五年级英语上册所有单词。

单元1？

年轻的，有趣的，高大的，强壮的，善良的，年老的，年老的。矮，瘦，瘦，先生，喜欢，喜欢，严格，严格，聪明，活跃，安静，非常，非常，？但是，但是...

2单元

星期一，星期一？星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期天，天，做作业，看电视，看书。

3单元

茄子，鱼，鱼，青豆，豆腐，土豆，西红柿，土豆，午餐中餐，我们，美味可口的，甜的，酸的，新鲜的，咸的，最爱的，他们是，水果，葡萄。

第四单元？

做饭，浇花，扫地，打扫卧室，铺床，摆桌子，洗衣服，洗碗，洗碗，用电脑。

第五单元？

窗帘窗帘，垃圾桶，衣柜壁橱，镜子镜子，床头柜，卧室卧室，厨房，浴室，客厅客厅，在…和…

下面是下面，附近是旁边，后面是后面，衣服。

第六单元？

河，花，草，湖，森林，路径，公园，图片照片，房子，桥，树，道路，建筑物，清洁。

复习方法和原则:

1，加强单词的朗读和听写，给学生明确的任务，让他们尽力过单词关。？把短语复习和单词分类复习联系起来。把单词、短语、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中紧密联系，合理安排复习内容，提高学生综合运用知识的能力。。

2.？以听说读写为主要途径，让学生多读书，在复习中培养学生【本文转自飞飞课程园？FFKJ.Net】阅读英语的习惯，在多看多说的基础上，不断提高听说能力。听、说、读、写要有机结合，相辅相成。学生基础差，英语练习看的少，所以要从练习入手，让学生尽量多做练习，不至于在初试中束手无策。

3.？注重复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们的一些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以我们应该选择适当的形式和内容，控制内容的难度，给学生成功的机会和感觉，尽力提高他们的兴趣，让他们也能投入到紧张的复习中，在复习中取得进步。