四年级语文拓展作文
2.小学四年级扩展句子有两种方法:1。语法的部分扩展。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先展开前面部分，再展开后面部分。比如《小明学》前面部分是“小明”。先加上小明是谁，和我的关系，这样前面部分就可以展开为“我的同学小明”；后半部分可以用“在哪里”和“如何学习”来补充，这样后半部分可以用“在课堂上认真学习”来补充
我的同学小明正在教室里努力学习。2.将语法作为一个整体展开。
就是把句子的两部分一次展开。比如升红旗，可以根据升什么样的红旗，升在哪里，怎么升，展开成鲜艳的五星红旗在教学楼楼顶缓缓升起。
扩展时要根据表达的需要合理添加有效成分，不要堆砌意义相同的词语，不要前后重复，不要改变原句的意思。完成拓展作业或试题时，对拓展部分有具体规定的，应按规定进行拓展。如果没有规定，可以整体扩大。
别忘了给扩展部分加标点。
3.小学四年级扩展句子有两种方法:1。语法的部分扩展。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先展开前面部分，再展开后面部分。比如《小明学》前面部分是“小明”。先加上小明是谁，和我的关系，这样前面部分就可以展开为“我的同学小明”；后半部分可以补充“在哪里”和“如何学习”，这样后半部分可以补充“在课堂上认真学习”我的同学小明正在课堂上认真学习。
2.将语法作为一个整体展开。
就是把句子的两部分一次展开。比如升红旗，可以根据升什么样的红旗，升在哪里，怎么升，展开成鲜艳的五星红旗在教学楼楼顶缓缓升起。
扩展时要根据表达的需要合理添加有效成分，不要堆砌意义相同的词语，不要前后重复，不要改变原句的意思。完成拓展作业或试题时，对拓展部分有具体规定的，应按规定进行拓展。如果没有规定，可以整体扩大。别忘了给扩展部分加标点。
4.展开小学生四年级语文，在水乡写下300字水，是哺育万物的乳汁；水，缓缓地往下流，温柔而平缓；水，石墙，岩石，从不害怕。
今天来到了风景如画的水乡，亲身体验了水乡之美。刚来水乡的时候，眼睛一亮。首先映入眼帘的是水乡的道路。
水乡的路是水和云铺成的，诗意如画。为什么云可以铺路？哈，因为水乡的水是那么的清澈，天空中白云自由嬉戏的身影清晰的映了出来。
所以水和云就成了水乡路的主角。这是我第一次听说！嘿，那不是渔网吗？哇！树上挂满了渔网。我急忙上前，果然是渔网，渔网多到可以做门帘！水乡人似乎是以捕鱼为生的。
岸边只有几户人家住在这里，倒映在水中更加美丽宁静。多舒服啊！我喜欢这种优雅的风格。现在是秋天了，水乡的石榴熟了，红得像火，绿枝随风起舞。多美的景色啊！可惜没人看。
每个家庭的门都是锁着的。他们可能去农田里工作了。他们多么勤劳能干啊！红石榴、绿柳与水村，一红一绿，动与静，相映成趣，景色真美！不知道水乡的人在不在农田里。去找他们。来到稻田，仿佛置身于一片金色的海洋，一眼望不到尽头。
风在吹，有些大，稻子也在吹。海面上有一个波浪，它发出声音。海浪的声音真好听！这串金色的珍珠预示着丰收。
稻田伴着青蛙，一张角图跃然纸上。到了晚上，蝉也不叫了，安静了很多。
江南水乡，雾蒙蒙，一切都是朦胧的。远远望去，仿佛置身世外桃源，好醉人！我们真的舍不得离开。我希望我们能多参观这里。
这时，孩子们拿起桨，划起船来，又稳又快。看来水乡孩子的划船技术真的挺高的！伴随着潺潺的流水声，我们离开了这个风景如画的江南水乡。
5.四年级作文拓展老师觉得最后两段脚下的小方形平台让人难忘，它记录了你所有的喜怒哀乐。你手里不停书写的白粉笔和好朋友，都是我们熟悉的人。他们关心我们的生活和成长。老师感恩忘了你的爱，阳光一样温暖。更重要的是，老师教会了我如何面对生活中的挫折，如何履行自己的责任...老师是多么神圣。"
这是一个教师职业的真实写照。从小到大，每一个伴随你成长的孩子，都是你永远的期待和骄傲。
你为我们承载了一个又一个梦想。三尺讲台装不下老师对学生的热情，一支粉笔也写不完老师对学生的无限关爱。
“春天的蚕会一直织到死，春风通常是温暖的，春天是甜蜜的。你的爱比你父亲的爱更严厉。用你逝去的青春，在这六年里，我不仅学到了知识，也变得比母爱更细腻，比拥有爱情更纯粹。你是我们成长的见证人，也帮助我们学会了成才，陪伴我们跨越了鸿沟，战胜了挫折。
在我金色的童年里，你是一位好老师，每天晚上，蜡烛都会把灯芯滴干。老师的恩情很深，刻骨铭心。
老师的恩情是厚重的，难忘的。
6.展开小学生四年级语文，在水乡写下300字水，是哺育万物的乳汁；水，缓缓地往下流，温柔而平缓；水，石墙，岩石，从不害怕。今天来到了风景如画的水乡，亲身体验了水乡之美。
刚来水乡的时候，眼睛一亮。首先映入眼帘的是水乡的道路。水乡的路是水和云铺成的，诗意如画。为什么云可以铺路？哈，因为水乡的水是那么的清澈，天空中白云自由嬉戏的身影清晰的映了出来。所以水和云就成了水乡路的主角。这是我第一次听说！
嘿，那不是渔网吗？哇！树上挂满了渔网。我急忙上前，果然是渔网，渔网多到可以做门帘！水乡人似乎是以捕鱼为生的。岸边只有几户人家住在这里，倒映在水中更加美丽宁静。多舒服啊！我喜欢这种优雅的风格。
现在是秋天了，水乡的石榴熟了，红得像火，绿枝随风起舞。多美的景色啊！可惜没人看。每个家庭的门都是锁着的。他们可能去农田里工作了。他们多么勤劳能干啊！红石榴、绿柳与水村，一红一绿，动与静，相映成趣，景色真美！
不知道水乡的人在不在农田里。去找他们。来到稻田，仿佛置身于一片金色的海洋，一眼望不到尽头。风在吹，有些大，稻子也在吹。海面上有一个波浪，它发出声音。海浪的声音真好听！这串金色的珍珠预示着丰收。稻田伴着青蛙，一张角图跃然纸上。
到了晚上，蝉也不叫了，安静了很多。江南水乡，雾蒙蒙，一切都是朦胧的。远远望去，仿佛置身世外桃源，好醉人！
我们真的舍不得离开。我希望我们能多参观这里。这时，孩子们拿起桨，划起船来，又稳又快。看来水乡孩子的划船技术真的挺高的！伴随着潺潺的流水声，我们离开了这个风景如画的江南水乡...
7.家乡的秋天，四年级秋天改写的作文。
我家乡的秋天既不太热也不太冷。虽然空气不如以前清新，树叶也开始枯萎，但有一样东西越来越成熟——水稻。当我走出家门，环顾四周，首先看到的是大米。有这么多的米饭。大米在人们的无意识中逐渐成熟。
家乡的秋天是金黄色的，基本上所有的东西都是黄色的。在我家乡的秋天，水稻成熟了，变黄了。在我家乡的秋天，草枯萎变黄了。在我家乡的秋天，树上的叶子逐渐变黄，很快就会枯萎。在田野里，土路上，路边，无论什么绿色植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，正等待着春天的到来，给世界增添一抹绿色。
我家乡的秋天是一个收获的季节。桃树上结着大桃，梨树上结着大梨，桔树上结着硕大的橘子，田里种着成熟的水稻，许多可食用的水果也成熟了。
风是那么的柔和，水是那么的平滑，天是那么的蓝，人是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，堪比春天。家乡的秋天比家乡的冬天暖和得多，家乡的秋天比夏天凉爽。
啊，家乡的秋天，你是多么温柔啊！
秋天的景色
有人说:“秋天好美！”特别想找秋天。
秋天到了，田里的稻子成熟了，黄澄澄的稻子像一大块金子。在东边，人们开着收割机来到这里。他们让每一粒米都进了仓库。
树林里的秋天，各种树的叶子都黄了，一片一片地落在池塘和地上。然而，松树仍然昂首挺胸，一动不动地站在风中，树叶仍然那么绿。
秋天在花园里。花园里的菊花盛开，有红色、黄色、绿色、白色和橙色...这些菊花的花瓣像细细的萝卜丝。有些菊花的花瓣全部展开，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花只展开两三片花瓣；还有含苞待放的菊花，仿佛花瓣即将开放。
果园的秋天，果园里的苹果、橘子、香蕉等水果都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，一个个摘水果。那些没摘的水果好像在说:“快摘我们吧！想买水果的等着我们呢！”
秋天在人身上。人们穿着毛衣、背心、毛衣等等。
秋天在哪里？秋天在孩子们的眼里。只要我们不断探索和发现，就会获得很多书本上没有的知识。