高一数学基础知识点2021
小学一年级数学知识点总结
1，数字:根据对象的数量，可以用11-20来表示。
2.数列:11-20数列为:11，12，13，14，15，16。
3.比较大小:可以按照数字的顺序进行比较，后面的数字总是大于前面的数字，或者按照数字的构成进行比较。
4.数字11-20的构成:全部由1个十位和几个一组成，20由两个十位组成。
如:1个十和5个一组成15。
5.位数:右数第一位是一位数，第二位是十位数。
6、11-20每个数字怎么读:从高位读几十位数，读几位数。20的发音，20读作:20。
7.写数字:写数字时，要对着数字写。如果有1个十，就在十上写1，如果有2个十，就在十上写2。如果有几个1，就在每个位上写几个，如果每个位上没有单位，就写一个0。
8.十加几，十加几和相应的减法。
(1)，10加几和相应的减法的计算方法:10加几得十，十减几得十，十减十得几。
如:10+5=15，17-7=10，18-10=8。
(2)十加几和对应减法的计算方法:在计算十加几和对应减法时，可以用数的构成来计算，也可以将数以个为单位相加或相减，然后将整十相加。
(3)加减各部分名称:
在加法公式中，加号前后的数称为加数，等号后的数称为和。
在减法公式中，负号前的数称为被减数，负号后的数称为减法，等号后的数称为差。
9.解决问题
求两个数之间有多少个数，可以用计数法，也可以用作图法。也可以用计算方法(用1减去大数)。
小学一年级数学“趣味图形”知识点
识别图形(矩形、正方形、三角形和圆形)
1，对长方形、正方形、三角形、圆形的理解，能区分四种基本图形。
2、学会观察，能找出生活中的基本形状，会举例。
3、能分清脸和身体的关系，认识到“脸在身体里”。
4、能找出一组图形的规律。
5、能找出复杂图案中的基本图形。
用手做(1)
学生可以自己折叠、裁剪、拼出自己喜欢的图案。
通过折纸、裁剪等活动进一步了解平面图形。
简单的图形通过折纸进行分解和修补。
动手实践(2)
了解拼图游戏的组成。通过拼图游戏的活动，我进一步熟悉了我所学的平面图形。
对平行四边形的初步认识，只能让学生直观地认识形状和名称。
动手操作(3)
通过欣赏和设计图案的活动，我们可以进一步了解正方形、长方形、三角形和圆形。
小学一年级数学知识点的积累
一.读写数
1和20之间的数字
序数:从小到大012345678911121314151665438。
倒计时:从大到小的顺序:20191817...
单数:1，3，5，7，9...
偶数:2，4，6，8，10...
(注:0既不是单数也不是偶数，0是偶数。生活中说奇数和偶数，数学中说偶数。)
2.两位数
(1)我们在生活中经常会遇到十个物体作为一个整体。其实十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
比如A: 11中有(1)个十和(1)个一；
11中有一个(11)。
12中有(1)个十和(2)个一；
12有(12)个1，13有(1)个10和(3)个1；
13有(13)个1，14有(1)个10和(4)个1；
14有(14)个1，15有(1)个10和(5)个1；
15里面有一个(15)...
19中有(1)个十和(9)个一；
换句话说，19中有(19)个1，20中有(2)个10；
20个里面有(20)个。b:看数字牌(11~20)说牌上的数字是由十和一组成的。
(2)在计数器上，从右边数第一个数字是什么？第二名是什么？(十)位的1珠子是什么意思？(代表1个一)第十位的1颗珠子是什么意思？(代表1十位)
(3)先读11，12，13，14，15，16，17，18，65438。
如:14，读:14，写:14。单位位数是4，表示4个1，第十位上的数字是1，表示1个10。
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