初中教务处工作计划

全面贯彻党的教育方针，以《中华人民共和国义务教育法》、《省教育厅关于推进素质教育实施的意见》、《区教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量的意见》、《南浔区中小学教学实践活动要求》为指导，改进教师教学和学生学习行为，扎实推进课堂教学改革和教风学风建设，规范教学管理，加强课程建设，减轻课业负担，提高教学效率。狠抓备课组集体备课，着力提高课堂教学效率，以提高教育教学质量为终极目标。

二、工作目标

1，争取初中成绩巩固率100%，初中一、二年级期末考试质量达到区优质评估要求。确保初中毕业生毕业率100%，力争升学率100%。呼中、二中上线率超过20%，四省重点高中上线率超过45%，普通高中上线率超过80%。

2.加强备课小组建设，注重集体备课，探索形成符合学校实际、初具规模的有效课堂教学模式。

3.切实减轻学生课业负担，倡导习题的有效性和针对性，避免重复机械作业。各科根据教学内容，编写适量的符合我校学生特点的课内课外作业。

4.培养一支师德高尚、业务熟练、勤于思考、勇于创新的教师队伍，确保教学质量稳步提高。

5、大力推进综合实践、文体2+1、信息技术、心理健康和安全教育，全面实施素质教育。

三。主要工作和措施

1.创新教学常规，提高教学效率，优化教学行为。

继续认真落实《湖州市中小学管理标准》和《南浔区教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量的若干意见》，严格教学常规管理，提高教学效率，努力减轻学生课业负担。

(1)严格执行国家课程计划，确保课程和课时全面开课，严格规范教材教辅资料的发放和使用，禁止随意编写和滥发资料。

(2)完善教学常规管理。从备课、听课、布置和批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等方面对教师提出了具体要求。，作为教学常规和教学质量综合评价的基本依据。

(3)要改革现行的作业和阅卷方式，变作业为层次性、适度性和趣味性相结合，控制作业数量，提高作业质量。班主任要做好作业的协调工作，学校要严格控制材料的订购和印刷。

(4)改革通过检查教案评价教师备课的方式，建立多元评价机制，通过对教师集体备课、教案备课和课后反思的考核，对教师备课进行评价。

(5)认真组织每次目标通过测试，严格控制测试次数，并对每次测试进行详细的跟踪分析。

(6)按照教育行政部门规定的学生作息时间要求，严格控制学生在校时间。

(7)严格控制学科竞赛，有计划地认真组织和参加省、市、区教育行政部门组织的竞赛，争取获奖。

(8)加强学籍管理。学生转学或休学的，应认真履行教育行政部门的相关程序，通过电子学籍管理系统办理。

2.加强校本教研制度建设，促进教师专业发展。

(1)继续完善集体备课制度，将以往的备课小组成员以单元为单位备课，备课小组成员每节课都有必要，然后再交流、补充、再备课。而且上课的内容一定要和教案统一。

(2)从我校实际出发，全面推广杨司和杜郎口中学的课堂教学模式，认真落实“三清”制度。在上学期听介绍、看课堂记录的基础上，各学科骨干教师展示了实践课。参加教学研讨的教师根据经验撰写教学反思、教学案例或相关教学论文。

(3)加强青年教师培养，继续实施“两阶段三课磨”和师徒制，开展大规模教师技术培训活动，促进青年教师快速成长。

(4)充分利用区内8所大型学校的合作、市内5所民办学校的联动以及区教研培训中心持续的教研平台，向兄弟学校学习，促进学校教研活动的有效开展。

3.实施优生优育扶贫战略，实施有效的分层教学。

培养优秀学生，扶贫济困，因班施教，是全面提高教学质量的有效教学措施。要实施分层教学，就要了解学习的一切。学校要求各年级在认真进行素质分析的基础上，建立学生发展成长档案。

(1)在转难方面，根据原生成绩确定具体的学困生名单，制定明确的转化目标。在教学和辅导中，教师要尊重学生的个体差异，设定不同知识和能力的阶段性目标，通过设置训练题来满足不同学生的需求。

(2)在培养优秀学生方面，在班主任的统一协调下，任何一个学科老师都要* * *与选定的对象，发挥集体培养的优势。并结合竞赛辅导和学科兴趣小组活动。竞赛辅导和学科兴趣小组要制定完善的辅导计划，认真备课、选材，认真及时批改配套作业。引入科学合理的竞争流动机制，鼓励学生积极参与活动，充分挖掘潜力。

4.优化管理，切实提高毕业班质量。

加强初三毕业班管理，增强质量意识，认真总结经验教训，既明确保证优秀目标，又有效控制最后20%学生的成长，确保完成预期指标。

(1)进一步完善毕业班工作计划和考核制度，明确目标，强化责任。与教师签订《学科质量目标责任书》，提高毕业班教师的使命感和责任感。

(2)加强年级组和学生管理，重视学生思想教育，狠抓班级管理，培养优良学风和班风，充分调动学生学习积极性。

(3)搞好教学常规管理，改进教学方法，指导学习方法，改革考试方法。要求备课组统一教案、教学内容和教材，利用集体备课平台定期进行教学交流和讨论，充分发挥团队的作用。组织骨干教学，联系校领导下班，定期听课，对薄弱学科进行分析指导，切实提高各科教学质量。

(4)建立学校与家长的联系制度，形成学校、社会、家长三位一体的教育管理模式。定期召开毕业班教师会、学生座谈会、家长会，征求各方面意见，协调各方关系，及时解决存在的问题。

(5)定期召开教学工作讨论分析会，实行月度目标清仓调研制度，提高学生应用知识解决问题的能力，及时了解教学情况。各班要跟踪分析每个学生的素质，密切关注学科平衡，完成素质考核目标。

(6)做好各类竞赛、体育锻炼、综合素质评价、重点中学推荐和报名考试的组织工作。

5、落实措施，认真做好综合实践、体育、艺术、卫生和信息技术教育。

(1)重视学生健康成长，做好学生常见病、传染病预防工作，做好学生年度体检和健康促进学校申报工作。

(2)认真贯彻“健康第一”的理念，认真落实体育课和体育活动课，保证学生每天至少有1小时的集体体育活动时间。搞好“两操”和音乐、美术、体育课的教学，努力多出特长生。

(3)加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平的不断提高。搞好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类科技创新和信息技术竞赛。

四。主要活动:

二月

1，召开教研组长和备课组长会议。

2.制定教学工作计划、教研组计划和学科教学计划；

3.制定各年级数学、理科竞赛计划，组织辅导。

4.学习《南浔区中小学教学常规若干要求》，明确教学常规检查的内容、方法和考核办法；

5.为备课组制定集体备课计划，统一安排活动和中心发言人。

6、组织参加全区体育、艺术、科技节；

7.九年级英语和日历复习教学探讨。

8.启动每月“解决千题”活动；

三月

1，各学科课堂教研活动启动；

2.青年教师课堂教学和讨论活动开始；

3.组织初中毕业生综合素质评价；

4、月末第一次例行检查，开展综合班活动，组织学生参加学科竞赛；

5.组织全区初八学校联考和质量分析；

6.七年级和八年级的第一次目标通过测试和质量分析；

7、2009年(上)学生艺术特长等级考试报名。

8.区八年级数学“目标学习，分层达标”研讨会。

9.区历社智学科第四届初中教师命题比赛。

10，区中小学综合实践活动成果展示评比

11，区中小学音乐教师技能大赛

四月

1，完成初中毕业生综合素质评价并上报；

2.组织并参与“联合研修”的教研活动；

3、2009年(上)学生艺术特长水平测试；

4.为二年级学生召开家长会；

5.七年级和八年级的中期质量调整和质量分析；

6、区九年级数学复习有效性研讨会

7、区九年级语文、科学复习讨论。

8、九年级历社，思品试卷讲座及测评研讨会。

9.浅谈地区八年级英语阅读教学。

10，集体备课记录检查，促进优秀备课组的实践。

五月

1，召开三年级学生会和家长会；

2.组织中考报名，参加中考体检；

3、协同毕业班工作研讨会，开展教育教学规范检查。

4.七年级和八年级的第二个目标通过测试和质量分析；

5.关于七年级语文分区教学的探讨。

6.区初中英语教师“教科书处理”案例评价(文本)

7.区级初中"时政教学"研讨会。

8.浅谈社区中小学心理健康教育的活动课教学

9、全区中小学新一代艺术教师优质课评比(五年内教龄)

六月

1，组织初中毕业生学业考试和一二年级期末考试；

2、做好前期上升和劳动培训准备工作；

3.学生综合素质年度考核；

4.完成最后的总结；

5.提交相关清单和资料。