综合应用能力中学和小学差距大吗？

中学和小学属于不同的年龄段，对他们的要求也不同。

综合就是把已有的关于研究对象各个部分、方面、因素、层次的知识结合起来，形成对研究对象的统一的整体认识。综合不是对物体各构成要素认识的简单相加，综合的认识对物体的机理和功能有了新的认识。综合结果往往会带来科学上的新发现。