如何让孩子爱上家务
美国哈佛大学的学者经过20多年的跟踪研究，得出了一个惊人的结论:与不爱做家务的孩子相比，失业率为1: 15，犯罪率为1:10；离婚率和心理患病率也有显著差异。可见，参加家务不仅仅是孩子为父母分忧的计划，更重要的是关系到孩子未来的就业和幸福。
让孩子从小做家务，不仅可以减轻家长的负担，还可以促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任，让孩子形成自我意识，树立自信心，更有助于孩子形成独立的人格，培养心理安全感。而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力，在日常生活中学习到很多科学知识，为以后的成长打下基础。
接下来，我们来看看美国父母是如何让孩子从小就自然而然地参与并爱上家务劳动的。
给孩子分配一个具体的任务，让孩子自己制定计划，确定完成任务的期限，而不是随时对孩子颐指气使。同时也列出了父母应该做的事情，让孩子感觉不到父母只是在叫他们做家务。作为父母，应该让孩子知道他们要做的工作比他多得多。
轮流做某些工作。
让每个孩子都有机会做最没意思或最轻松的工作。完成后，检查孩子的完成情况，可以促进孩子因为自己的劳动而有完成任务的成就感。
感谢做家务的孩子。
表扬是一种适合孩子的鼓励。父母应该经常告诉他们的孩子他们是多么感激他们的帮助。这种真诚的感激会让孩子更积极地成为家务的好帮手。
美国孩子经常做什么家务？
1.帮父母安装或者修理一些旧东西。在整个过程中，学到的技能与阅读、数学、逻辑、信息和任务组织的能力有关。
2.帮助父母更换水龙头里的旧脚垫，更换保险丝，安装挡风玻璃，修理坏掉的楼梯。做这些工作的时候，家长往往会教给孩子一些生活技能，也可以在工作中告诉孩子一些物理学的基本原理。
3.打扫卫生、整理花园或庭院、清洗和修补等。
关于家务，孩子能做什么？
2-5岁:收拾玩具，把脏衣服放进洗衣篮，掸灰尘，整理书籍杂志；
4-5岁:饭前摆好餐具，把自己用过的碗碟放入水池，准备简单的早餐或午餐，清洗塑料碗碟，吸尘，拿报纸和信件，浇花；
6-7岁:给自己选择换季的衣服，叠好整理干净的衣服，保持房间的整洁，起床整理床铺，准备上学的午饭，把洗好的碗碟放在碗柜里，扫地，抱抱树叶，拔起花园里的草，把买来的食物和杂物放在相应的地方，饭后收拾桌子，喂喂宠物；
8-9岁:割草，为全家人做简单的饭菜，给家人洗衣服叠好放进柜子，打扫卫生间，擦窗户，在父母的指导下独立购买衣服；
10-12岁:整理衣柜抽屉，缝扣子或者小补丁，换床单，用洗衣机洗衣服，饭前摆桌子，饭后收拾桌子。擦洗汽车、遛狗或清理宠物垃圾；
13岁以上:做饭，采购日常食品，杂物，简单修理家居用品，帮人看孩子。
政府调查报告显示，65%的6岁儿童在家做家务，平均每天花在家务上的时间为30分钟。到11岁时，90%的孩子平均每天在50分钟内完成家务。调查报告还显示，在6岁至11岁的孩子中，有3/4的孩子有一种以上的固定家务。从事三项或三项以上家务活动的儿童比例随着年龄的增长而增加。
12美国父母让孩子爱上家务的技巧
美国父母认为，给孩子布置家务主要是让孩子树立作为家庭一员的观念，明白劳动的义务。劳动对自尊和能力的发展具有重要意义。可以培养孩子注意力集中和持久的能力，关心劳动的质量和准确性，做出判断和决定，自觉坚持到底的能力。在分配孩子的家务时，应注意以下几点:
1.培养孩子劳动的自豪感，表扬做得好的人。
2、给孩子提供多种家务，让他们轮流交替做，并允许他们在劳动内容的分配上有发言权。
3.父母应该乐于承担家务，并以此为荣。像孩子一样依次做最“卑微”的工作，你的榜样会对孩子产生最重要的影响。
4.给孩子一些复杂有趣的劳动。比如做晚饭，修家电，做书架等。，即使你需要花相当多的时间和精力教他们怎么做。为了让孩子成长为有自尊有能力的人，需要在孩子几岁的时候就有机会提前学会做这些事情。
5.尽量让自己的工作变得愉快，但不要试图把所有的家务都变得轻松如儿戏。孩子们需要做那些有意义但并不总是令人愉快的工作。
6.一定要限制孩子做家务的时间，这样孩子需要的学习，与家人的交流，或者自由轻松的时间都不会被打扰。
7.在家务劳动中，应该对孩子进行指导和监督，但在做家务的过程中，应该允许孩子在细节上有相当大的自由。
8.注意孩子有时消极抵抗劳动的策略，如争论、拖延、生闷气或故意表现得好像他们不会做。
9.不要把做家务作为惩罚孩子的手段，否则会曲解劳动的意义。
10.向孩子解释为什么家务必须完成，为什么要承担责任。和孩子讨论它的重要性，也就是为什么它能让包括自己在内的所有家庭成员感到舒服。
11.如果孩子在家里做了一些额外的工作，你应该试着给他一些奖励，并在你的监督下完成，以确保他能认真完成。这对孩子将来在外工作是一个极好的训练。
12，如果你认为你分配给孩子的家务是贬低和讨厌的，那么你的消极态度可能会影响他们。劳动态度是会传染的。所以，要求你对自己的劳动有尊重和自豪，不管那种劳动是多么的讨厌和“卑微”。