论中小学书法教育的重要性和意义
苏轼在《论书》中说:“一本书必须包含神、气、骨、肉、血，缺其一，就不是书。字的筋、骨、血、肉，体现了作者的基本功；文字的精、神、气、脉，体现了作者的修养素质。文字是人们意志、兴趣和追求的书写。
在我们的日常工作、学习和交流中，几乎每天都在写作。我们写的字，除了自己，也要让别人看。清晰工整的字迹一定会给别人留下好印象。
早在1962年，郭沫若先生就为《人民教育》题词说:“培养中小学生写得好，不一定要人人都成为书法家。总是要写符合规范的字，比较正确，干净，容易辨认。这样养成习惯就好了，可以让人细心，容易集中注意力，体贴人。很容易草率、粗心、武断地把事情做好。”
沈先生也说:“练习书法，不仅有益身体健康，还可以培养敏锐冷静的头脑，善于观察、思考和处理事务。”
那么具体来说，写一手好字有什么意义呢？我们一起来看看吧！
1.有利于工作和学习
我们在课堂上、会议上和工作中做作业和记笔记。如果字迹好，不仅方便我们辨认和复习，也方便同事交流和老师批改。反之，如果字写得不好，笔画潦草，面目不清，错落有致，甚至错误百出，就会让人难以辨认，甚至造成不必要的误会。这不仅浪费了别人的时间和精力，也影响了我们的工作和学习。
2.有益于社会交流
我们每个人都要接触社会和他人，通信可以说是最常见的形式。如果写信人的字写得好，收信人读起来就会流畅轻松，不仅有助于达到传递信息的目的，还能让对方对你产生好感，便于进一步沟通。反之，字迹不完整，很难读懂，不仅会影响工作效率，还会让对方对你的字迹感到厌烦和头疼。
3.有利于培养认真负责的精神。
钢笔字是写给人看的。如果你写得工整正确，人家一看就懂，说明你是认真的，不会马马虎虎。同时也体现了你尊重他人，对自己负责的精神。而一个人要想写一手好字，就得下功夫，所以特别能培养专注力和毅力的好习惯。
4.有利于审美水平的提高和情操的陶冶。
写作和弹琴、朗诵诗歌、绘画一样，可以陶冶人的性情，加强艺术修养，净化心灵。所以，好的钢笔字，就像语言和行为的美一样，能体现一个人的道德品质和精神面貌。一个老实稳重的人，写不出花里胡哨的字。同样，一个粗心的人也很难写出工整细腻的字。“字为心画”就是这个道理。
5.对你的健康有益
写作是一项很好的运动。写作时，要集中思想，排除一切杂念，听从心和手，触摸笔和纸。就这样，我一方面集中了思想，一方面锻炼了肌肉。久而久之，作家的身心得到了锻炼，心境达到了宁静致远，自然可以延年益寿。这是历代大书法家大多长寿的根本原因。而且，写字和练气功一模一样。练气功的时候可以抛开杂念，坚持腹部。还有写作？我忍不住排除杂念，专注于笔。
今天，越来越多的人要求学习书法，这无疑是一件好事。但也要看到，由于种种原因，也有很多人没有条件和时间学习写毛笔字，在学习中半途而废。相比之下，钢笔书写，大家学起来容易，见效快。就算不想当书法家，写得好作为一门艺术本身就有广泛的用途，无愧于时代的要求。
我们说的一手好字，是指字迹既要端正规范，又要美观艺术。只有书写正确规范，才能让人一看就明白意思；只有写得漂亮艺术，才能让人赏心悦目，精神愉悦，才能更好地发挥文字的作用。
编辑:岳云
书法:岳云