大青树350下的小学模仿作文
这段话赞扬了民族小学的学生，他们在课堂上努力学习，在课后享受玩耍和游戏。这个自然段写的是学生活动，还有很多小动物。
一是这些小动物的出现凸显了地处边疆的民族小学的特色，为学校增添了欢快活泼的气氛；第二，突出了孩子读得认真，读得深刻，读得生动。小动物被孩子好读书吸引，不忍心打扰他们学习。三是突出孩子们课后跳舞玩耍的快乐和自由，引来小动物们的羡慕，前来看热闹。
2.大青树下小学第三段写的场景是什么？《大青树下的小学》第三段写着:它告诉孩子们上课要好好学习，下课要尽情玩耍、做游戏。
这段话赞扬了民族小学的学生，他们在课堂上努力学习，在课后享受玩耍和游戏。这个自然段写的是学生活动，还有很多小动物。
一是这些小动物的出现凸显了地处边疆的民族小学的特色，为学校增添了欢快活泼的气氛；
第二，突出了孩子读得认真，读得深刻，读得生动。小动物被孩子好读书吸引，不忍心打扰他们学习。
三是突出孩子们课后跳舞玩耍的快乐和自由，引来小动物们的羡慕，前来看热闹。
3.《大青树下的小学》描写了民族小学的学生和大青树下的小学，描写了民族小学生上课认真学习，课后嬉戏打闹的学习生活。
《大绿树下的小学》原文:清晨，许多小学生从山坡上，从平坝，从绒花、太阳花的小路走来，有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，还有汉族。每个人穿不同的衣服，说不同的语言。当他们来到学校，他们都成为好朋友。
鲜艳的民族服装使学校更加多姿多彩。学生们向校园里歌唱的鸟儿问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当当，当当！”绿色大树上的铃铛在响。开始上课。不同国籍的学生在同一个教室学习。
让我们一起读课文。多好听的声音！这时，窗外很安静，树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花丛上，仿佛在听学生们读课文。最有趣的是一些猴子来了。
这些山里的朋友好好奇听学生读课文。下课后，大家在绿色的大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，吸引了许多鸟儿，甚至松鼠和海狸。
这是我们的民族小学，一所边疆民族小学。古老的铜钟挂在大清树的粗枝上。
凤眼莲的影子，在白色粉墙上晃动。
4.金华双龙洞仿制品350字金华双龙洞仿制品
4月14日，我在浙江金华，参观了北山双龙洞。
从金华市区到罗甸大概五公里，过了罗甸，逐渐进入山区。公路蜿蜒曲折。满山都是杜鹃花，花和叶都比盆栽有活力。桐树也在开花，这里一簇，那里一簇，不少。山上的沙子是粉红色的，这种颜色在其他地方似乎从来没有见过。粉色的山，各种杜鹃花，加上浓浓的或淡淡的新绿，眼前一片光明。
一直到小溪。随着山势，溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水声不时变换音调。进山五公里左右，来到双龙洞，溪水就是从这里流出来的。
抬头看洞口，山挺高，突兀阴森，气势很大。洞口和桥洞一样宽。当你走进去，就好像你在一个大厅里，四周是石墙，头顶是高高的石头屋顶。当你聚集1000或800人在那里开会时，你一定不会感到拥挤。泉水从洞的右边流出。这是外面的洞。
寻找外洞的泉水源头，原来是从左边石墙下面的洞里流出的。虽然是孔隙，但也能容纳一艘小船。一艘小船怎么样两个人并排仰卧，刚刚好，容不得第三个人。它是如此小的一艘船。船的两端都用绳子绑着。管理处的工人先进入内孔，往里面拉绳子，船就进去了。洞外的工人拉另一端的绳子，船就出来了。我带着好奇一个人仰面躺在船上，想着从后脑勺到肩膀，到臀部，到脚后跟，直到我说了一声“OK”，船才慢慢移动。我的眼睛有些模糊，但我仍能感觉到左右和上方的岩石似乎在向我挤压。我也觉得稍微抬起头，肯定会额头破，鼻子挠。过了大概两三尺深的水，我上岸了，这是内洞。
内洞太暗了，什么也看不见。工人们虽然提着油灯，但只能看到很小的地方，其余全是漆黑一片，不知道有多宽。工人们举着高高的汽油灯，一个一个地指出洞内的景色。首先当然是洞顶有双龙、黄龙、青龙蜿蜒。我遵照他的指示，有点喜欢。其次是钟乳石和石笋，这是什么，那是什么？大多是根据形状想象成有宫殿和器皿的神仙和动物，有四十余件。这些形状各异、颜色各异的钟乳石和石笋，就算不做什么，也值得一看。
在洞里走了一圈，发现里面的洞比外面的洞大很多，大概有十几栋房子那么大。泉水在右侧缓缓流动，声音轻柔，上源在一个漆黑的山洞里。我排队等候，然后仰面躺在船上，从洞里钻了出来。
(这篇文章应该还行，有些要自己修改，不如自己写一篇，呵呵)