小学语文教研组教案检查综述

常识课教案检查总结免费1。幼儿园教案检查总结怎么写？

设计意图:爱蝴蝶是孩子的天性，尤其是中学生。这项活动充满童趣，让小朋友了解蝴蝶的形状，在教学过程中结合音乐和手指游戏，发展小朋友的语言表达能力。

活动目标:

1.了解蝴蝶的形态特征。2.通过观察发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案。活动准备:

ppt的一些音频活动，图片，不同长方形的小纸片；

一、手指游戏《美丽的花朵》

二、眨眼，我的眼睛亮了1，小朋友，你发现了什么？

2.你喜欢蝴蝶吗？

3.美丽蝴蝶分解图3简介。猜猜看1。老师展示图片。让孩子们猜猜这是什么蝴蝶。

2.孩子们喜欢蝴蝶，所以我应该保护他们。

四、儿童操作1、介绍资料(请自由选择不同的长方形纸片，将纸片折叠撕扯成蝴蝶形状，然后在画纸上画出触角)2、“手动安全提示”3、儿童操作，老师巡回指导5、活动今天结束，小朋友认识美丽的蝴蝶，回家与家人分享快乐！

2.如何检查教案

学科教案评分标准

教案设计的四个维度；

一、备课栏目完整:教学目标表述准确，重点难点把握到位，教学方法多样化，与实际课型相匹配，运用于教学设计过程。教学准备充分。

二、教学环节明确:每个环节可以根据不同的课型进行设计，注重学生能力的培养，体现课堂教学的整体性、灵活性和生成性。

三是师生活动充分:学生主体地位明确，学生受到尊重，营造宽松、民主、平等、互动的学习环境，课堂教学形式多样，多媒体等辅助手段使用合理。

四、设计意图突出:教师要做学生学习活动的引导者、合作者、帮助者、激励者；组织学生开展合作探究和研究评价，课堂组织和问题讨论是开放式的。能引导学生学会自我学习、自我总结、自我反思、自我评价；面向全体学生，注重全面发展，培养学生的人文素质、创新能力和实践能力。

教案设计的具体评价指标:

一、教学目标设计:15分。

根据教学大纲和新课程标准，结合实际情况，确定目标，目标是准确的、可测量的、有梯度的、有层次的

1，目标清晰明确，便于师生操作。满分五分。

2、符合课程标准、学科特点和学生实际。满分五分。

3、体现三维目标等方面。满分五分。

二、教学重点和难点(5分)

4.准确把握重点和难点。

三、课前准备(5分)

5.工具、教具、学生操作资料、预习准备充分，贴近教学内容，符合学科和学生特点。

四、教学方法设计:10分。

6、方法选择得当。必须遵循学生的认知规律，采用启发式教学，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，突出学习方法的引导，面向全体学生，注重全面发展，有利于培养学生的人文素质、创新能力和实践能力(结合教材特点、学生教师实际，注重一种方法，协调多种方法，优化组合)。5分。

7.恰当运用现代教学方法。5分

动词 （verb的缩写）教学过程设计:55分。

教学活动要符合学生的生理和年龄特点，围绕教学目标，突出重点，突破难点，合理分配教学、练习和做题时间，恰当选择教学媒体，适时、适量、适度使用，各教学环节衔接自然，措施得当，易于操作。

8.清晰的教学思路，合理的教学内容安排，可以突出重点，分散难点，强调实践，鼓励创新。(主线、内容体系、逻辑性强)5分。

9.引旧入新(寻找新旧知识的相关性和生长点，关注知识的发生发展过程)5分。

10，突出重点(体现在目标设定和教学过程设计上)5分。

11，突破难点(体现在教材处理上从具体到抽象，化难为易，化繁为简等。)5分。

12、抓住重点(能发现教材特点和本课疑点，处理得当)5分。

13，合理的时间分配，合理的锻炼和锻炼课程安排。10点

14，辅导答疑有问题有困难。5分

15，上课提问有设定。5分

16.教学环节设计合理(层次分明、结构合理、过渡自然)。5分

17，教学过程中小步骤的设计是具体的。5分

六、黑板设计10分:

18，紧扣教材，突出重点，分清主次。5分

19，板书排列，布局合理，醒目。5分

3.小学教学计划检查记录表

小学2010 1月

教学计划检查记录

项目

分钟

姓氏数，数量，分数，质量

名字

51 96教案书写工整，重点、难点、条理清晰。

49 90教学环节齐全，能注重引导和复习总结，可操作性强。

注意选择合适的教学方法，教学方法灵活多样，记录详细，可以为不同层次的学生备课。

教学可以围绕本学科要求，选择典型事例，有完整的知识网络体系，注重实施。

我们可以在教学中充分利用现代教育技术，注重培养学生的创新精神和创新能力。

反思可以记录学生的表现，总结教学经验，而教学批注更注重文本分析和理解。

56 94有更详细的个性点评和课后反思；有详细的批改记录和针对性的评价方案。

45 91老师的评语非常重视对基本词语的理解，老师的个性评语体现了自己对课堂教学的思考。

4.小班趣味健康体检公开课

公开课的教案可以写活动目标、活动准备、活动过程、活动总结。

活动目标:

1，了解故事中健康检查的项目，能够配合医生检查。

2.了解健康检查的重要性。

活动准备:

1，准备一些体检的医疗器械:听诊器，身高体重秤，视力表，检查五官的小镜子等。

2.一套教学挂图。

活动流程:

(1)老师给孩子们带了东西。给我看看听诊器，问:“小朋友，这是什么？”？谁知道这是干什么用的？“听孩子们的，让他们听电话。

(2)出示你的身高体重秤。问:这是给孩子的什么？告诉孩子这是用来测身高和体重的。找个小朋友示范，要求双脚并拢，站直测量。

(3)让幼儿闭上眼睛数一、二、三，并出示视力表。问:谁见过孩子们？老师告诉孩子，这是视力表，是用来检查孩子视力的。视力表的字母由大到小，小字母越清晰，视力越好。检查时，先挡住一只眼睛，再换另一只眼睛检查并指出开口方向。请所有的孩子站起来练习。

(4)让孩子猜，这是干什么用的？

活动概述:

这些东西是医生用来给孩子做健康检查的。健康检查不仅仅是给生病的孩子做的。健康检查非常重要。通过检查，可以早知道自己的身体状况，早治疗，可以预防严重的疾病。因此，我们每个人都应该定期做健康检查。

5.常识课冬天来幼儿园。

设计背景

儿童的生活经验对冬季有初步的了解和体验，所以不一定知道动物是如何过冬的。这节课的教学是让孩子知道，动物在冬天也有自己的御寒方式。

活动目标

了解冬天的特点和不同动物的过冬方式，教育孩子保护小动物。

重点和难点

重点:掌握冬天的特点。

难点:知道不同的动物如何过冬。

要准备的活动

课件

活动过程

开始部分:

1.儿童入学和儿童组织。

2.看课件，观察图片，说出你所看到的。现在是什么季节？引入新的课程。

基础部分:

1，对话:冬天来了，气候有什么变化？我们会有什么感觉？你怎么做才能让自己不觉得冷？

2.故事:森林里有一些小动物。。他们如何度过冬天？想知道吗？

3.看课件，孩子们仔细观察图片，谈论他们看到的小动物是如何过冬的。

4.老师引导，小朋友回答。

5.教育孩子保护小动物。

结尾部分:

1，老师引导小朋友总结这节课的内容，边总结边展示儿歌。

2.教儿歌。

延伸:画出你心中的冬日景象。

教学反思

在这种课堂上，很容易根据孩子们现有的知识和生活经验开展教学活动，孩子们也表现出了他们的投入和热情。特别是孩子们对动物过冬的方式很感兴趣，观察图片也很仔细。他们能说出自己看到的，观察到的，他们表现的很好，对后来学习童谣起到了天然的作用，这些都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥儿童的主体性，让他们成为学习活动的主人。课堂效果不错。