没有口语的文字
心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机和活力。这根蜡烛是不是很像我们身边一个值得我们敬佩的人？他在课堂上给我们讲做人的道理；课后，她是我们的好朋友。如果学生遇到不懂的问题，她会耐心地教我们。是的，他是我们的老师。"蜡烛总是提醒我们处处为他人着想."这可能就是老师常说的！
2.一篇带语言描写的作文(400字)随着工作生活节奏的加快，日常生活中的战争越来越多。人看似在为自己谋取利益，其实并不太在意别人的看法。我觉得这个时期也是有隐患的，但是和普通的生活隐患不一样。是一种心理上的安全感。如果你还是不明白，就听听我的经历吧。
这是一个夏天的下午，到处都很热。汗水从我身体的每个毛孔渗出，结束了又一天的学习。我赶紧赶回家，希望能早点享受家里的凉爽。我打开门，带着阳光般灿烂的笑容冲回家。瞬间整个人被刺骨的寒冷包围，我的笑容僵住了。家里很安静，我的父母没有像以前一样坐在同一张沙发上或坐在一起。相反，他们坐在椅子上，自己做事情。他们的脸色阴沉。很明显，他们吵架了。那一刻，我突然很迷茫。我不知道该做什么或说什么。我只是拖着失落的身心去房间写作业。提起笔，心里总是莫名的不安和沉重。我觉得有趣的数学题已经没什么意思了。本该欣赏的字迹在我眼里是那么的老气横秋，英文字母也不如以前灵动。突然，一声巨响传来，深深触动了我的耳膜。我愣了一下，我再也不忍心父母吵架了。我箭一般的跑过去，只看到两个人一个接一个的争论，脸红了。我站在一旁，想劝他们不要吵了，但后来突然觉得自己发不出声音，只怕不切实际，心里很不安。
好在时间不多了，一些不开心的情绪也消磨掉了。爸爸妈妈以不知不觉的速度和好如初。这次争吵后，他们反省了自己的错误，并向我道歉。过了三章，他们就不在我面前吵了。看着他们的亲密，我在这个家里又找到了安全感，找到了温暖和幸福，觉得踏实多了。
3.关于语言描写的作文300字。我的同桌非常好胜。(本文采用分类叙事的方法，从三个方面来写同桌。本段第一点是:竞争性。“争强好胜”是从人物神态的描写中表现出来的。先写不开心吃醋的神态:撅嘴瞪眼。)前几天语文考了98分。何97分。只差一分，他就不高兴了。他撅着嘴，接过我的试卷，仔细盯着它...我正纳闷，他突然像发现新大陆一样哈哈大笑起来，冲我眨了眨眼，跑到中队长面前，拖着拽着中队长去“请”，用手在试卷上点了一个字，心花怒放(再写一遍争取战胜对手)中队长仔细看了看，指着董凯旋的头说:“你吼什么？错在哪里？”董凯旋怒视着中队长，得意地接过卷子，念道:“白玉珍贵”...啊？刚才‘玉’字错了。现在怎么样？”他不停地摸着自己的头。(最后，他写下了战败的表情:一直摸着头，点着头。根据他的身份、场合等写语言。，“你一定要好好考试...靠自己的努力！“”可以删除。)刚才的喜悦突然消失的无影无踪。我看到他可怜兮兮的样子，马上拉着他的手说:“不要紧，下次考试考得更好。考得好，要靠自己的努力，而不是找别人的错！”他看着我，真诚地点点头。(“真诚地”和前面的逗号也要相应删除。)
我同桌还是有点迷茫——随意跟风。(写本段第二点:迷茫。写“迷茫”，这也是通过表情描写体现的。先写他自我欣赏的表情:神气活现，洋洋得意，挺胸抬头，快步走，大声说话。)今天早上，他把香水抹在脸上，把油抹在吹乱的头发上，大摇大摆地来到教室。以为老师要表扬他，他更加骄傲地抬起头，大声说:“我抹了点香水和发油！”人物的语言，从声调、语调到句式，都与人物神态的描写相吻合，集中体现了董凯旋的自我欣赏。”老师看着他，又好气又好笑，对他说:“董凯旋，喷了香水，抹了发油，真不漂亮！想想怎么变美，明天一起讨论。”董凯旋像只刚睡醒的小猫一样揉着鼻子，溜到座位上抓着头发。(写他尴尬羞愧的表情:揉鼻子抓头发。)好像这个能接住发油和香水。
4.描述语言的整篇作文300字。我轻轻合上书，回味着书中的内容，回忆着内心的优雅，回忆着活泼可爱的人。我突然为这两个女孩感到高兴。他们在父母的照顾下生活在两个温暖的家庭里。他们是多么幸福。一阵微风吹来，我闭上眼睛，享受着凉爽，回忆着书中的每一个字...
不知道过了多久。我睁开眼睛，发现自己在另一个世界。我站在路上，几个人离我不远。走近一看，只见一对衣着朴素的夫妇和一对看上去高贵而富有的夫妇，旁边还有两个女孩。只有一个人看起来很生气，其他人都愣住了。突然想起了《贫女很甜，富女很可爱》里的最后一幕。仔细看看那些人。他们真的很像。这时，披着披肩长发，穿着漂亮衣服的女孩收起了呆滞的表情，独自向公园走去。四个大人没反应，生气的女孩也不理她。我追着他跑。
“等等！”我阻止了她！“你是谁？”女孩眨着漂亮的大眼睛说。“请问你是新乡的吗？”我问。“是的！”“太好了，新乡，我想问你一个问题。”“请说出来！”她笑了。"你对凯伦刚才对你说的话感到生气吗？"我急切地问。“你怎么知道这么多？”馨香疑惑地问。“别问了，直接说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了口气，说:“其实没什么好生气的。如果换个角度想，可人是一个生活在财富中的娇生惯养的女孩。贫困对她来说非常遥远。现在，她生活贫困，她接受不了。这个时候她第一个想到的人一定是我，因为我和她交换了一切，不同的生活，不同的父母。这是一般人能理解的！”
我被新乡的话惊呆了。我做梦也没想到新乡会这么大方。馨香看到我站在那里，笑着拍了拍我的肩膀说:“你要明白，生活不是想象的那么简单。不仅有爱情，还有尴尬的事情和无法避免的误会。如何理解和克服，要有宽广的胸怀，不要斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回忆着她的话，脑子里空空如也。
突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进了我的眼睛。我揉了揉眼睛，睁开眼发现已经到家了。这时，我好像知道了很多，很多...
5.300字左右的遥控器给我。”“不，把它给我。“唉，家庭风暴又开始了。每个假期，我们家都在争遥控器。
“五天后我有一个周末，所以轮到我看了，”我厉声说道。“那部电视剧我已经看了一个星期了，现在不看就像是半途而废。不行！”妈妈坚定地说:“关心国家大事是天经地义的，我应该看。”爸爸也不甘示弱。“新闻最无聊。”我插话，我哥也帮我说:“神剧最有意思。我同意看姐姐的电视剧。”
最后，一场口水战终于停止了。奶奶宣布:“每个人看半小时自己想看的电视剧。”爸爸不高兴了:“半个小时，新闻已经结束了！”突然，父亲似乎想到了什么。“对了，如果你看29寸彩电，我就看25寸彩电。你们可以继续争论，我也不在乎。”我拍了拍脑袋。“对了，爸爸，家里有电视。你太狡猾了。”“这叫‘姜还是辣的’。”爸爸笑着说。
唉，可惜我只看了电视剧剩下的一半。太可惜了！
还有一次，为了加入一个兴趣小组，爸爸让我报了奥数阵，妈妈让我报了银杏花文学社，奶奶让我报了英语组。大家又吵架了。
“好奥数，能开发智力！”
“参加银杏花文学社挺好的，可以提高作文水平。”
“英语好，学英语有益无害。我认为你叔叔懂英语。看看他现在……”
“好了，别闹了。我加入的是兴趣小组，不是你，这让我晕头转向。”我吼道。“我们是为了你好！”奶奶说:“我知道你是为我好，但你也要尊重我的意愿。我宣布我将向——汇报。”爸爸妈妈和奶奶立刻屏息听我说。“我报了银杏花文学社。”爸爸和奶奶叹了口气，像泄了气的皮球。
这样的家庭风波在我家应该发生过n次了。正是这些“家庭干扰”让生活变得丰富多彩。
6.人物语言描写200字的作文我和春春在一起四年了，她给我留下了难忘的印象。圆圆的脸，一双明亮的眼睛，总是眨着，闪着幸福温柔的光，那小巧玲珑的鼻子，微微上翘，一张不大不小的嘴，长在小小的圆脸上，说话有条不紊，让人服气。
我有一个表妹，不到十岁，端庄结实，胖胖的圆脸，两只又大又圆又亮的眼睛。他经常能把自己的下牙咬在上牙的外侧，逗得大家哈哈大笑，然后自己也笑了，很搞笑。他的头比其他孩子的头大。他经常说两句民谣:“大雨我不怕，别人带伞我有脑子。”
她不知道她的丹凤眼很美。那双眼睛真的很小，很细，很长，眼尖微微指向鬓角。虽然眼睛不是黑色的，但当眼睛向前看时，深灰色的瞳孔中不时有火星生成，但眼白是苍白的，隐约泛出蓝色的闪光。眼皮不长，但是又密又黑，让眼睛看起来像云一样，朦胧，神秘，诱人。但她眼睛真正的美在于，美是生动的，无论是微笑还是大笑，只要你微笑，那双眼睛里就会绽放出花朵。花朵鲜艳、妩媚、可爱，让她的脸一下子变得甜美、帅气、容光焕发。即使她生气了，冷笑了，眼里还是有花。
第二节数学课开始，我悄悄注意到聂老师的眼睛，有一种特别的东西:亮，特别亮。那一对水汪汪的瞳孔转来转去，像闪烁的露珠摇曳在绿色的荷花上，又像闪闪发光的珍珠滑落在玉盘里。聂老师的目光一转，和我的目光相遇，我赶紧低下头。真的，眼睛早就在心里了。老师的眼睛有特殊功能！我突然有了一些灵感。我想到了电影里的探照灯和童话里的镜子。
爸爸身材高大，一头黄色卷发，干净的方脸上嵌着一双睿智的眼睛，高高的鼻梁下一双鼻孔特别大。小时候经常看着他的鼻孔问:“爸爸，你的鼻孔怎么这么大？”他总是笑着回答:“选鼻子大的马，因为鼻子大的马跑得快。”。爸爸小时候在学校是短跑冠军。不信你问你妈。“这个时候我和我妈就会看着他的鼻孔笑。
“我很开心。”库克太太说，两只圆圆的眼睛正盯着巴扎洛夫，两只眼睛之间挂着一只孤独的小红鼻子。说实话，她没有本漂亮:鼻子太小，鼻尖向内勾，鼻梁自然不宽，上面还有些雀斑。你看，她那排刘龙海尔像一排门帘一样从额头垂下来，遮住了她的眉毛。眉毛下面的眼睛不大，但是很活泼。美中不足的是，那个小鼻子上有很多雀斑，但她从来没想过要担心这些小玩意。她一整天都像仙女一样快乐。
字符语言描述片段1:
门破了，开了一个篮球那么大的洞。
班主任来了，瞪了一眼:“谁踢的？”
闹事的董眯着眼睛冷笑道:“谁知道，又没人叫我看？
旁边的张小勇冲老师做了个鬼脸:“哈，我开窗了，好通风。”
谁知这下惹恼了站在一旁的高芳芳。
“是董啊。他来的时候，一阵风刚把门关上，就抬起脚使劲踢。”闹事者跺了跺脚:“我说，你这个小姑娘，白天不要说梦话！”小心点。
点，不要诬陷好人！"
“我不瞎说，大家都看见了。是什么让你做了坏事，你还要据理力争。”
老师说:“别吵了。还有谁看见了？”
“我，...没看出来。”李星艰难地吞了一口水，神情恍惚。
点评:这段话生动地刻画了几个不同的人的思想境界和性格特点。捣乱者无事生非，唯恐天下不乱。高芳芳敢于与不良行为作斗争，毫不留情，言辞犀利。李星既软弱又胆小。
角色语言描述片段2:
宋江与忠义堂众兄弟商议，立梁山泊之主。.....吴用劝道:“兄弟最重要，鲁先生次之，大家拜倒。兄弟，你再一次次退让，怕会寒了大家的心。”原来吴用之所以有此言论，是因为他把所有人都当成了自己的眼睛。黑旋风李悝大叫道:“我在江州，愿舍命跟随你。所有人都会放过你。我不怕从天而降，就让我做什么鬼吧！我就杀了将军，分手！”当宋武看到吴用眼睛给别人看时，他也大哭起来，喊道:“我哥哥的许多军官都是朝廷下令的，但只针对我哥哥。他们怎么能服从别人呢？”刘唐便道:“起初我们上山七次，当时是想孝敬哥哥。今天让别人？”鲁大叫:“你若把你的兄弟还给他人，洒家都要分家！”
7.语言描述300字作文说起拾荒者，大家都会把他和“小偷”联系在一起。我认识一个捡破烂的叔叔。他经常来这里捡破烂。但是大家都不夸他！他，只要他能卖掉一切。连压在下面的烂膜都会一点一点挖出来，连一根稻草都不会放过。但他从不拿我们想要的东西，就连橱窗前随手可得的瓷杯也不例外。如果每个人都遇到任何困难，他会尽可能地帮助他们。
记得有一次，看到舅舅捡破烂，我怀疑他有不正当行为。我跑到厨房一看，啊，少了一个杯子。抬头一看，窗户开着，手刚刚好！我猜是那个垃圾偷了杯子。
我跑出去，看到他口袋里有一个杯子。我认定他是个“小偷”。你看:他的衣服满是灰尘，又脏又臭，还打着补丁。他头发凌乱，脸黑得像煤，眼睛挺大，透出“狡黠”的光芒，像个“小偷”。他看到我，指了指身后的路，用生硬的普通话问:“小姐姐，那条路可行吗？”我听了，心想:拿了别人的东西还有脸问路。我没好气地说:“我不知道！你怎么能这样做？你怎么能偷别人的杯子！”他抬头说:“我没偷！”“然后我就默默地蹲下来捡破烂，无论我怎么骂都没有反应。
这时，一个叫华子的人来了。乞丐只有一只手，一只脚受伤，身上裹着抹布。他恳求我说:“小姑娘，求你了！给我一些钱。我已经两天两夜没吃东西了。我饿死了！”哦，太遗憾了！就在我掏钱的时候，发现张一元只有一家，我犹豫了。这时，大叔扣好扣子，从胸前的口袋里掏出一个袋子，然后小心翼翼地打开，从中取出一叠钞票。我探头一看，只有五块钱。我看见他拿出一个张一元的，然后把剩下的钱包放进口袋，扣上扣子，拍了一遍又一遍，生怕钱飞走了。他看了看乞丐，又看了看钱。最后，他把钱塞到乞丐手里，拍了拍胸前的口袋，然后默默地拿起了破烂。我傻眼了。我没想到他作为一个收垃圾的人这么善良。即使他吃不饱，他还是去帮助一个乞丐。我有点后悔，也觉得他没那么讨厌。
当我到家时，我发现桌子上的杯子完好无损。刚才不耐烦，没看清楚...啊，我的脸红了...
我来到后门，看到那个大叔已经来到工地了。看着工地上随手可得的东西，舅舅头也不回地走了...
哦，多么诚实又乐于助人的叔叔啊！我真的很恨我自己怀疑我叔叔是小偷。是的，他的外表不美，但他的内心是美的！虽然他的衣服很脏，但他的心灵是洁白无瑕的！我会永远记住这一点，向叔叔学习。■
8.如何写好一篇没有脏字的文章，就是要文明说话。
例如:
暑假里的一天，一个阳光明媚的早晨，我和一个伙伴去外婆家隔壁玩。
她约我出去玩，我问她玩什么。她说玩蹦极，我说:“好吧。”就这样，我们到了小区楼下，她说，我们去找四个朋友一起玩吧！我说，“好吧。”于是我们上楼找了四个小伙伴。一个小朋友和他的弟弟也下来和我们一起玩。一开始我们觉得小哥哥还是很乖的，玩着玩着，那个小哥哥就开始捣乱，开始骂我们其中一个人，于是两个人就互相说脏话，把我们的戏玩的很开心。所以我们不玩了，因为我们从不骂人。是啊！小孩子怎么会说脏话？老师告诉我们要文明礼貌。但是他们怎么会这样呢？
我们正在建设一个和谐的社会。希望大家讲文明话，不要说脏话。
9.关于语言文字的作文，是摆在我面前的一条路。这条路一直延伸到远方，看不到尽头。o我站在路的起点，内心充满了彷徨和无奈。但是，我对路的另一端充满了幻想和期待。o但我肉眼能看到的只是地平线。出于对路的另一端的渴望，我出发了。我把它带走了。只有一双空空的手，没有人陪着我。o最后一次下定决心，于是迈出了第一步。这里刚下过雨，路上还有一些泥。我尽量小心翼翼地走着，生怕一不小心摔倒在路的两边。它是一棵茂盛的树，枝叶茂密，人们透过枝叶看不到树后的天空。但我要的不是树后的天空，而是路尽头的路。没有人知道o，但还是可以想象，如果是o之外的森林，我可以探索；如果对岸是海，我可以游泳；如果那一端是草原，我可以任意驰骋；如果是另一头的宫殿，我还可以继续写童年没写完的童话世界。o无论想象中的世界有多美好，我都要一路艰难跋涉，“不经历风雨，怎见彩虹？”o路边盛开着无数的花朵，花香吸引着蝴蝶，蝴蝶在红花绿叶间飞舞，为静止的花树增添了几分动感之美。o再往前走一点，绿树就没有以前茂密了。在一排浅树后面是一个清澈如镜的大湖。哦，外面的世界是多么美丽，湖里的世界是多么美丽。平静的湖面静如长白山天池。风景如画，但我的脚步从未停歇。因为，我想知道我的下一个邮局在哪里。o我早先出发的地方离我很远。或许，我已经很久记不起当初的起点了。我知道我在路上的确切位置。对我来说，无论我到不了哪里，只要你愿意走，那么那个地方就近在咫尺。o我不会错过沿途的风景，因为我知道我的目标在路的尽头，而不是路的两边。不管它有多美，它只是一个名字。路的尽头，才是真正的荣耀。我面前的地平线一次又一次升起。我也相信自己踏上了一个又一个地平线，下面要迎接的是另一个新的起点。o那些静止的风景早已被我抛在脑后，迎接我的是更美的园林风景，如长廊、假山、亭台、荷花园、小桥流水，能给人一种宁静的心境，使人的心灵从此凝滞。我尽力抑制自己的冲动。它已经渐渐露出了轮廓，我知道它离我不远了。我迅速加快了脚步。o一切似乎就在眼前，我的心也渐渐平静下来。o回望身后的地平线和我一步一步走来的脚印，发现一路走来，我没有因为美景的诱惑而停下脚步，没有因为对未来的恐惧而失去信心，没有错过起点。