虚拟仿真技术在教育教学中的应用
传统的课堂方式重视理论教学，实际操作没有提升到相应的高度，也会导致进度不一致、天气、危险因素、培训成本高等问题。通过虚拟模拟系统，学生可以在跟岗和上岗前进行反复模拟，帮助学生巩固所学知识，为岗前工作做准备。
虚拟仿真是用一个系统模拟另一个真实系统的技术。虚拟仿真实际上是一个可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。通过仿真创建一个实时反映物理物体变化和交互的三维虚拟世界，通过头盔显示器、数据手套等辅助传感设备为用户提供一个观察与虚拟世界交互的三维界面，让用户直接参与和探索模拟物体在其环境中的作用和变化，产生沉浸感。
乐润信息专注于虚拟仿真系统的开发和应用，拥有强大的核心团队。目前已建立包括水利工程、农田水利、医学影像与数控在内的虚拟仿真产品和三维互动数字精品课程。公司申请了多项软件著作权，为客户提供教育信息化全方位整体解决方案。
医学影像中心VR系统根据医学影像中心虚拟场景的三维重建和MRI、DR、CT设备结构及性能检测的虚拟仿真实验，构建完整的医学影像专业虚拟仿真实验教学体系，使学生得到标准化、规范化、自主化的实践技能训练，提高人才培养质量，助力精准医疗。
增强兴趣:针对传统教学中存在的枯燥、僵化的教学模式，以及各种危险实验引发的反学习情绪，虚拟仿真教学使学习者体验身临其境的感觉，实现交互式实验教学，最大限度激发学生自主实验兴趣。
安全直观:辅助老师演示课堂实验，如复杂实验、危险实验、极具破坏性的实验、反应周期长的实验、无法控制的实验和传统实验室无法完成的实验，都可以安全直观的展示出来。？
* * *共享原则:建立可扩展、兼容、前瞻性的管理和共享平台，高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区、更大范围的实验教学资源共享，满足多地区、多学校、多学科虚拟仿真实验教学的需求，避免资源重复和浪费。
多终端登录:虚拟仿真教学中心可以在电脑、pad、手机等多媒体设备上运行，学生可以随时随地查看，教师可以随时随地上传或修改虚拟仿真教学的内容。
虚拟仿真实验教学项目是促进现代信息技术融入实验教学项目，拓展实验教学内容的广度和深度，延伸实验教学的时空，提高实验教学质量和水平的重要举措。