苗可欣生前的作文没有传递正能量吗？老师的批语是否不妥？
第一，关于孙悟空三打白骨精苗可欣的思想。
五年级学生苗可欣读后写了一篇关于孙悟空三打白骨精思想的文章。其实文章整体写的还是很不错的，只是还有一些需要改进的地方。我对孙悟空三打白骨精读后感的部分思考是，这个故事告诉人们不要被表面的表象所迷惑，虚伪只是虚伪，不要被欺骗。现在的社会，人们只是看着表面的善良，其实内心有阴暗的部分，会用很多手段和阴谋来达到自己的目的。
第二，之前的作文有没有传递正能量？
至于关于你看完这篇文章后的感受的部分，如果从人的真实感受出发是没有问题的，因为这是孩子真实的想法，也符合故事的内容。但作为老师，我们应该对这种读书的感觉持怀疑态度，甚至不应该鼓励。也就是说，这种读后感是不能在考场上打分的。相比之下，学生在考场上的作文讲究的是内容的核心，而核心讲究的是需要正面传递的正能量，否则很可能会导致整个作文的失分。所以，老师看了，认可了学生文章后的正能量。从老师的教学来看，没有问题。
第三，老师做的是正常的教学程序。
根据持续深入的调查，调查组也做出了回应，采访了多名学生和老师，发现当天班里并没有老师殴打、辱骂学生的情况。所以这件事要分开处理。可以说是老师处理不当。老师的整个教学过程没有太大问题。是不是说作为老师就没有权利批改学生的作业？
网上一直有关于这位老师的指责，这位老师之前的行为都被揪了出来。据了解，该老师受到了体罚学生的处罚，还收了礼物。这些问题是否属实，还要看相关部门的真实调查核实。如果老师真的有这方面的问题，会受到相应的处罚，但是为什么现在这些事情被曝光了？
当一个孩子走了，大家都很难过，都想找出原因，避免这样的悲剧再次发生。但如果只是因为老师给孩子检查的作文说要传递正能量，那也没什么好说的，因为老师的教学程序是正常的，没有超出范围。在事情完全澄清之前，我们应该公正客观。