小学五年级科技节新闻报道

大家好！

很高兴有机会在我校第十二届科技节总结表彰会上谈谈自己的感受。

科技节是我校五大学生节日之一，科技能力的培养是我校德育的特色之一。学校领导非常重视，每届科技节都成立了领导小组，负责前期筹备、宣传、作品征集、布展和总结评比等工作。各年级学生积极参与，开动脑筋，认真完成科技节各板块的任务。涌现出一大批“小爱迪生”和科技作品，在国家、省、市科技发明竞赛中频频获奖。促进了我校青少年科技创新活动更加广泛和深入，对提高学生的科技意识，培养学生的实践能力和创新精神，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性和身心全面发展起到了巨大的作用。

在历年的科技节活动中，我班多次获得组织奖，产生了许多创新的科技作品和思想。要解决学生参与科技节热情不高、科技作品征集难或质量不高的问题，我认为必须在两个方面下功夫:

班主任一方面要充分认识到科技节在我校素质教育和特色教育中的重要作用和地位，做好动员和组织班级学生参与的工作；给予学生必要的帮助和监督，如节前讲解小发明、小制作、小论文的含义，讲解科技作品与艺术节小作品的区别；联系学生实际，启发学生的发明创造观念；在科技节中，要进行必要的检查和督导，帮助学生对初步构思或作品进行论证和修改，努力多出精品；科技节结束后，要按照班级奖励条例及时进行奖励和表扬，培养学生积极参与班级活动的意识和动力。

另一方面，学生应该积极参加班级活动，尽自己最大的努力，为班级做出贡献；密切关注身边的事情，解决身边最常见的问题和困难，就是发明。比如如何解决圆珠笔写字漏油的问题，如何解决教室粉笔灰的问题，如何解决黑板反光的问题，如何边洒水边擦窗户等等。投资生活，关注生活，解决生活中的问题，是科技创新思想的源泉。

最后，祝我们学校的科技节越来越扎根于我们的校园生活。相信更多的“小爱迪生”就在我们身边！

谢谢大家。

不知道是不是你想要的答案。如果你满意的话...~ (@ _ @) ~分！