小学语文新课标和小学语文旧课标有什么区别？

第一期(年级1 ~ 2) (1)会读写。常用汉字1600 ~ 1800个，其中800 ~ 1000个会写字，常用汉字1600个左右，其中800个左右会写字，认字量和写字量减少。

第二期(3-4年级)(1)会读写。积累了约2500个常用汉字的知识，其中约2000个可以学习，积累了约2500个常用汉字的知识，其中约1.600个可以写字。可写字数减少400字。

第三期(5-6年级)，删除旧版“40分钟内可以完成不少于400字”。

增加“对读写能力的评估”。在写作方面:第一期主要评价学生的写作兴趣；第二个学习期是练习的初始阶段，要鼓励学生大胆动手；第三、四期，通过各种评价，鼓励学生具体明确地表达自己的经历、经验和想法。作文的评价也要关注学生的语文写作。

口语交际:补充，(1)考察口语交际水平的基本项目可以包括讲述、应对、复述、汇报、即兴演讲、主题演讲、问题讨论等。(2)第一阶段主要评价学生在口语交际中的态度和习惯，重点是鼓励学生自信地表达自己；第二、三期主要评价学生日常口语交际的基本能力，学习倾听、表达和交流。