织金县第二中学学校简介

织金二中的发展历程可以概括为“三四三”历程。即三义校址:1956年由校址南面的紫竹寺迁至城东的白宇寺,1958年由白宇寺迁至玉山,1968年由玉山迁至现校址;先后四次更名:织金民办初级中学1953,织金城关中学1958,织金二中1961,织金县二中1970。三合并:1962年,织金第一小学撤帽初中,七磨小学、平寨小学与二中合并;1968,县农耕师范学校与二中合并;2004年,从县委党校分离出来的教学区与二中合并。

2015年7月2日,织金二中申创省级示范高中第二次评价反馈会在金域龙城20楼会议室召开。贵州省评估专家组,市政府县级督学张建平,市政府教育督导室副主任,县委书记崔英奎,县领导、王力、、、、、何、张广品、郑徐建、罗峰、陈中原出席反馈会。

省评估专家组组长杨亚斌在讲话中充分肯定了织金县在织金二中申报工作中所做的努力和取得的成绩。杨亚斌说,4天来,省评估专家组通过“听、看、查、访、议”,对织金二中的“申遗”工作进行了认真评估。织金县委、县政府高度重视此次“申报”工作,多渠道为学校解决实际困难,大力支持学校发展。织金二中对初评存在的问题进行了认真整改。学校在附属工程及配套设施建设、规范化精细化管理、师资队伍建设、课堂教学改革等方面取得了显著成效,形成了“灵山秀水编织金梦,春风化雨为花”的文化定位。下一步,织金二中要进一步扩大学校食堂容量,满足全体学生报到后的就餐需求;要加强备考学习,努力提高教学质量;要进一步落实学校常规化管理,达到规范化、制度化、精细化水平;要加强学校建设,督促各类资源向教育倾斜;要进一步绿化美化校园,使校园文化既体现时代特色,又传承织锦文化,彰显二中特色。

张建平在发言中感谢专家组对毕节教育的关心和支持,客观公正,实事求是。他说,专家组按照省教育厅的评估要求,坚持标准、严格程序,通过实地查看、观看文艺演出、查阅档案、参加讲座、召开座谈会等方式,对织金二中的“申遗”工作进行了全面、细致、公正、严谨的评估,充分肯定了织金二中取得的成绩,同时对学校存在的问题和今后的发展方向提出了宝贵的意见和建议。织金县委、政府高度重视,统一了思想。他们把织金二中的申遗当成了一件实事民生,投入大,效果明显。然而,教育工作任重道远。织金要进一步明确办学目标,深挖办学理念,制定出时间表和线路图,以全县之力做好织金二中的申遗工作,让织金教育真正迎头赶上。

王力表示,织金将以此次评估为契机,根据专家组的意见建议和织金二中“申遗”工作中存在的问题和薄弱环节,进一步全面落实抓教育就是抓发展的理念,继续加大投入,举全县之力支持织金二中发展;进一步加强学校精细化管理,细化办学特色,加大备战高考学习力度,主动作为,齐心协力,明确责任,严格按照“高标准、高质量、高水平、有特色”的要求,优化办学条件,细化办学特色,大力提高教学质量,充分发挥织金二中的示范效应,实现“以评促建、以评促改、以评促发展”的目标

会上,织金二中校长就“申遗”工作做了承诺发言。

织金二中“沈氏”成员单位主要领导和县教育局成员参加会议。