四年级班主任作息表的格式。
四年级班主任的作息模式第一篇
以一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生为己任，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，一心一意谋学校发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭和学生的未来负责，努力工作，用我们的智慧和汗水耕耘教育沃土，在班级事务中全面进步。班级工作计划制定如下:
一:总体规划:
培养班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风和学风，培养未来祖国需要的人才。不断超越和进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分开发。聚焦育人等大事，让学生学会做人，学会求知，学会发展。一、养成良好的纪律、学习、生活习惯，先严后形，再宽以形成良好的风气。不断修改和发展。
二:具体计划。
(一)、学校准备:
1，装修教室，出好黑板报。
2.打扫教室，包括地板清洁和窗台清洁。
3.安排桌椅，安排座位，临时指定班干部。
4、送书，送书。
5.发表演讲，让学生知道上学的任务和责任。
(2)、班主任工作的分类:
第一类:每天必须做的事情
1.值日生日记(值日生填写)和班级日记(班干部填写)。
2.课前布置。
3、自习课的管理，培养学生自觉自学。
4.课前总结工作，布置作业。
5、检查学生的行为规范，由学生自己负责。
6、学生值日小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议整改措施。
第二类:每周必须做的事情。
1，小组评比，每周评选一个先进小组。
2.每周听写一次中国学生的单词。
3.每周修改一次日记，学生每周写一篇文章。
4.组织班会，班干部找准班会主题，利用班会渗透素质教育。
5.欣赏美国散文。每个小组将每周发表一篇美国散文，供全班欣赏。(阅读课每周四上)
6.下周五开学前的安排。
7.争取每周全校流动红旗。
第三类:每个月必须做的事情。
1.统计月考成绩，奖励进步的同学。
2、统计一个月的作业单、学生出勤情况、好人好事。
3.让学生们振作起来。
4.给班干部提意见，给班主任提建议。
5.树立永远争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
(三)，班主任的工作思路
1，以人为本，对人有礼貌，教育学生诚实、善良、聪明、健康。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。
3.教会学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。学会发展，学会学习。
4、奖惩分明，宽容为主，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.搞好每一节课，切实抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一！
(4)、班主任工作的要点
1，对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开拓思维，为祖国培养创新人才。
3.教育学生养成行为习惯，让学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
5、严明纪律，完善班委，明确分工，提高学生管理能力。
6.如果是在和平时期，一定要做好和平时期的各项工作，增加前瞻性和脚踏实地的工作，立足未来，一定要在各项工作中取得最后的胜利。
四年级班主任工作计划表范本第二条
为了把这个班建设成为团结、生动、严谨、好学的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。专门制定班级工作计划:
一、班级的基本情况
这个班有53名学生，包括27名男生和26名女生。
二、本学期基本工作要点
1，确立班体目标。
班集体的* * *目标是班集体的理想和方向。班级集体如果没有* * *的目标，就会失去前进的动力。所以一个好的班集体应该有一个集体目标，这个集体目标应该是长期目标、中期目标和短期目标的结合。目标逐步实现的过程会产生阶梯激励效应，形成强大的班级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应该结合学生的思想、学习和生活实际，制定班级的目标。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为一个教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的喜悦和快乐，从而形成集体荣誉感和责任感。
2.培养学生的竞争意识，有竞争的学习方式；
①通过各种方式端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(2)指导学生的课外阅读，组织和举办读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各学科老师沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3.面对全体学生，要顾全大局，做到两头抓，中间促；
向各科老师推荐本班尖子生，并要求各科老师加强辅导，善于发现尖子生，在班里做表率。正确对待后进生，从生活和学习中的爱开始。主动接近，真诚平等地对待他们，深刻理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，善于发现后进生的闪光点，努力培养他们的学习兴趣。
4、关键是抓班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。纪律的关键是教育后进生。因此，转化后进生，尤其是双差生极其重要。同时增加班纪委员人数，既加强了班干部的能力，又提高了班纪。
5.对成绩和表现好的同学要经常鼓励，既肯定成绩，又不断督促不断进步；不是自大和草率。
6、努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进取。
7.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育，增强班级的凝聚力。
8、完善班委，明确分工，提高学生管理能力。
第三，具体措施
1，充分利用班会对学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习成绩。班里有些同学平时放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成绩不好。针对上学期期末的考试成绩，要求这些同学进一步端正学习态度，多提问，多做，多阅读，向优秀的同学学习。培养学生良好的行为习惯，讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在学校尊重老师，主动打招呼；在公共场合注意班级形象，保持安静，遵守纪律。
2、发挥干部、教师和学生* * *的作用，配合管理班级。
完善班委，明确分工，提高学生管理能力。学期初，原班委进行了调整，每个班干部都认真写了工作计划，带动全班同学学好每一节课，搞好各项活动。一个好的班集体，一定有一群团结在班主任周围的积极分子，形成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学去实现集体目标。班干部作为班级的核心力量，负责其他层面的所有工作，比如学习委员会负责指导汇总部代表的工作生活委员会，指导监督值班组长的工作。
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