灯。
4.出了巷子或者绿树丛不要突然跑，因为可能会有车经过。5、不要图省事，从隔离护栏和斑马线外的道路过马路。
记得给个满意的答案。
5.法律制度的小知识要一条一条，简洁明了。
警告标志是警告车辆和行人危险地点的标志。
它的形状一般是顶点朝上的等边三角形。其花纹颜色一般为黄底黑边黑花纹。
指示标志是用来指示车辆和行人移动的标志。它的开头是圆形、长方形和正方形，颜色是蓝色背景和白色图案。
道路上常见的交通标线有五种:车道边界:白色虚线，表示在安全的原则下，允许车辆越线超车或变道。中心单实线:有白色和黄色两种，表示不允许车辆越线超车或左转。
中心双实线:有白色和黄色两种，表示严禁车辆超车或压线。停车线:白色，表示等待放行信号时车辆的停车位置。
行人过街线:白色，表示允许行人穿过车行道的标志线。交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号和手势信号。
这里给你看一下指挥灯的信号:绿灯亮时，允许车辆和行人通行，但转弯车辆不得妨碍直行车辆和放行行人通行；黄灯亮时，禁止车辆和行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；红灯亮时，不允许车辆和行人通行；绿色箭头灯亮时，允许车辆按箭头指示的方向通行；黄灯闪烁时，车辆和行人必须在确保安全的原则下通行。中间转弯的车辆和丁字路口右侧没有人行横道的直行车辆可以通行，不妨碍放行的车辆和行人通行。
6.对法治知之甚少
交通常识
交通法规是一切车辆和行人在道路、街道、广场、停车场等供通行的场所必须遵守的法律规定。它的基本原则是走自己的路，传右边。
道路上常见的交通标志有三种:禁止标志、警告标志和指示标志。
禁止标志是禁止或者限制车辆、行人交通行为的标志。其始端一般为圆形或顶角向下的等边三角形，其花纹颜色一般为白底、红圈、红条、黑花纹、花纹压条。
警告标志是警告车辆和行人危险地点的标志。它的形状一般是顶点朝上的等边三角形。其花纹颜色一般为黄底黑边黑花纹。
指示标志是用来指示车辆和行人移动的标志。它的开头是圆形、长方形和正方形，颜色是蓝色背景和白色图案。
道路上有五种常见的交通标记:
车道分割线:白色虚线，表示在安全的原则下允许车辆超车或变道。
中心单实线:有白色和黄色两种，表示不允许车辆越线超车或左转。
中心双实线:有白色和黄色两种，表示严禁车辆超车或压线。
停车线:白色，表示等待放行信号时车辆的停车位置。
行人过街线:白色，表示允许行人穿过车行道的标志线。
交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号和手势信号。
下面为您介绍指挥灯信号:
绿灯亮时，允许车辆、行人通行，但转弯车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行；
黄灯亮时，禁止车辆和行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；
红灯亮时，不允许车辆和行人通行；
绿色箭头灯亮时，允许车辆按箭头指示的方向通行；
黄灯闪烁时，车辆和行人必须在确保安全的原则下通行。中间转弯的车辆和丁字路口右侧没有人行横道的直行车辆可以通行，不妨碍放行的车辆和行人通行。
7.法制常识
青少年法律知识
最近校园暴力违法事件频发。其中一个主要原因是学生忽视犯罪行为的严重性或对法律了解太少。在日常生活中，你认为没什么大不了的事情，其实已经触犯了法律。
虽然学生未成年，但如果不小心触犯了法律，还是会受到《未成年人事件处理法》的处罚。所以为了未雨绸缪，同学们一定要有基本的法律常识，以免一不小心触法，后悔终生。
盗窃犯罪
所谓盗窃罪，是指“偷窃”。未经主人同意，拿走他人财物，包括金钱和物品。
威胁收钱罪
是指使用不正当手段，包括恐吓、威胁、暴力等。，向其他同学借钱不还或者勒索。
抢劫罪
手持凶器，如刀具、棍棒或其他危险物品，威胁同学使其不敢反抗，然后强行扣押其财物。
重伤罪
由于打架斗殴造成他人身体、健康伤害的，根据伤害程度可分为“普通伤害罪”、“重伤罪”和“普通伤害罪的结果加重犯”。
拍打和吸入* * *产品
所谓“* * *产品”是指“药物”，因为* * *产品使用不当会影响身体健康。因此，除医院医生合法使用外，私自吸入和使用* * *产品属于违法行为。
另外，虽然没有吸毒，但是卖* * *产品也是违法的。
赌博罪
学生在学校玩的时候不允许玩赌博玩具或者游戏，不管是用钱还是用货当筹码。除了不从事赌博行为外，不能为他人从事赌博提供工具或环境，否则即使不玩，也还是触犯了法律。
破坏公务罪
无论在学校还是在公共场合，只要是不属于你的东西，而是大家共同使用的东西，都是公共物品。学生应谨慎使用和珍惜公务，不得随意破坏、损坏或丢失公务。
8.对法律知之甚少
一个刑事诉讼1疑点无法认定，疑点利益归被告。任何人都没有起诉自己的义务。紧急情况下没有法律。法律不是压倒性的。惩罚的威慑力不在于惩罚的严厉，而在于惩罚的必然性。5了解法律，尤其是它的缺陷。
——边沁6没有解脱就没有权利。没有人会因为他的思想而受到惩罚。没有犯罪意图的人不会被定罪。没有人能仅凭他的行为被定罪，除非他有犯罪的意图。
在被证明有罪之前，任何人都应被视为无罪。10一件事不能定罪两次。11没有明文规定不构成犯罪，也没有明文规定不予处罚。
事后制定的法律不能将事实中涉及的行为定义为犯罪。如果没有法律，怎么可能违法？民法1法律不保护露宿者的权利。2合同是当事人之间的法律。任何人都不应该从他的非法行为中获益。任何人都不应该从自己的过错中获益。
人们不应该从自己的不公正中获益。法院不得对未向其上诉的事项采取任何行动。
法院不能主动找案子。民不举官不究。
5当事人把事实交给法官，法官把法律交给当事人6哪里证明哪里败诉。谁主张谁举证，而不是谁否定谁举证；因为事物的常识决定了否定的不容易证明。
法律上没有事实，只有证据。7对事实的无知可以作为借口，但对法律的无知不能作为(有罪)的借口。
法官不得因为没有法律而拒绝判决。法官是法律世界的国王，除了法律没有老板。
10举证责任是诉讼的中坚力量。自己权利的行使不得损害他人的权利。任何人不得被推定为放弃了他的财产。
13避免损害者优先于获得利益者。14合同胜法律。
协商一致确立法律15在涉及私利的案件中做法官是不公平的。法律不禁止的是公民权利。17隐私止于门口。18在法庭上，只有证据，没有事实。19两权相遇，年长者胜。
没有人被迫去做不可能的事。21相关性不等于因果性。
任何人都没有义务向对手提供武器。一个错误不能成为另一个错误的原因。
24人不能转让不属于自己的东西。模棱两可的回答应该被解释成对回答者不利的方向。
任何毁灭证据的人都应该承担对他不利的推定。一旦合同中出现含糊不清的表述，应尽量做出有助于保证标的物安全的解释。
享受利益的人要承担相应的负担。双方之间的交易不得损害与其利益无关的第三方。
30行政权力后退的空间和公民权利扩张的空间一样大。31损害意味着赔偿。32重大事实，无需证明。
债务凭证在债务人手中时，推定债务已经清偿。法理学1法理学是法律的精神。
法治意味着* * *除非执行众所周知的规则，否则不能对个人进行强制。人们对权利和审判的漠不关心对法律来说是不祥之兆。
法律不能让人人平等，但法律面前人人平等。谁为别人制定法律，谁就应该把同样的法律运用到自己身上。
法律是为了惩罚人类的邪恶荒谬而制定的，所以法律本身必须是最纯洁的，没有污点的。当国家制定的法律失效时，自然法则将取而代之。
已经决定的事情应该被视为真理。法律因某种原因而存在；原因变了，法律也会跟着变。
10相似的原因导致相似的规律。11在司法诉讼中不能被受理，说明它不存在。
12优秀的法官可以拓展司法的疆域。13法律旨在防止有权者为所欲为。
14法官是会说话的法律，法律是沉默的法官。15法官是法界之王，除了法律没有其他老大。16程序是法治与专断的分水岭。
程序优先于权利。法律有时会沉睡，但永远不会消亡。
18法律保护比人身保护更有力。19公法易腐，私法永存。
四位律师1应该不是按照他们在法庭上陈述的长短来支付律师费，而是按照他们辩护的质量来支付。如果世界上没有坏人，就不会有好律师。
你说的可能不正确，但我誓死捍卫你说这话的权利。(伏尔泰)3有了这个上士，天就恢复了，天就不漏了！类似案例中的论据在司法程序中有很大的价值。
一篇文章的灵魂在于它的意图。法律条文的本意是不能背离的。
真相无所畏惧，只怕被隐瞒。超越管辖权作出的判决不需要遵守。当条款没有歧义时，不允许探究条款的意图。
10的审判不应该以判例为依据，而应该以法律为依据。我们无法抗拒真相。
12以事实为依据，以法律为准绳。不如说:以证据为基础，以法律为准绳，以程序为依托。
没有舆论的支持，法律根本没有力量。美国废奴运动领袖菲利普W良好的秩序是一切的基础。
英国政治家伯克e总是用惩罚来补偿罪行；只有惩罚才能让罪行得到偿还。英国作家达雷尔l。我不同意你说的话，但是我誓死捍卫你说话的权利。
法国作家伏尔泰如果世界上没有坏人，也就不会有好律师。英国小说家狄更斯如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是试图把他们揉进宪法，从整体上看，法律会更好。
美国作家马克。吐温自然界没有奖赏和惩罚，只有因果报应。
英国作家瓦切尔·H·A宁愿伸张正义，也不愿责骂邪恶。英国作家丁尼生人们通常会发现法律就是这样一张网。犯法的可以过网，大的可以破网，只有中间的会落网。
英国诗人申斯通W:如果法律没有恐惧作为支撑，它永远不会生效。索福克勒斯，古希腊剧作家，法律即社会。