2020教师资格证面试考试结构化试题及分析5

9.有些同学不会批评也不会表扬。你怎么想呢?

回答这个问题的思路是综合分析现象，可以参考演绎、分析、对策、升华来回答。

参考答案

在教学中，教师必须运用教育机制处理许多突发事件，运用各种教学方法对学生进行全方位的教育。批评和表扬是两种最受欢迎的教学方法。成功教育的原则是不抹杀学生的闪光点，不劝阻孩子学习，但也不排斥批评和惩罚。只有奖惩分明，学生才能明辨是非，形成责任感，培养健全人格。

一方面，表扬学生是教师在教育活动中管理和教育学生的必要而有效的手段。即使是学生取得的成绩也是值得称道的，老师应该及时表扬和鼓励。老师要像严母慈父一样对待他们，让他们在班里温暖，给他们创造一个变化的环境。另一方面，没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。如果学生明显做得不够好，老师就要大加表扬，这样他们一方就容易成功，从而放松对自己的要求，贬低表扬。久而久之，你的表扬在学生眼里只不过是口头禅，那激励功能从何谈起？而且，如果一个学生只会表扬，不会批评，他以后很难面对挫折和失败。

在教学中，教师应该正确地表扬和批评学生。要及时表扬学生的优点，正确批评学生，但要注意:在适当的时候批评学生；注意批评的场合；注意批评的程度；批评时，不能抬高自己，狂妄自大；批评时要注意营造良好的沟通氛围，注意自己的姿势、表情、语气。批评的艺术在于能够机智灵活地营造良好的交际氛围，使交际活动得以顺利进行。

总之，作为新时代的教师，我们应该在不伤害学生自尊和人格的前提下，正确运用批评和表扬这两种教学方法，从而更好地促进学生的学习和成长。

10，玩游戏时，孩子不喜欢遵守游戏规则，表现很消极。你该怎么办？

回答这个问题的思路是一个应急反应问题，可以通过分析形势、确定任务、解决问题、总结提高四个步骤来回答。

参考答案

一个孩子在玩游戏的时候，不喜欢遵守游戏规则，表现很消极。这种现象在幼儿园或者小学低年级是普遍现象。作为他们的老师，如果我遇到这种情况，我不会批评或惩罚孩子，而是在第一时间积极安慰他，引导他养成遵守游戏规则的习惯，从而帮助孩子改掉坏习惯。为了避免这种现象的再次发生，我会反思:

一是游戏内容是否对孩子有难度，孩子是否难以成功；第二，是不是因为孩子在游戏中失败太多，孩子失去了玩游戏的热情？第三，是不是因为孩子太争强好胜，总想比别人快，这主要表现在竞技游戏上；第四，是因为孩子太小不守规矩吗？

我会在以后的游戏中做到以下几点:第一，多讲讲规则的作用。让孩子知道规则无处不在，某些规则可以保证人们过上更好的生活。第二。养成遵守规则的习惯。家校合作，在家里给孩子定一些规矩并让他们去执行，比如物品用完后放回原处；离家时向家人问好；固定时间作息(规律吃饭、睡觉、起床)等。第三，培养执行规则的技能。有时候孩子有一定的规则意识，但还是会时不时的违反规则。教孩子如何做事，培养孩子的自理能力；找到又快又好的提高孩子技能的方法和规律。第四，培养自律精神。别人制定的规则是外力强加和约束的，自己制定的规则是自省的，容易自律。父母和老师应该和孩子一起讨论制定规则，这样他们才能遵守。

综上所述，3-6岁是开发儿童智力潜能的关键时期，是儿童身心健康成长的黄金时期，也是培养文明礼貌、遵守规则的基础时期。所以要逐步引导孩子养成在活动中学会遵守的好习惯。同时也要团结家长朋友，和他们一起培养孩子的好习惯。

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