华侨城小学校长简介

——黄

黄，男，1956年7月出生于湖北省黄石市，曾任湖北省黄石市沿湖路小学校长。不甘平庸的他在90年代初来到深圳，从一名普通的数学老师做起。先后在深圳育才任教学主任、校长，2001被评为深圳市优秀校长。现在在深圳南山区华侨城小学工作。经过深思熟虑，提出了学校三年发展战略规划。基于研究型学校的思想，他领导的学校课题组与专家学者一起，围绕“和谐发展教育”这一课题进行了广泛而深入的研究与实践，并于2006年4月圆满结束。在他的指导下，我校合唱队、棒球队在全国、市比赛中均取得优异成绩，成为海外中国留学生的两张名片，树立了自信、拼搏、敬业的良好形象。

黄校长在业余时间坚持写作，在省级以上杂志上发表论文15篇，负责小学多媒体教学软件的脚本编写和设计，经人民教育出版社批准，在全国发行。

黄校长于2003年到华侨城小学工作。作为深圳著名的绿色学校，华侨城小学作为一个学校的校长，一直在思考如何进一步提升学校的品牌，如何使学校工作适应课改的要求，如何用课改的理念在全校营造课改的氛围，如何用课改的理念审视学校的工作，如何实现学校的民主管理，使她焕发出新的活力。在他的执着追求下，2003年底，他终于提出了“和谐发展、科学教育”的理念，着眼于把华侨小学生建设成为全面的现代复合型人才，培养学生健全的人格和可持续发展能力，为他们的终身学习打下美好的底色。

次年，在南山区教育局的大力推荐下，与华东师范大学博士生导师熊传武博士、博士生沈佳琦教授达成协议，进入华侨小校区，以科学理论引领教师专业成长，开始了《和谐发展教育研究课题》一书的立项、探索、研究、编撰的全过程。

作为校长，他深知教书育人是学校的生命线。他抓住课程改革的切入点，努力为学校的教师创造良好的条件，尽最大努力为教师释放自己的创新力量，使全体教职员工在积极、和谐、温馨的氛围中努力工作、快速成长，不断增强学校可持续发展的凝聚力和动力。

在创新改革方面，他锐意进取，与时俱进，大力进行学校管理体制的改革。2004年春，在学校率先实行中层管理干部竞聘制。四名中层干部从近十名竞争者中脱颖而出。他们思维活跃，业务精通，服务意识强，赢得了教职工的一致好评。

在学校的管理中，黄校长的人本管理思想也有所体现。他鼓励老师和学生共同成长，他总是把人的发展作为工作的重点。像对待老师一样对待学生，可以提高学校的凝聚力，调动师生的积极性，培养他们的主人翁意识。充分了解和重视教师的需求是调动教师工作积极性的基础。黄校长非常支持教师再学习。每当有老师出国学习的机会，他都尽力帮助老师实现愿望。他认为学习是一生的事业，任何时候都不晚。这些外出学习的老师也很珍惜这样的机会，最终像海绵一样收集不同地域和文化的教育信息。回到学校后，我会有意识地将所学运用到自己的教育教学中，也会把自己的学习感受写出来，让更多的老师分享自己在学习中的快乐和收获。

人性化的管理还体现在，无论是教师节还是新年，黄校长都会亲自站在校门口迎接每一位老师的到来，深情地送上节日的祝福，让老师们像一样，沉浸在领导的关怀和体贴中。

现在，黄校长提出在新课程改革的浪潮中开展有效的课堂教育教学研讨。将科学管理知识用于学校课堂教学，已成为研究型学校的普遍做法。每周推门听课，教“1+1”，网上评课，已经成为华侨小学的时尚。每一位教师都在教育教学的道路上不断探索和努力。