有哪些适合小学一年级玩的好玩的室内游戏？
主持人事先用纸板准备了一些圆形、三角形、长方形、正方形的图形，并邀请了一些同学来玩。如果主持人给一个人一个圆和一个很长的图形，请他在规定的一分钟内，运用丰富的想象力进行发散性思考，尽可能多地说出这两个图形可以组合成什么。比如一个垂直于长条的圆就是一把伞，也可以看成一对饼油条，一个笔记本，一支笔，也可以组合成一个篮球架，一个镜架，一个苍蝇拍...选手边讲边示范，以巧妙、合理、生动、多彩、合理的组合排名第一。
2.猜成语(培养判断能力)
这个游戏可以一组表演让大家猜，也可以两个组以对抗的形式进行。首先，一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品。比如一阵射击后，十个人全部倒下。过来这里。这是什么？九死一生。最后评价一个人挣扎一会儿起床，哪组表现好，谁猜对率高。
3、“佛经”游戏(培养意志力)
主持人邀请了八个人来玩，把他们平均分成两组。一、A组担任佛经队，四人扮演不同角色:1，唐僧单脚打坐，双手交叉；2.孙悟空用手搭凉棚抬起左膝；3.沙僧向后抬起1腿做肩挑；4.猪八戒左臂屈肘支撑头部，右腿屈在右大腿上，身体靠着睡懒觉。B组全是怪物。比赛开始，主持人“1，2，3，...”有节奏地数着(击掌)，B组喊着喊着:“怪物来了！怪物来了！”并且挑逗A组的人(但不是推拉)。A组的人坚持不动，一旦有人失去平衡，双脚落地，就是失误。然后两组交换角色，游戏继续。哪一组坚持不了多久就赢了。
4.坐公交车(培养反应能力和社会公德)
请口齿伶俐的同学带着表情朗读下面的小故事，要求参赛者听到“站”字时坐下，听到“坐”字时起立(包括“座”)。一名工作人员拿着一根纸棒站在每个参赛者身后，每当他犯了一个错误，就用纸棒猛击他的头部。最后，被敲的次数最少的人必须回答一个礼貌的小问题，回答好的人就是赢家。
一次，小明和他的妹妹乘公共汽车。上车后，小明找了个空座位。他离开妹妹，跑去坐下。这时，一个老婆婆走过来，手拉着手，站在小明身边。姐姐对小明说:“哥哥，你看你。你跟你奶奶坐着站着多不好！”！你赶紧站起来，让奶奶坐下！“小明被批评了，他很不高兴。他生气地说:“你让我站，我就不站。我想坐！”奶奶笑着说，“不要紧，你坐下，我不坐。”我姐站在小明旁边撅着嘴说:“你真没礼貌。我不想再站在你旁边了！"这时，公共汽车来了，老妇人下了车。看着老婆婆远去的身影，小明很不开心。他觉得自己错了。他情不自禁地站起来，悄悄地离开了座位。他自言自语道:“嘿，怎么了？坐和站，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐。
5、叫号答龙(培养思维能力)
把学生分成四组，依次编号。把黑板分成四块，分别写“春”、“夏”、“秋”、“冬”为主角，然后叫号码，要求写x个字。被叫的同学上来，用各自的主角写x字。内容随意，但真的写不出来。写“我不行”或者下面同行提示都可以。然后，打电话号码，换个人...在第一轮游戏中，只要你能盲目地造出一句荒谬的句子，就能激发兴趣。以后老师规定龙头和龙尾要让学生再玩一次“接龙的召唤”，增加了难度。
6.孙悟空三打白骨精(对文化敏感)
这个游戏可以两个人玩。先背对着站，两步远。比赛开始后，两人一起合唱:“孙悟空三打白骨精！”脚在同一个地方跳三次。注意唱最后一个字“京”的时候一定要同时跳180度，落地前做一个造型动作。造型动作有三种:1，抬高左膝，右手手掌放在额头前做天蓬，同时左臂微弯勾住孙悟空。2.把你的手放在腰上，把你的腿向白张开。3.像唐僧一样双手合十放在胸前。这三个童话人物之间的制约关系是:孙悟空胜白，白胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果恰好形状相同，再做一次，方法和之前一样。形状之间的制约关系一旦建立，输的一方会毕恭毕敬地向赢的一方鞠躬。
7,.钩肘站立(培养合作能力)
作为一组，首先两人手肘背靠背勾着坐在地上，然后主持人一声令下，迅速起立。然后三个人做，四个人做，五个人做...方法和之前一样，看哪一组站起来的人最多。赛后说说成功的经验是什么。
8.占位(培养解决问题的能力)
比赛开始后要求每队6个人一起站在一张报纸上，每个人身体的任何部位都不能接触地面。成功后，报站撕去一半，再撕去一半...直到失败，最后能以最好的方式站在最小的报纸上的队伍就赢了。
首先，跷跷板和羽毛球相遇
准备一把学生尺，一张象皮，一个毽子。用一个大橡皮和尺子在桌子上搭一个小跷跷板，一端放一个毽子，另一端倾斜，队员们依次玩。用手拍翘起的一端使毽子跳起，再用手接住得1分，每人可拍5次，分多者胜。熟练之后，还可以用脚、肘、面额来连接。也可以选择一个人向上拍，让另一个人抢。接发球者可以获得1分，成为向上投篮的人。
第二，装卸木材
桌子一端放1铅笔盒，盒子上横放10铅笔，另一端放1纸折的彭彭船，和铅笔盒一样大，配有2个钥匙圈，上面绑着30厘米长的细绳。游戏中，每组两人站在桌子两侧，拿起带环的绳子，下达命令后，将环插入铅笔两端，保持好平衡，将铅笔一根一根举到船上。戒指不允许碰桌面或铅笔盒，否则重做。当裁判记住，哪一组完成得最快就是赢家。当大量的人参与游戏时，可以布置几个桌子，同时进行游戏。
第三，小鸡孵出来了。
在地上分发一些大的废报纸，给四个参赛者每人一个记号笔。主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，然后立即在鸡蛋中间撕开一个洞，通过这个洞钻出自己的头、肩、躯干和下肢。如果他们没有撕开鸡蛋的边缘，他们将成功孵化一只鸡，否则他们将退出游戏作为一个错误。获胜者可以立即再次抽签和钻孔，在规定时间内，孵出更多小鸡的人获胜。
游戏一:猜领导
1.游戏方法:点击猜中领导的学生到外面去，老师称这个学生为领导。在轻音乐或学生的歌声中，猜领队的学生开始猜领队三次。如果他们猜对了，领导会表演一个节目或唱一首歌，如果他们猜对了三次，猜对了领导的学生就会表演。
2.游戏要求:组长会刷牙、专心听讲、洗手、吹小号、拉二胡等动作，不断变换，全班马上就变了。全班同学都要遵守游戏规则，不得对猜领导的同学进行暗示或指点。领导也可以由老师自己来做。
游戏2:传递秘密密码
1.游戏方法:全班分成几个人数相等的小组，也可以按学生自然分组进行。老师对每组的第一个学生低声说出口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“迈步”。老师说开始，组里第一个学生对同组第二个学生耳语，最后一个学生依次通过。
2.游戏要求:各组窃窃私语时，其他组的同学听不到。如果他们听到了，这个团体的秘密就会被泄露，这个团体就会被认为是失败的。最快收到密码且最准确的一组将获胜。
游戏三:画一个足球场。
1.游戏方法:全班分成几个相等的小组。老师发令后，每组第一个人跑到黑板上画足球场的第一条线，把笔交给同组第二个学生。第二个学生也画一条线，依次类推，看哪一组先画足球场。
2.游戏要求:可以用粉笔在黑板上，也可以用圆珠笔或铅笔画在纸上。每人只能画一条线，比如“嘴”，必须画四笔。老师判断最快和画得最好的队获胜。