小学三年级作家作文及评语

我的父亲有两张脸，一张严厉的脸和一张和蔼可亲的脸。第一张“脸”最让我害怕。有一次考试，我考的一般，没考好，成绩不理想。当我父亲晚上看到我的考试成绩时，他的黑眼睛睁得像一头愤怒的狮子。看到父亲这个样子，我吓得手心冒汗，心想:“今天一定要打！”“可是爸爸生气后，就钻到被窝里，等他醒了，气也消了。

我最喜欢父亲的第二张“脸”。那是爸爸带我出去玩的日子。他高兴得大嘴巴会张得跟弯弯的月亮一样大，我们一起疯玩到累。

我爸爸真的很严厉，也很和蔼。我爱我的父亲！

评论:这是一篇关于人的文章。文章重点写了父亲的两张脸，但无论是哪一张，我都能看到父亲对我的爱，更突出了文章的重点。文章用表情来形容，突出了爸爸的严厉和和蔼的特点。文章结构完整，层次清晰，语言简洁，是一部优秀的作品。

2.小学三年级作家的作文和评语

我佩服的人很多，但那个人最让我佩服，就是一个每天在小区路口帮人的大哥。有一次，我放学回家，又见到了那个大哥。他正在帮助一位老太太过马路。一个电瓶车司机下车对他大哥说:“你真的很帮忙，但是你能帮我把死车推到我家吗？”哥哥说:“可以，我先送老太太过街。”大哥把老太太送到对面，然后去帮司机推车。他大汗淋漓地推着它。最后，他带着车消失在夕阳中。

还有一次，妈妈生病，爸爸出差。我每天都下去买菜。有一天，我下去买菜，遇到了我大哥。他对我说:“小弟弟，你要干什么？”“大哥哥，我要去买菜。我要给我妈做饭，因为我爸出差了，我妈又病了。”我一边提着篮子一边对我大哥说。第二天，门铃响了，开门一看，是我大哥。他手里提着一个装满蔬菜的篮子。他一边放下一边说:“从今天开始，我每天早中晚都会来，直到你妈妈康复……”就这样，日复一日，妈妈终于好了。

这是我最崇拜的人——大哥。你知道我最欣赏他什么吗？没错，就是他的乐于助人！

3.小学三年级作家的作文和评语

我的表弟十三岁了。善良大方。他身材挺拔，一头闪亮的黑发，白皙的脸上有一双水汪汪的大眼睛，精致的鼻子下有一张轮廓分明的嘴巴，说话时嘴角微微上翘，像个大人。记得有一次，我们全家去饭店吃饭。菜上来的时候，看到我最爱吃的烤乳鸽，就狼吞虎咽的吃了下去。表哥却不慌不忙，先把菜给别人，然后自己优雅地吃。当别人给他食物时，他一再拒绝。过了一会儿，大家都吃完了，每人发了两个西瓜。我看着两个红红的西瓜，津津有味地吃着，又眼巴巴地看着表哥的两个西瓜。这时候表哥好像看穿了我的心思，马上递给我一块。我喜出望外，说:“表哥，你真大方！”

表哥，你是我的榜样。我一定向你学习！

点评:在小作者的笔下，描绘了一个高大英俊，温柔的表妹。小作者能熟练生动地勾勒出人物的外貌特征，有一种身临其境的感觉。文章取材真实，贴近生活。

4.小学三年级作家的作文和评语

江老师是我们的国画老师，我们都叫她江江。她总是穿着各种各样的长袍，这使她看起来特别优雅。她留着红棕色长发，戴着红边眼镜。我的脸上总是挂着抹不掉的笑容，那么温暖。她笑的时候眼睛会眯起来，像个可爱的小女孩。我们都喜欢她。姜姜是我心目中特别厉害的国画大师。她总是拿起毛笔，随意在纸上泼墨。随着她摆动的手臂，纸上出现了几条清晰的线条，不一会儿，一朵婀娜多姿的莲花从纸上升起。

记得有一次，她教我画菊花。只见她拿起画笔蘸了蘸水，在纸上勾掉菊花的茎叶，然后转向我们说:“画菊花的时候，一定要在脑子里构图，然后找出菊花开在哪里。”她一边说着，一边拿起毛笔蘸了浓墨，在淡墨上抹了一层。突然，菊花的茎叶变得更加鲜艳。她用笔尖轻轻勾勒出菊花的花瓣轮廓，然后画出细细的花瓣形状，用笔一画，一朵菊花在秋风中傲然挺立在纸上。看着流畅的线条和美丽的菊花，它仿佛在向我招手，我心里佩服，佩服。

我多么希望将来能成为像江江一样的国画大师。

点评:作者先写姜老师的长相，再写姜老师的风度和作画技巧，在读者面前展现了一个可爱而高超的姜老师，令人过目不忘。写人物写得如此细腻传神，可见这位小作者非同一般的写作功力。还不错。

5.三年级小学生的写作和评论。

我妹妹很可爱，也很聪明，但是她有一个坏习惯，就是喜欢吹牛。还记得有一个星期天，我写完作业，想带她下楼玩滑梯。我一进房间，就看见她在梳头。我说:“我带你下楼玩好吗？”她赶紧说:好！好吧！但是你要等我，我要化妆！“有必要和好吗？我不是要你离开，模特。”“哎呀，姐姐，你真讨厌！滚，我要去补。”

大约过了二十分钟，她终于出来了。我几乎认不出她了。她涂着口红，嘴巴像根大香肠，穿着妈妈的高跟鞋，头上戴着皇冠，连耳朵都不放过。她把发夹戴在耳朵上，手上戴着戒指和手镯。真的是什么都有。我看不清楚。她说:“姐姐，我漂亮吗？”我说:“不漂亮。”说完，我拉着她洗掉脸上的妆，来到镜子前对她说:“这是我最漂亮的妹妹。”

你看，我妹妹爱吹牛吗？

6.小学三年级作家的作文和评语

大家好。今天，我想介绍一下我的画。这幅画的名字是我的父亲和母亲。请看，我爸爸很高，短发，方脸，黑眉毛，小眼睛，但是很有神，高鼻梁，厚嘴唇。上身穿着白色大背心，下身穿着深蓝色七分裤。他的脚又长又细，凉鞋大如船。整个人都在笑，好像在对我说:“奇怪，走吧，我们去海边！”"

再看我妈。她留着长发，戴着眼镜。她穿着一条花裙子和一双紫色凉鞋。她也笑了，好像在说:“带上我，好吗？”

这些是我的父母。你喜欢它们吗？

点评:本文通过介绍“我”这幅画来描述我的父母，开篇新颖。作者用简洁准确的语言描述了父母的外貌和衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章中对人物外貌的描写和想象都是“奇怪，我们去海边吧”，合情合理，给读者带来更多惊喜。

7.三年级小学生的写作和评论。

我们班有个“暴力女”。她的名字叫陆。她又瘦又高，走路很有精神。她是跆拳道学生，她有黑带。

有一次，我们班的陈波不小心踩了她的脚，她就抓着他的衣服大声问:“你为什么踩我的脚？”陈波说:“我不是故意的。”她又说:“你敢给我狡辩。”她气得脸都红了。陈波非常害怕，他跑到男厕所。他进去后说:“我抓不住，你个傻逼。”一边做鬼脸。她忍无可忍，冲进男厕所，揪着他的耳朵说:“你再敢踩我的脚。”“再也不会了。”陈波说。“暴力女人”慢慢松开了手，陈波迅速跑开了。

这就是我们班的“暴力女孩”。下次遇到她一定要小心！

点评:虽然练习很短，但是可以“拉”女方两次，问“敢不敢”，那比辣椒还红的脸真的很吓人。形象太鲜明了。