少先队员的先进事迹
少先队员先进事迹1
从事教育工作以来，我处处严格要求自己，每年都很好地完成各项教学任务，积极投身中学教育改革的实践，积极探索课堂改革的新理念并不断应用于课堂教学中，努力按素质教育的规律办事。特别是担任我校团委书记后，一直全心全意为学生和学校群体的健康成长谋划和实践，取得了显著成绩，为我校教育教学质量的不断提高做出了重要贡献，是我校优秀少先队员的典型代表。主要事迹如下:
1，教学成绩优秀。我已经工作七年了，但是担任四年级毕业班的老师和班主任已经四年了。在学校组织的各种比赛过程中，我每次都取得了优异的成绩。在临淄区教研室举办的公开课上获得好评，2006年获得全区优质课程评选二等奖。2005年，导师徐建文在全国应用物理奥林匹克竞赛中获得三等奖。我的班级多次被评为模范班级。
2.优秀的班级管理。自从2005年当班主任以来，我的班级要么是模范班集体，要么是优秀班集体。我也无数次获得模范班主任和优秀班主任的称号。在2006年和2007年，我的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。
3.很强的组织学校活动的能力。我担任我校团委书记以来，组织了十月份大型歌唱大合唱比赛，秋季诗歌朗诵会，观看了心理教育片《隐形的翅膀》。井然有序。所有的活动都得到了领导老师的好评。
4.优秀的团队建设。形成了一支高素质的学生会干部队伍。他们成了学校里学习、纪律、卫生的楷模，也是学校一切事物的领导者和监督者。规范入团程序。打破传统的是，每个学生和老师都成为选拔团队的一员。以便他们能够参与学校的管理并行使他们的权利。在选团员的过程中，我们进行了多次公示，对团员起到了监督和督促的作用。通过严格的入团仪式，我们的团员成为了优秀的团队、班干部和社会主义接班人。
5.建立一个学校广播站。学校广播站的建立丰富了我们的校园文化，培养了一支优秀的播音团队和稿件编辑团队。学校广播站已经成为学校的宣传媒体，成为师生联系感情的平台。等一下。
当然，我不会把它作为我前进的旅行锁，但我会把它作为动力。我会继续在岗位上寻求突破，争取更大的成绩。
少先队员先进事迹2
出生于_ _年，本科学历，小学语文特级教师，高级中学教师，现任_ _县教育局副局长，_ _县实验小学校长。
作为校长，他非常重视学校的少先队工作，把少先队工作放在学校所有工作的首位。完善制度，为少先队工作创造有利条件；狠抓公约，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强队员的思想道德修养；务实创新，推动学校少先队工作的深入发展。学校少先队工作和教育教学成绩突出。学校先后被评为“江苏省实验小学”、“国家教学论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育先进集体”、“市级文明单位”。
首先，从理念上构建具有地域特色的少先队理念文化
_ _湖，文化底蕴丰厚，孕育了一代又一代的湖人。_ _，堪称“智慧的校长”“思想的校长”，正在吮吸着大湖的乳汁，在这片沃土上成长。
_ _县实验小学已有50多年的历史。在_ _ _校长的带领下，逐渐形成了具有地域特色的学校文化。
_ _校长认为，教育的目的是让人一生快乐成长，教育的方法是构建符合人的成长的文化，用文化发展人。所以他把学校的使命定义为“让我们一生快乐成长”。他说:“教育要注重成绩和成功，但也要追求成长。教育关怀的成长应该是快乐的成长，应该着眼于人一生的快乐成长。”
_ _校长在这样的校园文化背景下，创造了具有地域特色的少先队理念文化，“用习惯奠定生活基础，用活动滋养成长”，不断探索创新享受成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，更是辅导员、家长、学校的成长。所有的活动都是基于队员、辅导员、家长、学校的成长。
在“* * *享受成长”的核心价值观指引下，通过不断努力和探索，我校少先队工作又好又快发展，取得了长足进步。
李主任还高瞻远瞩，在全县校长培训班上把_ _县实验小学的成功理念和文化推广到全县，使全县的少先队工作更加生动。
第二，注重少先队制度文化的建设
在_ _ _校长的成长理念指导下，在他的关心和支持下，我校少先队工作逐步完善了少先队的制度文化。
我们学校的大队、中队、小队一致实行干部选举制度。大队、中队、小队的干部都由队员选举产生，队干部也受队员监督。
团队成员的民主参与和管理制度。队员们民主选举小督学，监督队员们在校的规律行为，帮助他们形成良好的学习生活习惯。
队前教育，入队，表扬奖励制度。每次有新队员入队，学校都会组织所有新建中队队员在队室宣誓。
坚持队日、队会等活动制度，搞好为期四天的校庆活动和节日活动，中队每周有队会，队会活动丰富多彩。
少先队制度的实施，形成了固定的、定向的纪律体系，使全体队员共同努力，建设一个快乐的、独立的、友好的、进步的少先队集体。
第三，重视少先队网络的建设
李校长还注重少先队干部的培养和选拔，选拔政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员，选拔最优秀的教师担任年级辅导员、中队辅导员。
他重视培养担任领导职务的干部，要求他们认清自己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的顾问和接班人为目标，做好少先队工作。还要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培育和实施《公民道德实施纲要》为契机，以“规范”养成教育为切入点，开展各种教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。
他充分发挥辅导员的才能，使他们大胆工作，求实创新，使少先队工作丰富多彩，充满活力，激发了学生的兴趣，培养了他们的创新精神和实践能力。
他组织制定了大队辅导员岗位职责和工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了良好的成绩，受到了老师、学生和领导的好评。
他还把这个网络的成功建网推广到了全县。目前，各校少先队工作得到了老师、学生、领导乃至社会的一致肯定和好评。
第四，加强少先队活动建设
_ _校长多年来坚持认为，少先队是德育的主阵地，是培养学生树立正确人生观、价值观的主战场。他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，让孩子们在活动中快乐成长，享受成长。
学校在课程中安排少先队活动课。每学期由系辅导员负责组织各中队召开主题团队大会，在辅导员例会上展示各部门最佳团队，全体辅导员参与评优调研。
2011年是建党纪念日。他积极开展一系列活动与“红领巾心连心党”成员交流分享，部分活动在《少年号角》上有报道。
他鼓励队员们响应胡爷爷的号召，积极争做四好少年！少先队通过升旗、广播、海报宣传、组织各种活动进行评选，最终评选出60名“四好少年”，并从中选出部分进行展示，其中9名队员获得江苏省“四好少年”称号！
在他的教育下，少先队员积极参与学校素质教育。在学校举办的“大虎娃”读书节、创新节、艺体节、英语节等活动中成绩优异。在50年的庆祝活动中，得到了充分的展现:一是编辑节目，享受成长。二是自己做道具推动创新。三是展示字画，张扬自己的特长。四是独立面试，学习沟通。五是放飞梦想，树立理想。
他深信读万卷书不如走万里路。我们学校的少先队员每周六都花在了参观虎谷岩、明祖陵、铁山寺，走进工业园区，参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等。，从而领略祖国的美丽风光，增强对国家和党的热爱。
他不仅爱读书，还经常鼓励辅导员和小队员多读书。每年校大队都有几十万的订阅量，包括《中国青年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等知名杂志。阅读是我们学校少先队员的最爱。周三下午是我们学校的“读书日”。走进每一间教室，你都会发现到处都是“师生共读”的场景。队员和老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海中，享受着阅读的乐趣。形成了一系列的活动，包括每天的读书时间，每周的读书日，每年的读书节。我们的团队成员不仅是杂志的读者，他们中的一些人还通过努力成为了这些杂志的作者。
他还鼓励中队开展有自己特色的文化建设。走进每个中队，都会看到中队黑板报、手写队报、中队角等特色园林。
此外，在他的领导和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地:南京十月军校、_ _湖博物馆、西顺河二十六烈士园、* *和李少武陵园、螃蟹养殖基地；中队的特色阵地比较多:校园里有植物园、篮球场；在学校外的稻田、气象站、农场、养老院、社区，随处可见我们中队的成员。
丰富多彩的活动不仅为学生创造了发展平台，还促进了他们的全面发展，丰富了校园文化生活。在李主任的鼓励下，全县少先队员争先恐后地开展活动，真是百花齐放，百家争鸣。
在事业的花园里，李校长像一只蜜蜂，勤劳而不知疲倦；在生命的七色中，他像春风，送去爱；他用爱浇灌着祖国的花朵。是李校长这只“领头雁”，为_ _县少先队创造了一片多彩的蓝天。一群群雏鹰学会自立，学会做人，在磨炼中羽毛越来越丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队丰富多彩的区域，他和大家一起分享快乐和激动，在星星的火炬下一起成长。
少先队员先进事迹三
李建谋同学尊敬师长，遵守纪律，聪明活泼，热爱班级团体。从一年级到现在，他一直是班长，中队长。作为班干部，他首先以身作则，严于律己。在他心中，阶级荣誉高于一切。班级开展任何活动，他总是开动脑筋，帮老师出主意，精心制作材料，组织大家积极参与。在学校的培养和老师的教育下，李建谋在组织管理方面也表现得极为出色。作为学校少先队大队的一员，积极协助老师组织少先队活动，在各项活动中起到了带头作用。特别是在雏鹰战团分团活动中，他带领全体中学队员开展各种活动，积极争取雏鹰奖牌。到目前为止，他和他的队员们凭借出色的表现几乎包揽了所有的奖牌。
李建谋学习努力，愿意努力学习。每次上课，他总是认真听讲，积极发言，每个人都不得不佩服他头脑清醒的见解。遇到问题，他会皱眉苦思。在解决问题之前，他会对任何打扰他的人漠不关心。他认为，只有从小勤奋学习知识，掌握技能，长大后才能成为建设祖国的人才。一份耕耘，一份收获，他的成绩总是名列前茅，每年都被评为“三好学生”。
李建谋不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。“同学之间要像兄弟姐妹一样”是他常说的一句话。他是班里的小老师。他觉得自己作为班长，有义务有责任关心班里所有的学生，关心他们的学习和生活。有些同学基础差，在学习上有疑惑和困难。他可以耐心地一遍又一遍地解释和分析，直到他们理解为止。他经常在课间给同学补课。有时候学生之间难免会有一些小矛盾小纠纷。作为班长，他每次都会主动调解，直到矛盾解决。班里有一个同学，家里条件很差，上课经常被同学嘲笑欺负。李建某知道这一情况后，主动在思想上、生活上帮助她，把她当成自己的亲妹妹。这个同学被欺负的时候，他总是站出来保护她，帮助他。生活中，她有困难，李建谋主动帮忙解决。
李建谋兴趣广泛，知识面广。他会写字，看书，玩电脑，下棋，书法，跆拳道。一有空就能和同学聊五千年，也难怪他们脑子里的课外知识越来越丰富了！他积极参加学校活动，在学校读书比赛和手抄报比赛中也取得了优异的成绩。20__年、20__年书法比赛一、二等奖。20__年获梅江区英语朗诵比赛二等奖；20__年获湛江市科技创新大赛铜奖。
李建谋是一个活泼开朗的小男孩，也有很强的自理能力。在家里，他积极帮助父母，做自己力所能及的事情，是父母的好帮手。在学校，他是老师的得力助手。
他野心勃勃，总是用十佳少先队员的标准来约束自己。我相信，在老师们孜孜不倦的教导和培养下，他一定会成长为一棵参天大树，成为祖国的栋梁！
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