如何在教学中贯穿情感教育？

情感态度是指影响学生学习过程和学习效果的兴趣、动机、自信、意志和合作精神等相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师要在教学中不断激发和加强学生的学习兴趣，引导他们逐步把兴趣转化为稳定的学习动力，使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己在学习中的优势和不足，乐于与他人合作，养成和谐、健康、向上的性格。通过英语课程，学生可以增强对祖国的认识，开阔国际视野。

在课程标准中，对小学生有哪些要求？

1.可以体验英语学习的乐趣；

2.敢说话，不怕表达出错；

3.愿意感知并积极尝试使用英语；

4.积极参加各种课堂学习活动；

5.能够在小组活动中积极配合并与其他同学合作；

6.遇到困难要大胆求助；

7.愿意接触外国文化，增强祖国意识。

可参考百度百科:小学英语情感态度和文化意识教学建议。

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