下学期小学英语教学总结

手指宽，时间太薄，悄悄溜走。我相信所有的教学工作者在这段时间里都收获了很多。写一份教学总结，做好记录。相信很多朋友都不知道教学总结的开头怎么写。以下是我为大家收集的下学期小学英语教学工作总结的范文(精选5篇)。欢迎分享。

下学期小学英语教学总结1时间过得像一眨眼的功夫，有时候感觉快窒息了。不知不觉一个学期就要结束了，该写一写这学期的教学工作总结了。

这学期，我一直带着认真严谨的学习态度和勤奋执着的精神，自始至终在教小学六年级的英语。不知不觉，我已经在英语教育这个岗位上7年了。我深深体会到了当英语老师的艰辛和快乐。我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是一直喜欢所有的学生。我热爱我的工作，但不是一直热爱。当一天老师容易，当一天好老师难。想起书上的话:要做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自己。“做最好的老师”是一种平和的心态，是一种激情的行动。是平凡的细节，也是辉煌的人生。我通常在教学过程中根据学生的特点采取不同的教学方法，并取得了一定的成绩。总结了以下几个方面。

一，激发学生的学习兴趣

英语是一门外语，对学生来说是陌生的，也是困难的，尤其是流动性大的私立学校。要教好英语，学生应该热爱英语，对英语感兴趣。所以我经常结合自己所教的内容，讲一些日常生活中的例子或者简单易懂的故事，既能开阔学生的视野，又能集中学生的精神，让他们觉得课堂气氛没有那么单调乏味。同时，兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇气来自希望和鼓励。没有欣赏就没有成功，有人教初二英语同步辅导新目标。(1)初二没有信心，没有希望。调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

第二，英语听说读写。

英语是一种语言。一门需要学生多读、多说、多练的语言。所以要抓早读，两人一组，四人一组临时练习，利用身边的任何机会尽可能提高学生的阅读和听力能力。注重以学生为主体，教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读学生有什么问题、不明白的地方，努力让他们理解并运用所学。同时需要用理论武装自己，不断给自己充电，利用业余时间学习一些教学理论、新课程标准和理念，有针对性地运用到教学活动中，积极参加各种教研活动。

总之，我们不是最好的老师，但我们可以成为孩子最喜欢的老师。一个鼓励的眼神，一个积极的肢体语言，一个耐心的个别辅导，一句表扬的话，都会成为一个深受孩子喜爱的老师的基石。因为缺乏教学经验，在教学过程中走了很多弯路。我会在以后的教学过程中逐步纠正和改进教学方法，争取更大的进步。“路很长，但这是修远。”“天高，鸟能飞，海阔，鱼能跳。”让我们团结起来，共同提高老师和学生。

下学期小学英语教学总结2这学期我继续教小学三六年级的英语。作为一名跨年级英语教师和毕业班教师，我总是背负着如何提高教学质量的沉重思想负担。根据不同的年级，我在教学工作中对不同的年级采取了不同的教学方法。以下是我一个学期教学的总结。

1，培养学生良好的学习习惯

我认为良好的学习习惯是提高学习成绩的保证，不管是三年级的学生还是六年级的学生。因此，从学期开始到学期结束，我在每节课上都注重学生各方面学习习惯的培养。比如:听课、做题、背书等等的习惯。经过一个学期的学习，初三学生的整体听力效果非常好，大部分学生在老师的潜移默化的要求下，都能形成良好的学习习惯。但是毕业班的学生已经从一开始的调皮捣蛋，不爱学英语，上课爱捣蛋，变成了现在的爱学英语，愿意背英语，甚至在同学中争抢老师背诵等好习惯。在班级纪律好，学习习惯好的前提下，三年级全班和六年级全班的学习成绩都有了很大的提高。

2.重视课堂教学，做一个受学生欢迎的好老师。

如果你想让学生喜欢你教的科目，首先要让他们喜欢你自己。基于这样的想法，课前我认真研究了教材，研究了学生，选择了合适的教学方法。我在所教的班级里，根据英语学科的特点和学生自身的特点设计每一个教学环节，力求用新颖有趣的内容吸引学生的注意力，做好课前准备。上课时，尽量用幽默的课堂语言和渊博的英语知识激发学生学习英语的兴趣，通过动静结合、学练结合、动口动手，充分调动全体学生参与其中。我也很高兴大部分学生仍然喜欢我，愿意学习英语。所以，我班的学生成绩是一天比一天进步的。

3.树立多元评价理念，平等对待每一个孩子。随着年级的增长，学生之间的学习差异越来越大。

从一开始，我就对自己进行严格的教育教学，公平对待每一次学习，从心里不放松对任何一个学生的教育和管理。在教学中，我不仅要关注学生学习的结果，还要关注他们在学习过程中的情绪和态度，从而帮助学生了解自己，树立信心。在课堂上，本着多表扬少批评的原则，只要学生参与，不管他们说的话对不对，都要及时肯定和表扬。一个学期以来，所有学生的学习成绩和对英语学习的兴趣都有了明显的提高，尤其是六年级一班的学生，成绩有了明显的突飞猛进。

总的来说，我感觉我们班的学生经过一个学期的学习，学习习惯和成绩都有了很大的进步。虽然有开心的一面，但是工作中还是有很多失误，比如有的同学会因为不认真而对其他同学生气，有的同学因为没有达到理想的教学效果而不能及时控制自己的情绪，影响教学进程。相信还有很多不足之处，希望大家给我宝贵的意见和建议。

下学期小学英语教学工作总结3又一个学期过去了，时间过得很快。好像这一整个学期都是在忙碌中度过的。回顾这学期以来我在教学方面所做的工作，我从教学和科研两个方面来总结。

教这学期的课堂教学，我更注重学生知识点的落实，尽量解决每节课的重难点问题。并及时登记学生学得不好的地方，以便在复习中重点突破。这学期，我几乎每节课都给学生听写。首先，我关掉了好学生的话。如果学生写不出来，他们就多听几次，多重复，多集中注意力，多督促单词。这种情况和上学期相比确实有进步。在小学阶段，单词仍然是学生学习的重点，所以要把背单词放在第一位。然后，我也注意课文的背诵。我以为读书会对学生有好处，但是我不用背课文，会增加学生的负担。但如果不要求学生背课文，就会养成一种惰性，不会严格要求自己。他们会认为他们会熬过去。相反，背诵课文是对学生记忆的一种强化。学生从不死记硬背课文，但一直在不断强化记忆，加深印象和理解。因此，背诵课文是提高学生英语学习的一种方法。另外，这学期我采用了奖励的方式，对学生的抄写作业、听写、单词和课文的背诵、课堂表现等进行分类评价。，并根据学生基础分为三个等级，每周评定奖励英语之星，鼓励学生学习英语，热爱英语。从效果来看，学生的学习热情确实比上学期有了很大的进步，学习态度也越来越好。这学期我也加强了培养优秀学生弥补错误的工作。除了课本，我还帮助尖子生参加校内外的各种比赛，提高他们的英语综合能力。对于中低年级学生，我尽量一对一辅导。因为我发现如果中下层学生一起教，总有一些学生不愿意听。一对一，学生感受到了老师对他们的关注和重视，所以他们自己也关注了。而我在辅导他们的时候也总是让自己有耐心，因为如果没有耐心，学生怎么可能听得好呢？

除了教学，我还参与教研，坚持参加区、科的英语教研活动，参加xx部落的线上教研活动。另外，我也声明一个小题目。虽然最后没有通过，但是在这个过程中，我已经尝试过了。哪里有失败，哪里就有成功。我明年会再来。我认为我在教学科研中，在以下几个方面做得不够。

第一，课本没吃够。我觉得可以从文本重构的思路来整合文本和资源。尽量让知识点简单。

二是缺乏对学法的有效指导。比如平时几次考试，学生听力和写作失分严重。虽然给了学生一些做题的方法，但是中低年级学生在这方面还是有所欠缺。

总之，由于本人小学英语教学经验不足，对学生实际学习情况不了解，学生这学期成绩不理想。在以后的教学工作中，我会努力补齐自己的教学短板，不耻下问，向其他老师学习，争取更上一层楼。

小学下学期英语教学总结4这个学期，我一直在教三、四、五、六五个班的英语。在工作中，我一直结合我校和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。听说读写能力和综合语言运用能力进一步提高。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学期的教学工作进行总结，使其发挥优势，克服不足，总结经验教训，继往开来，更上一层楼，做出自己的教学工作。

首先，认真备课

备课是上好课的前提。在英语课程标准和教学用书的指导下，认真学习和研究各个单元的题目、主要任务和语言知识点。根据我校四年级学生的实际，从他们的年龄和心理特点出发，合理设计教学计划，处理好教材中的教学重点和难点，从易到难，从分散到集中，联系学生生活，创设情境教学，让英语真正应用到学生生活中。在保持四年级兴趣的基础上学习新知识，加大单词识别和阅读的力度。

第二，构建高效课堂

上课时，为了提高教学质量，尽量做到讲解清晰、有序、准确、感性、生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。在课堂上，我们应该精心教学，并使用物理教具，简笔画，情境教学和手势语言来启发和教育学生。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性，基本做到让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意讲课精读、简洁，我上课尽量少说话，让学生有更多的机会用词用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

第三，认真批改作业

及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的评价，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在批改作业上，学生的作业总是按时、按时批改，并详细批注，常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第四，注重听、说、读、写的全面发展。

英语是一种语言。所以，除了课堂效应，还需要学生多读、多说、多练，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲解清楚，让学生马上消化。另外，一些不自觉的学生，也是通过硬背来教，提高能力。期中考试和期末考试是考察每个学生这一学期的学习成绩，要重视。考前系统复习，考后总结题目。当我发现学生的综合能力不够强时，我会在以后的教学中加强这种训练。让学生轻松学习，轻松掌握。

总之，从第一学期开始，我就努力做好各项教学工作，孜孜不倦地向学生传授各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，学生的成绩也有了很大的提高。

下学期小学英语教学工作总结5光阴似箭，岁月如流水。仔细反思，朝气蓬勃的小学英语，陪伴了我半年。我也在不知不觉中完成了半年的小学英语工作。这半年来，我努力了，收获了成功，也尝到了和学生一起成长的酸甜苦辣。回想起来，终于发现自己在蹒跚学步的过程中收获了很多。

这学期，每个英语老师都很忙。我在一年级的四个班教英语。但我力求教学扎实有效，让每一个学生都受益，上好课，照顾好每一个学生。本学期的学科教学工作总结如下:

第一，思想方面

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法和中小学教师日常规范。用心参加学校的政治理论学习。重视学生思想政治教育，坚持通过教学活动进行思想政治教育。我用心参加各种学习和培训。时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。

第二，在教学工作方面

在教学中，备课是一个必不可少的非常重要的环节。备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和学生的意图。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以平时在备考、授课、复习、辅助、考察等重要环节都非常关注。备课时，掌握每节课的教材、重点和难点，同时根据学生的实际情况采取不同的教学方法。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样教学会事半功倍。

第三，在课堂教学中

1，课堂上，精心授课，利用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习意图。

2.在倾听中。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。

3.课内或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多看书，让学生上课专心听讲35分钟，让他们真正理解老师讲的内容，而不是听不懂。课后认真完成配套练习。不懂就问老师或者成绩好的同学。动员资优生给差生补课，收到了很好的效果。

第四，自身的学习

虽然我在英语教学上做了很多努力，但还是避免不了两极分化的严重性，尤其是后进生的工作，让我跟不上。所以在以后的教学工作中，我会努力补齐教学中的不足，不断学习，不断反思自己，以此来丰富自己的水平，争取上一个新台阶。

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