什么是小学百桌？

小学一年级的课本上一般会出现几百张表(五年级学习因数和倍数、质数(素数)、合数时也有用)，意在让学生在认识了100以内的数字后，更清楚地了解100以内数字的排列顺序，既巩固了100的数字顺序，又能在表中发现一些有趣的排列规律。

百表有助于发现100以内的数字规律。横竖都是有规律可循的，比如百表上的任何一个数，都是和它右上角左下角的邻居相差9。再比如下图，左斜数字，十位数加一位数之和，呈现2，4，6，8，10等规律。既能提高孩子学习数学的兴趣，又能开阔思维。

百米上的每一行、每一列、每一个斜数字都有基本规律在里面。稍微思考一下就能明白为什么会有不同的规律了。因为本质上是因为每个数的距离和位置不同，代表了加减乘除的不同值，所以呈现出一个有趣的规律。

注意事项:

1，通过观察、推测、求证和与人交谈来理解百表，探索百表中的排列规律。

2.用百表中的行列描述来写数字，我感觉一个数字的位置可以用(行列数)来确定。

3.在百桌之上探索各种有趣的规律。

4.结合情境和实践活动的教学氛围，分析数百张表格中的信息，培养学生的观察和分析能力，逐步发展学生的数学思维。