如何当好小学班长
德育工作计划
一、指导思想:
以创建“中小学行为规范示范学校”为载体，以民族精神、理想信念教育为重点，切实加强珍爱生命、心理健康和法制教育，营造良好的教育氛围，努力构建“和谐德育”
二、工作目标:
德育是全面推进素质教育实施的重要组成部分，也是每个教育工作者的重要任务。因此，本学期的德育工作重点是以下几项工作:
(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1.加强校园德育环境建设。
首先，要加强德育工作的领导。建立校长办公室、德育处、少先队、年级组为德育领导核心小组，确保德育的主导作用。二是要下大力气建设一支强大的班主任队伍和全员重视德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时随地、因人、因事育人。坚持传道授业解惑相结合的教育思想，坚持教学、服务、管理三位一体。
2、加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将加强班主任培训，努力建设一支品行好、能力强、踏实肯干、爱岗敬业的班主任队伍。要健全完善班主任工作的岗位职责、工作规定、评价激励机制，坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作，激励班主任主动认真开展工作。把班主任的表现作为晋升和考核的重要依据。为了定期召开班主任会议，每学期召开1-2班级管理经验交流会，引进一批优秀班主任。要通过这些活动相互学习，从理论层面促进班主任工作，促使他们科学地集体管理班级。
3.增强教师的德育观念。
加强学习，提高每位教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法律法规，增强遵纪守法、依法教学的自觉性，提高教师科学教育水平。牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人”的思想。加强职业道德和自律，规范教学行为，增强学生爱生意识，关心学生品行健康发展，了解和掌握教育规律，坚持耐心教育和严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的表率作用，全面关爱学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬和表扬的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系。
4.推进德育课程改革，提高德育功能。
深化以思想课为核心的德育和科研，开展学科德育渗透活动，充分发挥各学科特色，实现传授科学文化知识和加强学生思想修养的统一，灵活随机地教育学生，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高辨别真善美的能力，形成理想信念，进而转化为奋发学习、积极向上的内在动力。要做好各级德育规划课题的结题工作，力争课题研究出成果。
5.搞好“三结合”教育促进学生发展。
重视家庭、社会和学校教育的配合。千方百计办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育基地活动，进一步形成德育合力。
要定期召开家长会，班主任要做好家访工作，为部分学生建立家校联系卡，沟通学生的学校和家庭情况，提出学生在家和在学校的学习套路要求，让孩子在家长的指导下加速套路的养成。要定期做好学生家访工作，会同家长做好学生深入细致的思想工作。严禁学生逃学、厌学、进网吧。我们应该充分发挥“家校路路通”的作用。要通过社会实践活动组织学生参加校外教育活动，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞。要继续探索社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过师幼经验交流、致家长信、课堂教学开放日等形式，对家庭教育的内容和方法进行引导和指导。
(二)、正规教育
1，德育工作
(1)，做好行为准则教育，积极开展“公民教育”。实施“小学生日常化”的教育措施；实行“三制”:人人岗位责任制、卫生值班制、卫生日常检查考评制。坚持一天三查:查穿校服、校徽情况；检查迟到早退的情况。开学第一个月，各班要组织学生认真学习贯彻《小学守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》和学校规章制度，并及时检测反馈，定期检查学生行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理评价，逐步让学生从“要求我这样做”变成“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为自觉行动。要重视养成良好学习习惯的教育，提高学生的文明素质，使学生终身受益。
2.搞好学校的常规，营造良好的校风。以教导处和少先队管理为整体，进一步强化学生对升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口执勤等常规方面的自我意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生形成良好的行为习惯，自觉遵守学校的规章制度，形成良好的校风。本学期，学校将继续坚持文明班级评定制度和常规检查、反馈、督促落实制度，使常规管理精细化。
3.抓好“班队”德育主阵地，抓好每一堂课。
要求班主任根据班级的具体情况，精心设计班级小组的活动，设计好教案，多讲身边的人和事。主题团队每学期3-4次，纳入班主任工作考核项。德育处要严格检查班级和团队教案，以后没有总结评估。
4.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。
5.以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。配合“小公民教育”活动，在学校掀起做文明事、争做文明小学生的活动热潮。配合学校的系列德育活动，做好学生的德育工作。
6.抓好德育宣传阵地建设，注重发挥课堂教学的主渠道作用，注重班会教学效果的检验。同时，利用学校宣传画廊等多种形式开展德育宣传，表扬宣传身边先进优秀的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等教育。
7.加强后进生的教育和转化。后进生的转化要有计划，有措施，勤总结，重在落实，加强考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不过度，不贴标签，少批评，多鼓励，少责备，多帮助，严格控制学生落后。
8.狠抓法制教育，注重教育预防。充分利用法制教育报告会、思想课、班会、主题班会、国旗下讲话等形式。开展法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，用法律武器维护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，邀请校外辅导员做法制教育报告，定期对问题学生进行帮教转化，防止在校学生违法犯罪事件的发生。
9.探索和尝试心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要做好学生心理健康教育和青春期教育。做好学生的心理辅导工作，教师要积极营造良好的课堂氛围和人文环境，保证学生心理健康发展。充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动常态化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
2.体育工作
(1)，认真贯彻《学校体育工作条例》，给每一节课上有目的、有质量、有课程的体育课。保证学生每天的体育活动时间。
(2)搞好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理，购置缺少的体育器材。
(3)坚持传统项目训练，特别是广播操、队列操的日常训练。
(4)、3、认真落实“两课两操”，保证学生每天有1小时的体育活动时间，并由学生和值班教师做好每天的督导工作。
(5)迎合本学期的田径比赛，挑选好的选手，利用现有的体育设施组织训练，以求取得更好的成绩。
(6)体育教师要认真做好学校田径队、排球队等运动队的训练工作，促进群众性体育活动的开展，争取在全区小学生春季田径运动会上取得优异成绩。
3.卫生工作
(1)，加强学校卫生工作监管，坚持定期或不定期的学校卫生检查，及时督促学校整改发现的问题和安全隐患，杜绝学校食品安全事故，防止学校发生群体性传染病。
(2)推动《学生体质健康标准》的实施，通过训练和检查指导促进学校体育改革，提高广大青少年学校的体质健康水平。
(3)搞好健康教育。加强健康教育教师培训，督促学校按规定落实常见病和传染病防治、艾滋病防治教育、血吸虫病防治教育、人口教育、青春期性教育和心理健康教育等课程。
(4)坚持眼保健操制度，对学生进行用眼卫生教育，降低学生近视率。
4.艺术作品
(1)，以培养合格毕业生为目标，加强对学生艺术、体育学科的考查。
(2)以培养学生个性特色为目的，做好艺体特色培养工作，组织各类艺体竞赛，充分发挥学生艺体特色和竞技水平。
(3)扎扎实实学习贯彻新课程标准，更新教育观念，积极探索美术课堂教学改革，突出学生主体地位，优化教学方法和学习方式设计，努力提高课堂教学效率。
(4)组织美术教师积极参加市、区组织的新课标观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高专业能力和教学水平。
5、国防教育和交通安全工作
(1)，加强国防教育，开设国防教育课程，保证课时和教学质量。
(2)、运用多种教学方法，积极开展国防知识普及活动。
三、具体时间安排:
三月:
1，开展流感、水痘等的预防宣传。；
2.加强对学生用眼卫生和眼保健操的检查监督；
3.组织健康心理档案；
4.组织学生开展“小文明公民”自制手抄报活动；
5、开展“青少年安全自救和自护培训教育演练”活动；
6.开展“学雷锋，奉献竹青精神校园”主题活动。
四月:
1.组织全校各班召开以“小公民教育”为主题的班会；
2.结合地球日开展“绿色旋律”主题活动；
3.组织校内“千童之声”合唱比赛；
4、做好春季厕所、环境卫生、四害消毒工作。
五月:
1，参加全区中小学生运动会；
2.参加全区“一千个孩子的声音”合唱比赛。
六月:
1，加强夏季常见疾病的预防和宣传，预防胃肠疾病的发生；
2.参加“文明素描”展演比赛；
3、开展“三好学生”和“优秀少先队员”评选活动；
4.学期德育总结。
七月和八月:
开展假日“进社区”实践活动。
九月:
1，在校内发起“人人讲红军故事”竞赛；
2、整理健康心理档案；
3.参加全区中小学生“四球”比赛。
十月:
1.参与汇报“规范”、“标准化”、“养成教育”成果的演出；
2、开展“班主任基本功”竞赛。
11月:
1.组织参加全区“班主任基本功”竞赛；
2、组织学生开展“我是中国* * *和小学生公民”征文活动。
十二月:
1，总结德育工作；
2、整理材料，迎接目标管理检查。