小学生创新精神实例

范文怡:

什么是创新？创新是在已有的思想和观念、他人的意见和普通人的想法的基础上，利用已有的知识和特定的环境，创造或改进新的事物和方法，符合自己的理想或满足当下社会的需要。曾经看过一个故事，事情是这样的。著名教授普朗克和他的儿子在他们的花园里散步。事后；他一脸沮丧，懊悔地对儿子说，儿子，非常抱歉。我今天有了一个发现。

它和牛顿的发现一样重要。他提出了量子力学的假设，也就是普朗克公式。这一发现摧毁了牛顿一直推崇的完美理论，他宣布取消自己的假设。然而后来，25岁的爱因斯坦大胆提出了光量子理论，确定了量子力学的基础，进而摧毁了牛顿的绝对时空观，创造了震惊世界的相对论，一举成名。

范文儿:

面对一个底部只有水的瓶子，老一代乌鸦会选择往里面塞石头取水，而新一代乌鸦敢于用其他新的方式取水，但老一代乌鸦觉得这是一种标新立异的表现。或许从两代乌鸦喝水的对比中，可以看出思维的僵化或者说是社会的一种固有模式。

年轻人只啃老人吗？会不会只享受老一辈遗留下来的东西？可能有人会说漫画里的新一代乌鸦确实是真的，但是有人能否认新一代乌鸦的努力吗？我们能否认我们新一代所创新的东西吗？也许投机取巧的恶名会高悬在新一代的头上，但是青少年怎么可能沉迷其中呢？我们要创新，不仅仅是继承，还要全盘照搬。

范文三:

从小就喜欢去妈妈单位附近的杭州历史博物馆看看。杭州历史博物馆坐落在繁华的吴山广场旁，整个建筑朴实无华，引人注目，没有络绎不绝的游客，反而多了几分安静，就像一个淳朴的农妇在静静地等待着她的客人。

一进大厅，就能看到原始社会的展厅。大厅里摆满了原始社会的器皿，比如狩猎用的弓箭和叉子，还有生物，比如做饭用的勺子和盛水用的碗和勺子。原始人能在没有水电的恶劣环境下制造出这样的工具，这一点不得不让人佩服。