小学数学教育的目标是什么？

1，知识技能:

通过把一些实际问题抽象成数和代数的过程，我可以掌握数和代数的基本知识和技能，解决简单的问题。体验探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间和图形的基本知识和技能，解决简单问题。

2.数学思维:

通过用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立对数字和符号的初步认识，发展抽象思维。丰富对真实空间和图形的理解，建立初步的空间概念，发展形象思维。体验用数据描述信息和进行推论的过程，发展统计学概念。

3.解决问题:

初步学会从数学的角度提出问题和理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，培养应用意识。形成基本的解题策略，体验解题策略的多样性，培养实践能力和创新精神。学会与人合作，初步形成评价和反思意识。

4.情绪和态度:

能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲。在数学学习活动中获得成功经验，锻炼克服困难的意志，建立自信。初步了解数学与人类生活的密切关系及其在人类历史发展中的作用，体验数学活动充满探索和创造，感受数学的严谨性和数学结论的确定性。