如何安排乱序句和句子练习

排比句是小学语文练习的重要形式，必须掌握好。学会安排句子不仅可以提高我们的思维能力，还可以提高我们的写作能力。那么，如何学会排句呢？我们可以按以下方式进行。先把一些乱七八糟的句子按事情的顺序排好。我们在整理的时候，要仔细分析句子之间的关系。常见的乱序句，往往描述的是一件完整的事情或某个具体的活动过程。然后，我们可以按照发展的顺序来安排事情。()他想，这是谁丢的？真的很不卫生。他看到地上有一团白色的东西。突然，他看到一些小学生正在打扫操场，努力做好事。下课后，张亮正在操场上玩。()他连忙回头，拿起刚才看到的那张白纸。()想着，他若无其事地走开了。()走近一看，原来是一团废纸。从这段话中我们可以看出，张亮在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，他终于捡起了那团废纸，层次分明。在排列的时候，我们可以把事情按照发展的顺序排列为4，2，6，1，7，5，3。第二，按时间顺序排列一些杂乱无章的句子。我们可以找出上午、上午、中午、下午等表示时间概念的词语，然后按时间顺序排列句子。例如，教授就是一位著名的自学成才的数学家。()20岁那年，他得了伤寒，在那里躺了半年。患病后，一条腿残疾，但他没有气馁，继续向科学城堡发起进攻。()他从14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从未间断。()1932，22岁的华应清华大学数学系系主任熊清来的邀请，前往清华大学工作。()从19岁开始，华开始写数学论文。在清华期间，他读了更多的数学书，并开始学习外语。由于努力工作，他进步很快。25岁时，华成为一位著名的数学家。在安排这段话的时候，可以抓住年龄词“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”，也就是把句子按时间顺序排好，问题就解决了。正确的排列应该是:1，4。第三，有这样一个按照先总述后分述顺序的练习: ()有桉树、椰子、橄榄、凤凰等多种亚热带树木。()初夏，满大街、满院子都飘着桉树叶的香味。这个小镇的每个院子里都种了许多树。()梧桐花开了，好不热闹，小镇仿佛笼罩在红云之中。根据这段话的特点，“小镇每个院子里都种了很多树”这句话是中心句，其他三句都是围绕这句话展开的。显然，我们可以按照先总后分的顺序来安排句子。顺序是:2，3，1，4。第四，把所谓的空间通道按照空间通道的顺序排列，也就是通过场所的转移，表达不同的内容。非常注意安排，不要和其他方法混淆。比如，()我一听到那熟悉的叫声，就猜到它一定是下蛋了。()我高兴地把鸡蛋拿在手里，它还是热的。()踏进门，果然鸡窝里躺着一个鹅蛋一样的双黄蛋。()一天下午，我参加完学习小组回家，远远的就听见我家老母鸡在屋里“咯咯”“咯咯”叫。在这篇文章中，我们可以抓住“外”和“内”两个不同的地方，按照2，4，3，1的顺序排列句子。训练句子排列的五个步骤在语文练习中，经常要求把语序不对的段落(句子)进行排序，孩子往往会犯更多的错误。安排句子是从从句到段落的过渡训练，可以培养大家的读、写、用综合能力。今天老师就分五步和小朋友们讨论一下排列句子的方法:第一步，粗略的读一遍，得出大意。大致读一下句子，理解整个句子的意思。谁做什么？谁呢？您说什么？介绍什么...这将使我们能够掌握安排的大方向。第二，仔细阅读，找到顺序。仔细读几遍，根据意思搞清楚写的是什么顺序(比如事物的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细寻找句子中的相关单词来确定顺序。第三，精读，巧妙安排。当我们读句子时，我们应该理解每个句子的意思，并巧妙地安排它们。(一)巧，即找出句子写的是什么顺序，找出相关的词。(2)巧妙是寻找句子之间有关联或相同的词。第四，细读，考查。我们要把排列好的句子读几遍，边读边思考:句子大意是否通顺，顺序是否正确，还有没有其他的排列方法？第五，阅读和使用。最后要带着感情大声朗读，搞清楚作者是如何把主要内容按顺序表达出来的，表达的思想感情。另外可以按照这个方法模仿写作，想想除了这个顺序还有没有其他更好的表达主要内容的方式。这样，阅读和写作就有机地联系在一起了，从而真正掌握了安排句子的方法。练习:排列句子顺序1。()如此忽快忽慢，鱼鳞上出现了一圈松(夏)一圈紧(冬)的痕迹。鱼的生长与气候直接相关。()因此，人们根据鱼的“生长圈”来计算它的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼生长缓慢。()有科学家称之为“成长圈”。()春夏气温高，鱼吃得多，开得快。小溪的一边是一座果园。春天，花香弥漫；秋天硕果累累。在田野的尽头，连绵起伏的山峰就像大海中翻滚的波浪。()小溪清澈明亮，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路像一条银灰色的带子飘走。一条小溪流经我们的村庄。小溪的另一边是一片田野。现在，沉重的麦穗正在点头报告丰收的好消息。我把我的钢笔给了老师。我心里觉得很幸福。我在校门口捡到一支钢笔。老师在班会上表扬了我，给了我一朵小红花。学生们都说他们没有丢钢笔。()到了学校，我问同学:“谁把笔丢了？”4.()几天后，叶子一片一片分开，像盛开的花朵。()三月，柳树长出了新枝，长出了嫩叶。如果你从远处看，柳树看起来像一层淡绿色的雾。()几周后，柳树的枝叶变成深绿色。()刚冒出来的嫩叶一片一片抱在一起，像绿色的花朵和骨头。5.()爸爸说:“你不是学过语序搜索的方法吗？试试看吧！”()写《鸭叫g ā》的时候“gā”这个词难倒我了。()我通过词序查找很快在字典里找到了“Gaga”这个词。()晚上，我在家写日记。()我去问爸爸“gā”字怎么写。6.()在雨季，这种树长出一些树枝和心形的叶子。()所以，人们叫它瓶子树。()在南美洲的高原上，有一棵高大奇特的树。雨季一过，绿叶已落，红花已开。()这时，一棵树就像一个大花瓶在检查红色的花朵。7.()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空。()突然刮起了大风，树枝散落一地。()天空乌云密布，树上的叶子一动不动。闪电越来越亮，雷声越来越大。哇，下雨了。渐渐地，渐渐地，雷声渐渐小了，雨声也小了。8.()小明走在半路上，突然发现一个孩子在雨中哭泣。()我正要出门，这时天下起了大雨。小明急忙为小明打伞。()孩子们开心地笑了。小明的妈妈想让小明出去买酱油。()妈妈赶紧给小明打了一把伞。9.()下棋的时候会下倾盆大雨。()下午，雷声隆隆，阳光灿烂。()我看在眼里，很激动，就跟着跳了。我们终于缩小了差距。河岸裂开了一个洞。()只见他脱下外套，卷起裤腿，下到水里，拿起一把铁锹，一铲一铲地用泥巴堵住缺口。()起初，小花豹穿着一件绿色的外套。()几天后，花瓣都盛开了，在阳光下向我们微笑。()几天后，小芽破壳而出，长出了几片花瓣。()现在，花坛里的月季花一开，就竞相争艳。春天来了，月季花已经发芽了。11.()不一会儿，地上的纸片干脆消失了。一阵大风过后，紧接着就是大雨。()过了一会儿，操场上开始积水。雨柱打在水面上，像美丽的花朵一样，一圈圈地荡漾开去。大约一刻钟后，雨停了，我们走出教室去操场玩。12.()碧溪河在村前流过。()村子后面是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河畔，一个江南的小村庄。()一群小鱼在河里游来游去，水面不时溅起水花。()春天，桑树长出了新芽，整个就像一片绿色的海洋。13.()古时候，一个将军有一把能射得又远又准的好弓。()那个漂亮的图案看起来很漂亮。将军非常高兴，他想试试这把弓。()于是，它要求人们在弓上雕刻各种图案。他使劲拉，没想到，弓断了。他很珍惜这把弓，想要装饰它。14.()它的茎像一个绿色的球，仿佛是一个花园的“大肚子”。这些花是白色和黄色的。()茎上长满了小刺，开了几次花。()我爷爷家有一盆仙人掌。15.()他让一束阳光透过窗户上的一个小洞射了进来。()所以他断定明亮的太阳不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间黑屋子里做了一个实验。()牛顿又做了很多实验，这一切都发生了。()当光束经过玻璃棱镜时，在墙上折射，反射出美丽的七色光带，依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，与天空中的彩虹一模一样。16.()球场上有一场激烈的足球比赛。()这是为什么？观众愣住了。()这时，球滚到了荣志航的脚下。()这掌声比任何进球都要响亮、热烈。()但是他没有开枪，而是踩了一下，停了下来。()突然，“呼拉”爆发出一阵掌声。()随后，观众看到荣智星弯腰扶起倒地的后卫。17、()一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，仿佛老槐树在和我们一起笑。()那笔直的树干撑起一个巨大的树冠，就像一把撑开的绿色雨伞。()校园里有一棵老槐树，高大粗壮。()说粗真的很神奇，他的后备箱两个孩子都叠不过来。()说它高不为过，它的树梢都碰到三楼的窗台了。18，()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙里祭拜。()他告诉学生们拿水注入Q的实验中，果然如他所说。()久而久之，Q:器也逐渐被一些励志的话语所取代，而且不局限于座位的右侧。()庙里陈列着许多礼器，有一件学生不知道，就问孔子，孔子说:“这是礼器，是用来盛酒的。空的时候是斜的；当它装满酒的时候，它会倒下来，所有的酒都会流出来。当时，齐桓公把它放在座位的右侧，以警告自己不要自满。”()最初的格言是一种叫做Q: and的祭祀器皿。()后来孔子还让人做了一个问:器，放在座位的右边，提醒自己要谦虚，不要骄傲，不要自满。19，()即使是针状的雪花，也有六根针向六个方向延伸。()即使从科学的角度来看，组成雪景的雪花也是各种形状，各种颜色！()然而，雪花的基本形状不变，即所有的雪花都具有六边形特征。雪花是六边形的，这是我国人民最早发现的。据统计，现在观测到的雪花有10000多种！()有的是晶莹的薄片，有的像自发光的银针，有的像张开的小扇子。20、()阅读时，遇到“障碍”，可以查字典。()查字典是摆脱“障碍”的有效方法。()生词是阅读文章的“拦路虎”。()“障碍”容易引起误解，形成障碍。()查字典有两种方法:部首查和音标查。21，()借着楼道里的灯光，我锁上教室门，走下楼。()我关了楼道里的灯，摸黑下楼。()做完作业后，我一个人被留在灯火通明的教室里。()一夜之间浪费了多少电！于是，我转身上楼。()我赶紧收拾好书包，熄了灯，走出教室。()来到操场，突然想起楼道里的灯没关。()此刻，一缕光线出现在大圆盘的边缘。22、()月亮失去了银白色的光泽，变成了一个青铜大圆盘，挂在蓝天上。()渐渐地，渐渐地，月亮恢复了原来的样子，似乎比以前更亮更亮了。为了看到日食，人们站在屋前的空地上等着。8时17分，一幅壮丽的景象呈现在人们面前。()周围的星星闪烁着，像耀眼的夜明珠，发出青白色的光。23.()有一天，我对小明说:“我们明天去捉蝉，好吗？”他愉快地同意了。()一开始，我抓不住。()第二天，我们俩准备好网罩，跑到树下。()小明一连抓了三四个。我真的很羡慕他。夏天来了，我们村口的大树上，从早到晚总有“蝉-蝉-”的叫声。我多么想自己去抓一只蝉啊！()最后，在小明的帮助下，我也抓到了一只，高兴极了。24.()走近一看，阳光透过树梢，照进了树林。()松树的叶子变绿了，枫树的叶子更红了。远远望去，树林里满是晨雾，像淡淡的蓝烟。我站在公园门口。()一阵风吹来，片片红叶像飞舞的蝴蝶一样飘落。当我走进树林时，蓝色的烟雾消失了。我的家在这个村子里。有几艘小渔船在湖面上荡来荡去。我脚下是一片平地。小湖那边的村庄隐藏在茂密的树林中。离小路不远有一个安静的湖。一条笔直的小路穿过田野。我有一块方形手帕。()细长的脖子弯曲，额头很高。手帕上的天鹅羽毛洁白如雪。()手帕上印有“天鹅游泳”的图案。()这只天鹅静静地漂浮在蓝色的湖面上，看起来非常漂亮。()宽扁的嘴巴很突出。从前，一只公鸡认为自己很漂亮。()有一天，它来到树下和啄木鸟比赛，啄木鸟没有和它比赛。()它又来到稻田和青蛙比赛，青蛙也好不到哪里去，只好回去。()它又来到果园，想和蜜蜂比一比，可是蜜蜂没有和它比。()遇到一只老牛，它难过地说:“牛叔，我把美和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比，它们都不理。我呢？”28.()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”()小黄鹂长长地伸着脖子，张开黄色的嘴巴，喊着:“妈妈，给我吃的，给我吃的！”()小黄鹂吃得津津有味，问妈妈:“这是什么？好吃！”()老黄鹂看见了，立刻飞了过来，从卷起的叶子上抓了一条黄绿色的小毛毛虫，飞了回去。()老黄鹂把虫子塞进一只小黄鹂的嘴里。()海棠树上卷着一片嫩叶。29.()前几针，手被扎破了。回到家，我把书包挂在墙上，从妈妈的针线盒里拿出针线。在上学的路上，我发现外套上的一颗扣子掉了。()我说:“不，我会尽我所能。”()我找了一个和原来一样的扣子，然后像我妈一样把它钉了起来。妈妈见我扎手，说:“拿来，我给你钉。”河上还有一座小桥。月亮湾后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。河里，成群的鱼在欢快地游来游去，清澈的河水倒映着青山绿树小桥。我的家乡在月亮湾。岸边种了很多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。前面有一条河，绕着村子缓缓流过。31，()麦田尽头，村办工厂一个接一个。()河水是那么清澈明亮，水里的小鱼自由自在地游着。河的另一边是麦田，现在是金色的，向人们报告丰收的喜讯。一条小河静静地从我们的村庄流过。()山腰上的路像一条银灰色的飘带飘向远方。河的一边是一座果园。看那个杏儿。它是黄色的，桃子是白色的，散发出诱人的香味。32.()激光测距仪不到三秒钟就能测出地球距离月球38.4万公里。()激光瞄准准，射得远。()激光雷达更强大，它可以随时测量敌方目标的精确距离和方位。()利用这一特性，可以制作激光测距仪和激光雷达。()激光雷达还可以测量和预测大气中含有多少微量有害气体。雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天上，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。()雷声紧接着闪电，隆隆直响，下起了大雨。()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。()雨越下越大。向外看，我看不清树和房子。()突然，一阵大风把树枝刮得乱七八糟，一只蜘蛛垂下来跑掉了。()天空乌云密布，树上的叶子纹丝不动，蝉也不出声。池塘里满是水，明亮如镜。34.()起初，大海的远处有一朵云。()一眨眼，鲜红的太阳跳了出来，射出千万道金光。老师和他的同学们正在海滩上等待日出。()然后东方越来越亮。学生们迎着初升的太阳欢呼。()天边的云慢慢变红，太阳露出了头。